#díaadía. Día 143. Nos incorporamos del moscoso...

...con muchas fuerzas y ganas de seguir avazando en esta maravillosa profesión. Empieza la mañana, con el proyecto de escribir el temario de un módulo relacionado con nuestras enseñanzas, ojalá se cumpla el sueño y se pueda llevar a cabo, más allá del dinero, lo mejor es la satisfacción de plasmar algo de nuestra experiencia en un material gráfico.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, seguimos resolviendo dudas y contestando a preguntas relacionadas con las diferentes enseñanzas.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido tareas y foros recibidos, pasando de un 83% en tareas entregadas por lo que estamos muy contentos, motivados y felices por ello.

#díaadía. Día 142. Se acerca el final...

del plazo para entregar las tareas, realizar los cuestionarios y participar en los foros temáticos de los diferentes módulos de las Enseñanzas a Distancia y hoy como coordinador, he enviado mensaje al profesorado para que lo tenga en cuenta de cara a la semana que viene.

En Promoción de la Autonomía Perosnal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido las direntes tareas y foros temáticos recibidos.

En la guardia hemos estado en sala de profesores y en la limpieza del departamento hemos avanzado un montón.

#díaadía. Día 141. Coordinando las...

...Enseñanzas a Distancia con la llegada del plazo para la entrega de tareas con el objetivo de que el alumnado pueda participar en la convocatria de mayo. Para ello, se están llevando estos días unas reuniones informales con el profesorado para pulsar como va la evolución de sus personas matriculadas y como afrontan la llegada de estos exámenes.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido nuevas tareas y foros temáticos que nos han llegado.

En las guardias hemos estado en sala de profesores y en 2ºBachillerato D.

23 de abril. Día del Libro.

 

Feliz Día del Libro. Aquí en el departamento estamos dando espacio a nuevas adquisiciones y reciclando aquellas que han dado todo para ayudarnos a enseñar y que ya no son útiles por los diferentes cambios legislativos  

#díaadía. Día 140. Trabajo de campo...

...tanto en el ámbito personal como profesional. Toca resetear que prioridades vamos a señalar para el próximo curso que irán directamente ligadas al destino que me toque para el curso 2024/2025. Mientras tanto, se abren un montón de posibilidades que tendremos que ir cerrando en función del horario y sitio en el que esté.

En lo profesional hemos seguido limpiando el departamento y en la guardia hemos estado en el aula de convivencia. Y además, en la coordinación de Enseñanza a Distancia vamos perfilando las pruebas de mayo y sincronizando al alumnado para ver quién opta a poder presentarse en esta convocatoria.

En Promoción de Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos estado corrigiendo nuevas tareas y foros temáticos recibidos.

#díaadía. Día139. Comenzamos con la limpieza...

...del departamento, vaciando un mueble completo de materiales y libros obsoletos que no sirven por estar la normativa derogada o contemplar contenidos que no se adaptan a la realidad actual.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos estado debatiendo sobre los plazos de entrega de tareas y la posibilidad de presentarlas en plazos. En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido nuevas tareas y foros recibidos.

#díaadía. Día 138. Nos reunimos...

...como Departamento para seguir avanzando en el día a día del centro. Nos aportan información sobre las tareas a realizar en este último trimestre y la adjudicación al centro la posbilidad de ser centro de referencia de certificados de profesionalidad para poder desarrollar y formar a personas para la obtención de los mismos.

En la guardia estuvimos en 2ºESO A/B y en la coordinación de Enseñanzas a Distancia resolvimos dudas respecto a las pruebas que vienen en mayo.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos hemos puesto al día en tareas y foros recibidos.

#díaadía. Día 137. Noche de horrores, mañana de recuperación...

 ...tras la eliminación europea de nuestro Atleti jiji. Siempre piensas que será la última vez que perderas tu tiempo con el fútbol negocio que es este espectáculo, conocido hasta hace poco tiempo como deporte. Pero al final los medios y las redes sociales hacen que te redirijas de nuevo a perder un par de horas de tu día en este negocio en el que se ha convertido un deporte que fue tu vida años atrás. Como casi siempre, decepción y baño de realidad. El Atleti no es de los cuatro mejores equipos de Europa y ayer quedo demostrado. Tienen mucho trabajo por delante, pero eso a fecha de hoy no nos compete, por lo que ánimo a quién lo tenga que hacer, como consejo, que se pongan las pilas si quieren que sea así.

En la mañana, nos toco dentro de la coordinación de Enseñanza a Distancia, responder a dudas y comentarios sobre las pruebas que se avecinan y la posibilidad de perder convocatoria, una vez lleguen los exámenes.

En la guardia estuvimos en 4ºESO A y en Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos pusimos al día en tareas y foros recibidos, seguimos avanzando.

#díaadía. Día 136. Decisión tomada...

...en menos de 24 horas. Toca cambiar de aires, ahora planificar destinos y ver la posibilidad de elegir por orden aquellos que más nos interesen de cara al próximo curso. Luego entraran en liza circunstancias que no podemos controlar como concurso de traslados, concursillo, comisiones de servicio, etc., así que se abre un nuevo futuro como docente que esperemos llegue a buen puerto.

