#quelargasehacelatarde. Día 127. Concluye abril lectivo...

 ...con la sonrisa en mi cara y eso es muy bueno con los tiempos que hemos vivido durante este curso.

En FCT el seguimiento de la semana ha sido bueno, se ha avanzado en la memoria de FCT y se ha iniciado el guion del proyecto social.

En Contexto de la Intervención Social hemos logrado arrancar el tema 7 y esperamos el martes próximo poder explicar todo el trabajo para este tema y seguir avanzando en su teoría.

La vida es maravillosa 💓, eso es lo mejor y no hay que dudar de que por más nubes que aparezcan, al final terminará saliendo el sol.

#quelargasehacelatarde. Día 126. Hoy nos visita Médicos del Mundo...

...al módulo de Contexto de Intervención Social de 1º de CFGS de Integración Social para realizar unos talleres que llevan el título de #Youtoo, el cambio está en tí.

Consta de tres sesiones, siendo la siguiente el 12/05/2022. En la clase de mañana viernes comenzaremos con el tema 7. Inmigración y minorías étnicas.

En cuanto a FCT hemos seguido tramitando e intentando solucionar las incidencias del día a día del alumnado.

#quelargasehacelatarde. Día 125. Día de tutoría de FCT...

...en la que hemos comprobado que el alumnado está muy bien en los centros y eso nos hace muy feliz, más allá de por la parte académica, por la parte personal. El hecho de que estén bien te transmite felicidad y alegría.

Hemos explicado el guion del proyecto, hemos realizado el seguimiento del día a día y hemos explicado la segunda parte de la memoria de la FCT y resuelto dudas de la primera parte. Tutoría muy positiva y de la que me voy muy contento.

A continuación guardia en la ESO y para finalizar la mañana, reunión de departamento.

#quelargasehacelatarde. Día 124. Día de simulacro...

...en el centro que ha salido genial. Damos la enhorabuena al equipo de prevención de riesgos laborales por el trabajo realizado y a todo el profesorado y alumnado por su comportamiento en el desarrollo del mismo.

En cuanto a FCT seguimos con el día a día del alumnado en los centros, y hemos preparado la tutoría de mañana miércoles.

En Contexto de la Intervención Social hemos finalizado las actividades del tema 6 con la 14 y 17. El próximo día de clase empezamos el tema 7 y resolvemos dudas del tema 6 de cara al examen del próximo día 5 de mayo.

Nos estrenamos en el aula de castigados con alumnado de 1º y 2º de la ESO.

#quelargasehacelatarde. Día 123. Comenzamos semana...

...finalizando el mes de abril con horario de mañana en el que hemos visitado dos centros de FCT:

- Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo.

- Paideia.

Allí hemos comprobado el seguimiento de cuatro alumn@s en su día a día en los centros y verificado la labor que vienen haciendo, muy feliz por ello.

A la vuelta intercambio de información con alumnado de FCT por diferentes vías y hora de guardia en el IES.

Día del Libro.

Un día muy especial para mí, porque la lectura es una de mis aficiones favoritas y como tal intento que en cada curso escolar el alumnado se lea un libro y trabajemos a partir de el, los contenidos de cada módulo unidos a los relacionados con el fomento de la lectura.

Este año recomiendo El Quijote, parece un tópico pero sería bueno que parte de la sociedad, sobre todo quienes nos gobiernan, ya sean desde las Administraciones o Monarquía, leyeran el libro y pensaran un poco más en la ciudadanía que representan porque después de más de seis siglos no hemos aprendido nada.

Feliz Día del Libro 

#quelargasehacelatarde. Día 122. Día Mundial de la Tierra...

....en donde homenajeamos al lugar donde vivimos, debemos cuidarlo por nosotros y por las personas que vendrán después.

En Contexto de la Intervención Social hemos finalizado el tema 6 y hemos hecho la actividad 15.

En FCT llevamos a cabo el seguimiento del alumnado.

Hoy se despide del centro un buen amigo, Antonio que vino hace algo más de dos meses de Andalucía y con el que he forjado una gran amistad, espero que le vaya bonito en su nueva etapa. Estos son algunos de los sin sabores de las interinidades tan maltratadas por las Administraciones y en algunas ocasiones por la opinión mediática...

#quelargasehacelatarde. Día 121. Nos quitamos las mascarilas...

...desde la vuelta del confinamiento y rectivamos otra señal más de la vuelta a la normalidad.

En Contexto de la Intervención Social hemos finalizado el apartado 4 del tema 6 y hemos hecho y corregido las actividades 5, 8 y 9 del tema.

En FCT hemos convocado al alumnado a la siguiente reunión con el orden del día y hemos resuelto varias incidencias que han surgido a raíz del envío de programación del curso de asesores/as energéticos/as que va a impartir Naturgy online el próximo mes de mayo.

#quelargasehacelatarde. Día 120. Nos tocó la mañana...

...y con ello el desarrollo del programa Acredita en la resolución de las diferentes incidencias y dos horas de guardia para estrenarnos.

En cuanto a la FCT hemos cerrado dos visitas para el próximo lunes y seguimos tramitando diferentes incidencias con el día a día del alumnado. Además completamos datos por rellenar en los anexos III entregados en la tutoría del 6/04/2022.

Y hemos ultimado los programas formativos para su posterior subida a teams.