En cuanto al día, dos guardias, una en 4ºESO A/B y otra en 1ºBachillerato A, y en la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos notificado aviso al alumnado de que estamos a quince días de que acabe el plazo de entrega de tareas y realización de cuestionarios y participación en dos foros temáticos.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido las tareas que nos han llegado y que acercan la partcipación en el conjunto de ambos módulos a un 76%.

#díaadía. Día 135. Lunes de decisiones...

...a largo plazo, pero que debo plantearme en estos momentos. En liza, mi futuro docente para el próximo curso. Por un lado, tengo la opción de Intervención, con lo que podría seguir en el IES El Greco, pero con las novedades que pueden venir, pasar a la tarde, y por otro, la opción de Servicios, algo nuevo para mí, que por un lado me llena de ilusión, optimismo y novedad pero por otro de miedos e inseguridad. Es un privilegio tener la opción de elegir, y eso a la vez se convierte en un arma de doble filo, lo excepcional es que una u otra opción, me da la posibilidad de seguir trabajando un nuevo curso como docente.

En el IES El Greco, cambiamos los días de guardias, hoy mantenemos la del aula de convivencia.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto las dudas y hemos empezado a preparar avisos para el alumnado de cara al próximo 30 de abril, que se acaban los plazos de entrega de tareas y realización de cuestionarios y foros temáticos.

En Promoción de Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos hemos puesto al día en tareas y foros.

#díaadía. Día 134. Completamos semana....

...con un viernes de noticias y alegrías. Se abre la posibilidad de escribir un libro para una editorial y voy a poner todas mis capacidades y motivaciones para que este proyecto salga adelante y pueda participar de él. En principio sería para el módulo de Organización del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a las Personas en Situación de Dependencia, así que a por ello.

Y hay un proyecto deportivo que me hace mucha ilusión que está naciendo y que espero pueda ser partícipe porque es algo novedoso y que hace falta en la zona donde vivo, por lo que dos nuevas vías que llegan al acabar la semana y estoy muy feliz...

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas relacionadas con los contenidos de los módulos y en Promoción de Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos hemos puesto al día en tareas y foros recibidos y en mensajes que nos han llegado.

#díaadía. Día 133. Visitamos IFEMA...

...para ver las Olimpiadas Skills Nacionales de Formación Profesional con alumnado de 4° ESO y 1° Bachillerato con el objetivo de que conozcan futuras salidas laborales de cara a su futuro cada vez más próximo.

Una aventura que nos ayuda, a recordar lo privilegiados que somos, por ser docentes y por tener la oportunidad de formar a personas en alguna etapa de su vida. 

#díaadía. Día 132. La vida es así, hoy toca cruz...

...si el lunes hablamos de felicidad, hoy lo contrario, nos llegan noticias que, nos invitan a tener que tomar una decisión para el próximo curso, en el que el IES El Greco no aparece como opción laboral, al producirse cambios con las comisiones de servicio que se avecinan, así que toca estudiar nuevo posible destino. Después de cinco años de continuidad y muy buenos momentos, también los hemos tenido malos, (pero en todos los sitios cuecen habas), habrá que ir preparándose para la despedida, ya iremos viendo con el día a día (Así es la vida, como dice la canción, mientras dure aprovechemos los buenos momentos que nos queden)...

Mientras tanto en la guardia estuvimos en la sala de profesores y en la coordinación de Enseñanza a Distancia resolvimos dudas en la elaboración de foros y respuestas a cuestionarios.

En Promoción de la Autonomía Personal y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido diferentes tareas y foros temáticos.

#díaadía. Día 131. Martes de novedades...

...con el aviso de la Directora para que acompañe al alumnado del centro a la salida que se realizará el próximo jueves con motivo de las Olimpiadas Nacionales de las Skills que se celebran en Madrid.

En la guardia, estuvimos en 1º Bachillerato D, y en la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos respondido a dudas y cuestiones del alumnado acerca del día a día.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos hemos puesto al día en todas las tareas llegando al 75% de las mismas, para lograr que el mayor número de alumnado matriculado llegue a los exámenes de mayo. En sus manos está, pero todo el apoyo que podamos dar, lo vamos a poner en nuestro día a día.

#díaadía. Día 130. Lunes feliz...

...volviendo de cumplir un sueño el fin de semana y añadiendo una ciudad a mi lista de visitadas y disfrutadas y por la que llevaba mucho tiempo esperando.

En las guardias estuvimos en el aula de convivencia y en la sala de profesores.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas y contestado a mensajes, y además nos hemos puesto al día en los módulos de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil.

#díaadía. Día 129. Un gran viernes...

...por la visita de dos compañeras que han estado en el centro y que vienen a contar sus experiencias en Primaria. La mañana ha sido muy provechosa y hemos avanzado mucho en las tareas pendientes.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas a contenidos de los diferentes módulos, y en Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos corregido tareas que se nos estaban acumulando por las vacaciones de Semana Santa.

#díaadía. Día 128. Nuestra primera excursión...

...con 1º de la ESO a la exhibición que ha realizado la Policía Nacional en la Plaza de Toros de Toledo, con motivo de su 200 aniversario. El alumnado se ha portado genial y la mañana ha sido muy entretenida.

A la vuelta, guardia en 3ºESO A/B para completar el día, donde nos ha dado tiempo a revisar y contestar a mensajes dentro de nuestra labor de coordinación de Enseñanza a Distancia y a registrar las nuevas tareas recibidas en Promoción de Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil.

#díaadía. Día 127. Día de claustro...

...en el que votamos la posibilidad de realizar claustros a distancia en caso de ser posible y asuntos de organización y funcionamiento del centro. En la guardia entramos en 1ºBachilleratoC.

En Enseñanza a Distancia resolvemos dudas de cara a exámenes y plazos, en Promoción de Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil seguimos recibiendo tareas por parte del alumnado.

#díaadía. Día 126. Volvemos con una gran noticia...

...porque pasamos a horario de mañana, durante toda la semana por lo que muy feliz por ello, ahora nos toca adentrarnos por completo en el funcionamiento de un centro de secundaria por completo. Comenzamos el tercer trimestre con un par de guardias, en 2ºESOD y en 1ºESOE.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, todo tranquilo y sin incidentes y en los módulos de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil nos llegan numerosas tareas y una gran participación en los foros temáticos por lo que esto nos hace aumentar el trabajo de corrección y a la vez alegría por la motivación y participación del alumnado.

#diaadia. Día 125. ¡Feliz Semana Santa!

Y recordad que mañana 23 de marzo, se celebra la Hora del Planeta, cualquier pequeño gesto cuenta, por lo que cada uno que haga lo que esté en su mano para reivindicar el cuidado de nuestro hogar...

https://horadelplaneta.wwf.es/

21 de marzo...

 

#díaadía. Día 124. Terminamos semana...

...porque mañana tenemos día de asuntos propios, por lo que hoy cogemos vacaciones yuhhhhhhuuuuuuu

En la guardia, estuvimos en sala de profesores y en la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas y contestado a preguntas generales sobre las enseñanzas.

En Promoción de la Autonomía Personal y en Didáctica de la Educación Infantil hemos recibido nuevas tareas y participaciones en foros temáticos de ambos módulos.

#díaadía. Día 123. Día Mundial de la Felicidad...

...con un alegrón, el viernes me han concedido el primer día de asuntos propios, de los dos que nos corresponden por curso escolar, y de verdad que en lo personal me hacía falta y en lo profesional no distorsiona nada mi día a día docente.

En la guardia hemos estado en sala de profesores, y en coordinación de Enseñanza a Distancia resolviendo dudas sobre contenidos de las nuevas tareas y plazos de entrega de contenidos de cara a los próximos exámenes de mayo.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social hemos empezado a recibir las últimas tareas que publicamos ayer y en Didáctica de la Educación Infantil hemos recibido nuevos foros de participación.

#díaadía. Día 122. Día del Padre...

...y por ello, orgulloso de serlo y de tener la oportunidad de estar al lado de la persona más importante de tu vida, y demostrarlo en cada acción que tiene relación con él. Una de las razones de que la vida es maravillosa, es tener la oportunidad de ser madre o padre, y yo encantado de la parte que me toca, así que voy a disfrutar todo lo que pueda de todos los momentos que me toque vivir. De mi padre, que decir, es de otra generación, y con lo que ello conlleva, pero que estoy orgulloso de tenerle y de que esté ahí, para poder vivir con él, todos los momentos que nos queden.

En la guardia nos toco 2º Bachillerato D, y en la coordinación de Enseñanza a Distancia, responder a dudas sobre las entregas de tareas y las aperturas de las pendientes que están por hacerlo. Precisamente, en Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil, hoy abrimos las últimas tareas. De las anteriores tenemos más de un 83% de entregadas, por lo que estoy muy feliz por ello.

#díaadía. Día 121. Día de evaluaciones...

...en 2º CFGM y CFGS, en el que participo como profesor del módulo de Apoyo a la Intervención Educativa, perteneciente al CFGS de Integración Social. En total, 25 alumnas y alumnos que superan el módulo que van desde el 5 hasta el 10, siendo un gran grupo académicamente hablando y que desde aquí les deseo lo mejor para su período de FCT que empieza el 2 de abril, a la vuelta de vacaciones.

En la guardia estuvimos en el aula de convivencia y en 3ºESOE.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia resolvimos dudas y cuestiones relacionadas con el funcionamiento de los diferentes módulos y en Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil recibimos una buena cantidad de tareas y participaciones en foros, debido en gran parte, a que mañana abrimos la última tarea de ambos módulos.

#díaadía. Día 120. Terminamos semana...

...con objetivos cumplidos y a una de que acabe el 2º trimestre. Para la que viene esperamos obtener el permiso para no venir el viernes 22 por asuntos propios y recibir el nuevo horario que nos haga empezar el mes de abril en horario de mañana.

Además, la semana que viene comenzamos con la evaluación de los segundos de los CFGS y CFGM del centro, en las que participaremos con el módulo de Apoyo a la Intervención Educativa.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, los nuevos listados de alumnado tras la segunda supervisión de participantes durante las últimas cuatro semanas van cogiendo forma y las dudas que nos llegan son sobre resolución de cuestionarios mal elaborados y respuestas más prontas por parte del profesorado.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos siguen llegando tareas y foros, y subimos el porcentaje antes de abrir la última tarea de ambas, el martes que viene. Nos acercamos al 80% de participación y esperamos que antes del martes, este porcentaje suba.

#díaadía. Día 119. Hoy toca reunión de...

...departamento con los temas de FCT, CCP y feria de FP que se va a desarrollar en el centro. Seguimos avanzando como familia profesional dentro del IES El Greco.

En la guardia estuvimos en 2º Bachillerato E, y en la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto las dudas expuestas por el alumnado. En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos siguen llegando tareas poquito a poco, seguro que cerca de la apertura de la última tarea de ambos módulos nos terminan de llegar las pendientes de una vez y se nos acumula un poco más el trabajo.

#díaadía. Día 118. Actualización de alumnado...

...en los módulos de Promoción de Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil. Después de dar de baja al alumnado por estar inactivo durante más de cuatro semanas, quedan matriculadas 45 personas y 29, respectivamente. En total 74 personas de las 116 con las que empezamos el curso. Cuanto más se avanza, más trabajo se suma al día a día del alumnado y eso hace mella en algunos casos por situaciones laborales y familiares que les impide seguir con normalidad la entrega de tareas y seguimiento del curso. Empatizo totalmente con esas personas y entiendo su situación perfectamente.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, recibimos nuevas dudas y cuestiones relacionadas con el funcionamiento normalizado de las enseñanzas y el desarrollo de los módulos.

En la guardia, estuvimos en la sala de profesores y en Apoyo a la Intervención Educativa, hemos subido las notas de la 1ª convocatoria ordinaria del curso 23/24.

#díaadía. Día 117. Esperando nuevos horarios...

...después de la marcha del alumnado de 2º de los Ciclos de Grado Formativo de nuestro centro. Esta semana con los exámenes de recuperación y la que viene con la evaluación y las fechas de reclamación seguimos instalados en el mismo horario, y después de Semana Santa empezaremos con el nuevo horario que marcará nuestro tercer trimestre y por ende, el final de este curso 23/24. La verdad que expectante porque puedo mejorar un montón y que mi horario pase a ser completamente de mañana de aquí a junio.

En el resto de la mañana, estuvimos de guardia en 1º Bachillerato C/D y en la coordinación de Enseñanza a Distancia contestando a dudas sobre los contenidos de los módulos y la resolución de cuestionarios y además en Promoción de la Autonomía Personal y Social y Didáctica de la Educación Infantil nos han llegado nuevas tareas y nuevas participaciones en los foros.

#díaadía. Día 116. Día de mal recuerdo...

...por lo vivido hace veinte años por una mala decisión política de nuestros gobernantes en aquella época. Más allá de no haber tenido condena por ello, lo peor de lo vivido en que no hayan reconocido su gran error que costo la vida de muchas personas en nuestro país, este mal recuerdo estará en todos los corazones de las personas que formamos parte de aquella sociedad.

En la guardia, estuvimos en el aula de convivencia y en la sala de profesores. En la coordinación de Enseñanza a Distancia seguimos recibiendo quejas por los cuestionarios que deben estar contestados en texto por los fallos que provoca y hemos puesto una nueva fecha para dar de baja al alumnado que ha estado inactivo más de cuatro semanas en cada uno de los módulos de estas enseñanzas.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos recibido nuevas tareas y foros para corregir y nos hemos puesto al día tanto en uno como en otro.

#díaadía. Día 115. C´est fini...

...las clases de Apoyo a la Intervención Educativa con la huelaga del sindicato de estudiantes del 8M, aunque siendo sincero, si no hubiera habido huelga, hubiese estado igual solo como la una. El alumnado estos últimos días de clase se ha centrado en estudiar para los exámenes que les iban viniendo y no han aparecido por aquí, nada más para finalizar o entregar sus trabajos del tema 5. Me queda la duda de si podía haber hecho mi trabajo mejor, pero de lo que estoy seguro, es que he hecho todo lo posible para que aprendieran y disfrutaran de las clases, tanto como he hecho yo.

Anteriormente, hemos estado reunidos el equipo directivo y el profesorado de la tarde para tratar aspectos de funcionamiento y organización de los ciclos y esperemos que de los resultados esperados y el clima mejore en cuanto al día a día en el centro.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia los mensajes han funcionado y la participación en los módulos a través de los foros ha subido considerablemente y además, tanto en Promoción de la Autonomía Personal y Social como en Didáctica de la Educación Infantil nos han llegado nuevas tareas para corregir.

Día 8 de marzo...

 

#díaadía. Día 114. Cuando todo va calmado, viene la ola...

...y te tira de la estabilidad de la balsa. De repente y sin venir a cuento nos encontramos con una situación de nuevo difícil, por todo lo vivido tiempo atrás, que hace que los fantasmas despierten y los miedos vuelvan, por lo menos, hasta que se lleve a cabo la reunión a la que hemos sido convocados. Hasta entonces expectantes y temerosos.

En Apoyo a la Intervención Educativa estamos inmersos en la corrección de los trabajos del tema 5 recibidos y en la guardia estuvimos en la sala de profesores.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hoy tranquilidad, eso sí hemos subido a los foros comunes noticia de la apertura del II Foro Temático para todos los módulos del CFGS de Integración Social y de Educación Infantil.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos abierto los II Foros Temáticos y hemos recibido nuevas tareas.

#díaadía. Día 113. Terminamos clases presenciales...

...con la entrega de los últimos trabajos del tema 5 "La evaluación en la intervención educativa" de Apoyo a la Intervención Educativa. Ahora a esperar las notas finales y que comiencen su período de FCT y Proyecto. Les deseo lo mejor y que su experiencia sea inolvidable.

En la guardia estuvimos en la sala de profesores y en la Coordinación de Enseñanza a Distancia nos llegaron quejas al profesorado por la no realización de correcciones o la poca atención en los foros y mensajes enviados por parte del alumnado. Además, enviamos información al profesorado sobre la apertura del II Foro Temático que se llevará a cabo, mañana jueves 7 de marzo.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil llegaron nuevas tareas para corregir y diferentes participaciones en el I Foro Temático.

#díaadía. Día 112. Terminando sesiones presenciales...

...con Apoyo a la Intervención Educativa en las que el alumnado está terminando de realizar sus trabajos del tema 5 para proceder a la entrega. El plazo finaliza mañana y espero que vayan llegando  a lo largo de estos días para poder corregir y sacar las medias del alumnado del grupo.

En la guardia estuvimos en 3ºESO D/DIVERSIDAD y en la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos recibido nuevas dudas respecto a las convocatorias y desarrollo de las tareas de los módulos.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos hemos puesto al día en la corrección de tareas y ya pasamos del 71% del total. Se han dado de baja dos alumnas en Promoción y quedan 49 en total, por 31 de Didáctica.

#díaadía. Día 111. Lunes de guardias...

...como viene siendo habitualmente los lunes en el centro. Muchísimas bajas que hacen que en nuestras horas de guardia, no bajemos de seis ausencias. Y en la guardia de aula de convivencia también estuvimos presentes.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia tranquila, y en los módulos, tanto en Promoción de Autonomía Personal y Social como en el de Didáctica de Educación Infantil, nos pusimos al día en tareas.

#díaadía. Día 110. Cerramos semana, comenzando marzo...

...con los trabajos del tema 5 de Apoyo a la Intervención Educativa. De 25 alumnas y alumnos hemos recibido a fecha de hoy, 9, así que estamos al 33%, más o menos y tenemos de plazo hasta el miércoles 6, así que genial.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, están llegando dudas respecto a las convocatorias de mayo y junio, por lo que hemos empezado a derivar a secretaria porque hay desconfianza por parte del alumnado.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil nos ponemos al día, llegando a la corrección en total de los dos módulos, de 318 tareas.

#díaadía. Día 109. Vuelve la Reunión de Departamento...

...y con ella, el abordaje de varios temas interesantes en el departamento y sobre todo en el devenir de las enseñanzas, ojalá nos concedan algún ciclo de los solicitados y con ello, aumente la plantilla del profesorado de Intervención Sociocomunitaria y de Servicios a la Comunidad. Además, algunas actividades atractivas que se van a poner en marcha y temas relacionados con el día a día de los ciclos.

En la guardia estuvimos en 3ªESO/DIVER y en la Coordinación de Enseñanza a Distancia subieron las preguntas en cuanto a convocatorias de mayo y junio y de dudas sobre los contenidos de los módulos.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de Educación Infantil hemos recibido nuevas tareas que vamos corrgiendo poco a poco.

#díaadía. Día 108. Cerrando el módulo...

...de Apoyo a la Intervención Educativa con la corrección de todos los trabajos grupales, las medas de las diferentes unidades y la entrega de los primeros trabajos individuales del tema 5.

En la guardia nos tocó sala de profesores y en coordinación de Enseñanza a Distancia nos llegaron dudas respecto a que hacer para renunciar a módulos, convocatorias, procesos de exámenes y plazos.

En Promoción de Autonomía Personal y Social hacemos un repaso al conjunto de tareas, estando en torno al 70% la entrega de las mismas, el mismo porcentaje que Didáctica de la Educación Infantil. Un dato, nos siguen llegando tareas anteriores de alumnado que quiere ponerse al día.

28 de febrero...

 

#díaadía. Día 107. Entregamos exámenes...

...corregidos al alumnado de Apoyo a la Intervención Educativa y con ello, cumplimos los objetivos. Ahora solo faltaría que entreguen el trabajo del tema 5 y módulo completado. El proceso finaliza el 6 de marzo y esperemos que todas y todos lleguen a cumplir el plazo. Desde aquí todo mi apoyo y ánimo para el último eslabón de este proceso de enseñanza y aprendizaje.

En la guardia, estuvimos en sala de profesores y en la coordinación de Enseñanza a Distancia, hemos tenido un día tranquilo.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos hecho las plantillas de corrección de las tareas 6 y 5 respectivamente y nos hemos puesto al día en tareas anteriores entregadas. En todal hemos recibido casi un 70% de las previstas, siendo el número total de 343 tareas a fecha actual, de las que tienen validez 314.

#díaadía. Día 106. Nuestra solidaridad y apoyo...

...con la ciudad de Valencia por la tragedia ocurrida la semana pasada. Este suceso da más sentido a mis palabras del viernes en este blog, necesitamos disfrutar todos los buenos momentos que vivamos porque nunca sabremos cual es el último, así que a por los días como nuevas oportunidades de ser felices y vivir, que al final es lo mejor que nos da nuestra existencia...

...hoy en guardias, aula de convivencia y 4ºESO DIVER, y además, aprovechamos para corregir todos los exámenes pendientes de Apoyo a la Intervención Educativa. Mañana se los pasaremos al alumnado en clase.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, mañana tranquila, solo contestaciones a dudas de mis módulos y establecimiento de plantilla para las correcciones de Promoción de Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil.

#díaadía. Día 105. Dando gracias a la vida...

...por tener una vacante al comienzo de cada curso y poder desarrollar mi carrera docente durante el curso escolar. ¿Por qué digo esto? Porque observo a compañeras y compañeros que llegan y se van con las altas y las bajas de otros compañer@s y que hoy saben que están aquí, pero mañana no adivinan que les dirá el destino laboral y donde tendrán que iniciar de nuevo su carrera docente. Es cuando te hace ver que eres un privilegiado y que tienes que disfrutar tu día a día porque no sabes que pasara mañana. Por eso, la suerte que tengo, no la puedo desaprovechar y tengo que dar lo mejor de mi en cada clase...

...En Apoyo a la Intervención Educativa hemos hecho los últimos exámenes y las personas que ya lo habían realizado han estado con los trabajos del tema 5: "La evaluación en la intervención educativa".

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas sobre las convocatorias, los próximos exámenes, los contenidos de las tareas y cuestionarios y la apertura de las tareas.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos seguido corrigiendo tareas y esperemos en breve poder ponernos al día.

#diaadía. Día 104. Quitando tareas pendientes...

...de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil, con el objetivo de ponernos al día lo antes posible. Estos días de exámenes y reclamaciones han hecho mella y nos va a costar reducir la cantidad de tarea acumulada.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia nos seguimos encontrando con mensajes que van al resto del profesorado pero que nos caen al ser coordinador y que al final se van en el tiempo, por no hacer la pregunta a la persona a la que va dirigida de manera directa.

En la guardia nos vamos a 2ºESOC con un grupo difícil y complicado que nos hace que la mañana se ponga un poco más cuesta arriba.

#díaadía. Día 103. Ya hemos terminado la teoría...

...de Apoyo a la Intervención Educativa, y estamos con el trabajo del tema 5. La fecha de entrega, la hemos puesto el miércoles 6 de marzo y en las clases de estos días vamos a realizar el trabajo en clase para así, ayudar al alumnado en su elaboración.

En la guardia nos tocó 1º de laboratorio y en la coordinación de Enseñanza a Distancia, el alumnado está en modo trabajo y hoy no hemos tenido dudas que aclarar ni temas que resolver.

Hemos corregido tareas de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de Educación Infantil.

#díaadía. Día 102. Terminamos la teoría...

...del tema 5 de Apoyo a la Intervención Educativa y con ella, damos paso al trabajo que da por finalizado el módulo y con el, el curso de 2º CFGS de Integración Social. Tenemos por delante ocho sesiones para completar el trabajo y realizar el examen del tema 4 que será el próximo viernes, 23 de febrero. 

En la guardia estuvimos en la sala de profesores.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia, seguimos recibiendo mensajes acerca de otros módulos sobre entrega de notas y resolución de reclamaciones, y además en los módulos nuestros de Promoción de la Autonomía Personal y Social y Didáctica de la Educación Infantil, corregimos tareas pendientes, que dejamos aparcadas con motivo de los exámenes parciales de febrero

#díaadía. Día 101. Recibimos las primeras...

...reclamaciones de personas que no están de acuerdo con su nota en los exámenes de Didáctica de la Educación Infantil y Promoción de Autonomía Personal y Social. Además, reabrimos la tarea 5 de Didáctica y resolvemos dudas y contestamos mensajes al foro de Promoción.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia recibimos quejas respecto al funcionamiento de diferentes módulos que resolvemos de la mejor manera posible.

En las guardias nos toca en el aula de convivencia y en 1ºESO A y B.

Y en Apoyo a la Intervención Educativa, terminamos de corregir los exámenes del pasado viernes, y les pasamos la nota al alumnado por correo electrónico.

#díaadía. Día 100. Celebramos los cien días...

...con un examen de Apoyo a la Intervención Educativa (recuperación de tema 3 y adelanto de tema 4 para quién no lo puede hacer la semana que viene) y el comienzo del trabajo del tema 5.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia subimos los días de revisión de exámenes y abrimos la tarea 6 de Promoción de la Autonomía Personal y Social y la 5 de Didáctica de la Educación Infantil.

Además, subimos las notas de los exámenes parciales de febrero de ambos módulos.

#díaadía. Día 99. Día de evaluaciones...

...de Enseñanza a Distancia, tanto en CFGS Integración Social (Promoción de la Autonomía y Social) y de CFGS Educación Infantil (Didáctica de la Educación Infantil). Al desarrollar la coordinación, no podré asistir a la hora de guardia de hoy jueves.

En Apoyo a la Intervención Educativa terminamos de preparar los exámenes del tema 4 y de preparar el trabajo del tema 5, para las próximas clases de aquí al final de curso.

Desde la docencia pedimos mayores recursos en I+D+i

 

#díaadía. Día 98. Día de San Valentín...

...y con el, buenas energías y vibraciones que se traducen en recibir unas flores a través de una maravillosa iniciativa del alumnado del CFGS de Animación Sociocultural y Turística. Desde aquí doy las gracias a las personas que me han regalado una flor en el día de hoy. Además en la guardia estuvimos en la sala de profesores.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia estuvimos preparando las evaluaciones de mañana, tras las pruebas parciales de febrero, y terminamos de corregir los 16 exámenes de Didáctica de Educación Infantil y los 27 exámenes de Promoción de Autonomía Personal y Social.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos resumido el tema 4 de cara a los exámenes que se avecinan el 16 y 23 de febrero, y hemos comenzado el tema 5, llegando hasta la mitad con el objetivo de preparar el trabajo que evaluará los contenidos del mismo.

Visibilidad y reconocimiento en nuestro día a día docente...

 

#día a día. Día 97. Llega el puenteeeeeeee...

...y con el, las correcciones de los Exámenes de Distancia, a los que hay que dar salida, ya que el próximo jueves 15 de febrero será la evaluación de las Enseñanzas a Distancia. En mi caso, 43 exámenes de Didáctica de la Educación Infantil y de Promoción de la Autonomía Personal y Social.

En Apoyo a la Intervención Educativa finalizamos el tema 4 y realizamos y corregimos las actividades 15, 17 y 18 del mismo. Además, revisamos las fechas de exámenes y avisamos al alumnado de que en la semana recibirán el tema 5 y las actividades.

#díaadía. Día 96. Terminamos la semana...

...de exámenes de Enseñanza a Distancia. La coordinación ha ido genial en los 25 exámenes de los que ha constado la semana entre CFGS Educación Infantil e Integración Social.

Hemos estado corrigiendo los exámenes de Promoción de Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil. 

En la guardia hemos estado en sala de profesores.

#díaadía. Día 95. Terminamos nuestros...

...exámenes de Enseñanza a Distancia con el de Promoción de la Autonomía Personal y Social en el que se presentan 27 personas, de las 38 convocadas. Siguen los exámenes hasta el día de mañana que si no pasa nada, terminará sin ningún incidente, más allá de los retrasos por los cortes de tráfico por la huelga de agricultores. Sumados a los de Didáctica de Educación Infantil, llegamos a un total de 43 exámenes a corregir.

En Apoyo a la Intervención Educativa llegamos al 6.1 y realizamos y corregimos la actividad 13 del tema 4.

#díaadía. Día 94. Gran decepción en...

...el grupo de Apoyo a la Intervención Educativa por la gran división que hay en él y que hace que el día a día se haga difícil a veces, como por ejemplo a la hora de fijar la fecha de un examen. En lo didáctico, llegamos al 4.4. c) del temario y realizamos y corregimos las actividades 11 y 12.

En Enseñanza a Distancia, segundo día de exámenes con problemas y dificultades pero parece que van saliendo según lo previsto. En Didáctica de la Educación Infantil se han presentado 16 de los 28 alumnos y alumnas que optaban a realizarle. En el resto de módulos hay un mayor seguimiento y esperemos que en el de mañana de Promoción de la Autonomía Personal y Social haya una mayor afluencia de personas (tenemos 38 alumnas y alumnos que se pueden presentar).

En la guardia, nos tocó 1º Bachillerato F.

#díaadía. Día 93. Semana de exámenes

...de Enseñanza a Distancia que comienza hoy, y que terminará el próximo jueves. Hoy hemos terminado de preparar toda la logística y de que todo este a punto para los exámenes de las 15:00 h, que abrirán la semana y que llegarán a los 25 en total, entre los CFGS de Educación Infantil y de Integración Social.

En los módulos de Didáctica de la Educación Infantil se realizará el examen, mañana martes a las 15:00 h y en Promoción de la Autonomía Personal y Social, miércoles a las 15:00 h.

En las guardias, hemos estado en el aula de convivencia t en 3ºESOA.

#díaadía. Día 92. Llegamos al viernes...

...con todo el trabajo de la coordinación de Enseñanza a Distancia realizado y a falta de pequeños flecos, podemos decir que estamos en condiciones de recibir al alumnado la semana que viene, para la realización de los exámenes.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil seguimos recibiendo tareas y contestando a dudas y mensajes relacionados con los contenidos de los mismos.

En Apoyo a la Intervención Educativa completamos el apartado 3 del tema 4. Muchas gracias al alumnado en su comprensión por la extensa clase de hoy.

#díaadía. Dia 91. Día de actualización de listados...

...en las Enseñanzas a Distancia y toma de decisiones respecto al alumnado que ha pedido adaptaciones para los exámenes de la semana que viene. 

En Promoción de la Autonomía Personal y Social paso a tener 52 alumnas y alumnos, de los cuales, están participando activamente unos 45 y 38 se pueden presentar al examen parcial de febrero. En Didáctica de la Educación Infantil, paso a tener 31 alumnas y alumnos de los que 28 participan activamente y se pueden presentar al examen parcial de febrero.

En la guardia estamos en 2º Bachillerato A de Artes y preparamos la logística para los exámenes de la semana que viene.

#díaadía. Día 90. Seguimos preparando...

...los exámenes de Didáctica de Educación Infantil de la semana que viene y en Coordinación de Enseñanza a Distancia resolviendo dudas y contestando a mensajes de preguntas sobre los diferentes módulos que imparto clase, en estos últimos días, más de Promoción de la Autonomía Personal y Social.

En Apoyo a la Intervención Educativa finalizamos el 3.1. y realizamos y corregimos las actividades 6, 7, 8 y 9 del tema 4.

#díaadía. Día 89. Día de claustro...

...para tratar varios asuntos relacionados con el funcionamiento del centro y los resultados académicos. En la guardia estuvimos en la sala de profesores.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas y hemos respondido a la alumna que solicitaba una adaptación para la realización de los exámenes.

Además, hemos preparado el examen de Promoción de la Autonomía Personal y Social y hemos comenzado el de Didáctica de la Educación Infantil. Y seguimos recibiendo tareas de la unidad 5 y 4 respectivamente.

En Apoyo a la Intervención Educativa entregamos los exámenes corregidos de la unidad 3 y en clase llegamos al 2.7. de la teoría del tema 4 y realizamos y corregimos las actividades 2, 3, 4 y 5. 

#díaadía. Día 88. Lunes para recuperar fuerzas...

...y seguir avanzando en el cierre de asuntos y temas abiertos. Tuvimos guardias en el aula de convivencia y en la sala de profesores.

Corregimos exámenes del tema 3 de Apoyo a la Intervención Educativa.

En la coordinación de Enseñanza a Distancia contestamos a dudas sobre los exámenes de la semana que viene, renuncias a convocatorias, sincronización de aulas, distribución de espacios para exámenes y además elaboramos listados de alumnado a dar de baja por estar inactivos durante más de 4 semanas en los diferentes módulos de los CFGS de Integración Social y de Educación Infantil.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social, 10 alumn@s y en Didáctica de la Educación Infantil, 14 alumn@s van a causar baja por no haber participado en los módulos todo este tiempo. Y a la vez vamos recibiendo nuevas tareas pendientes del resto del alumnado.

#díaadía. Día 87. Para cerrar semana...

...examen de la 3ª unidad de Apoyo a la Intervención Educativa, y completamos temario para seguir avanzando en los contenidos del módulo.

En Enseñanza a Distancia recibimos correos de alumnado con solicitudes de adaptaciones a los exámenes, veremos a ver qué se puede hacer con cada uno de los casos.

Seguimos corrigiendo tareas y resolviendo dudas de los módulos de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil.

#díaadía. Día 86. Trabajo de coordinación...

...de Enseñanza a Distancia para preparar las instrucciones para los exámenes de Enseñanza a Distancia de febrero de 2024 y el tutorial para realizar el filtrado del alumnado que no interviene en los diferentes módulos de los CFGS de Educación Infantil e Integración Social.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social hemos recibido nuevas tareas de las unidades 3 y 5, y en Didáctica de la Educación Infantil hemos recibido nuevas tareas de la unidad 4.

En la guardia hemos estado en sala de profesores.

#díaadía. Día 85. Día de reunión...

...entre el profesorado de Enseñanza a Distancia que coordino de cara a preparar el período de exámenes y otros temas del día a día que han ido surgiendo. Consensuamos las instrucciones y damos paso a ruegos y preguntas relacionadas con dichas enseñanzas.

En la guardia nos quedamos en la sala de profesores.

Seguimos recibiendo dudas en el conjunto de las Enseñanzas a Distancia y sufriendo bajas entre el alumnado. En Promoción de la Autonomía Personal y Social comienzan a llegar respuestas al foro temático y tareas de la unidad 5 y en Didáctica de la Educación Infantil, respuestas al foro temático y tareas de la unidad 4.

En Apoyo a la Intervención Educativa comenzamos el tema 4, exponemos un PAI en clase para trabajar a modo de ejemplo por parte del alumnado y debatimos las evaluaciones psicopedagógicas y los dictámenes de escolarización.