De la vuelta me quedo con la alegría de la motivación en clase que hace afrontar cada día con la mejor de las sonrisas, pasad una buena tarde y que todo vaya genial.

#quelargasehacelatarde. Día 119. Volvemos de vacaciones...

...con las pilas cargadas y con muchas ganas y motivación por afrontar este período que queda con la mayor positividad posible y con la ilusión de que todos los objetivos marcados de aquí a final de curso se cumplan y así se complete el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En FCT hemos establecido contacto con los centros para fijar nuevas fechas de visita y hacer el seguimiento del alumnado en su vuelta a este período.

En Contexto de la Intervención Social hemos avanzado en el punto 4 del tema 6 y hemos corregido las actividades 7, 10 y 11.

En Acredita esperamos resolver las incidencias en estos nuevos expedientes que hemos recibido para la fase de asesoramiento.

Tema 5. Contexto de la Intervención Social.

Respecto al módulo de Contexto de la Intervención Social del CFGS de Integración Social, después de finalizar el tema 5, hemos realizado diferentes trabajos para consolidar lo aprendido en la teoría del mismo. Una vez finalizadas las exposiciones hemos enviado las notas a los diferentes grupos. Los trabajos se han dividido en seis grupos con las siguientes temáticas:

. Grupo 1: Diferencia entre sexo y género.

. Grupo 2: Estereotipos de género.

. Grupo 3: Socialización de género a través de los cuentos.

. Grupo 4: Socialización de género a través del lenguaje.

. Grupo 5: Socialización de género a través de los medios de comunicación.

. Grupo 6: Socialización de género a través de los juegos y juguetes.

Enhorabuena a todos los grupos por los trabajos realizados.

#quelargasehacelatarde. Día 118. Llegan las ansiadas vacaciones de...

...Semana Santa que este año estaban haciendo falta por todo lo vivido hasta aquí...

En FCT realizamos las visitas a:

- CEE Reino de Tule (Esquivias)

- Ayto de Sonseca

- CAEM Toledo

Grandísima ronda de visitas que me ha servido para conocer muchos centros que hasta ahora no sabía de su existencia pero que me han dejado huella y me han dado muchas ganas de seguir cada día trabajando y disfrutando con la mejor de las profesiones: la docencia. Me encanta mi trabajo y ojalá pueda seguir siendo profe hasta que mis días como trabajador acaben...

Y en Contexto a la Intervención Social hemos revisado todo lo trabajado hasta ahora en debates para cerrar este período que acaba.

#quelargasehacelatarde. Día 117. Nos encaminamos a las vacaciones...

...dejando cerrados todos los asuntos posibles.

En FCT seguimos con el día a día del alumnado en los centros de FCT. En Paideia Hogares hemos quedado en asistir después de las vacaciones a una reunión de seguimiento. Y hemos dejado organizadas las visitas de mañana.

En Contexto de la Intervención Social hemos tratado los puntos 2 y 3 del tema 6 y hemos estado haciendo las actividades 6, 7, 10 y 11, corrigiendo la 6.

Trabajamos el plan de igualdad y acredita para seguir dando pasos en los mismos.

#quelargasehacelatarde. Día 116. Primera visita del alumnado de FCT al IES El Greco...

...en la mañana de hoy, después de visitar a Down Toledo, con lo que llegamos a 11 visitas en estos días, ya para el viernes las próximas tres visitas.

Hemos trabajado diferentes aspectos:

- Firma de asistencia a la tutoría.

- Nueva entrega de anexo III.

- Entrega de horario del período de FCT.

- Entrega de guion de memoria y explicación de la primera parte.

- Recogida de anexo III del alumnado.

- Comentarios individuales del inicio del período de FCT por parte del alumnado.

- Aviso del envío por correo electrónico del guion del proyecto social. 

Hemos fijado el día 27 de abril para la siguiente tutoría en donde haremos muchos de los apartados anteriormente citados, avanzaremos en la segunda parte de la memoria e iremos definiendo las partes del proyecto.

#quelargasehacelatarde. Día 115. Avanzamos en el curso de Competencia Digital...

...marcado por la Consejería de Educación de nuestra comunidad autónoma con el objetivo de que el profesorado adquiera el B1 de competencia digital. Nuestro profesor Toño, un crack de las nuevas tecnologías nos hizo la sesión muy amena.

En cuanto a los centros de FCT hoy visitamos a:

- APLEC Inclusión + Igualdad.

- CECAP.

Gran acogida por parte de los centros y muy buenas sensaciones tras las dos visitas que se suman a las anteriores. En total, 10 visitadas y seguimos sumando para llegar a todas las de la provincia en esta semana.

En cuanto a Contexto de Intervención Social terminamos las exposiciones del tema 5 a falta de la práctica de una actividad del último grupo participante, el 1. Los otros dos restantes, el 2 y el 4 realizaron su exposición de manera brillante como el resto.

Además realizamos la actividad 13 del tema 6. En estos días antes de vacaciones esperamos avanzar en cuanto a la teoría del tema para así cumplir con la programación prevista.

#quelargasehacelatarde. Día 114. Visita a centros de FCT...

...en la mañana de hoy. Hicimos una ruta turística por la capital regional con las reuniones iniciales de:

- Fundación Mayores.

- FUTUCAM.

- Asociación Civil Jesús Abandonado.

- Paideia (Centro de Día).

Día lleno de emociones y alegrías al comprobar como el alumnado se ha adaptado perfectamente a los centros de FCT y está desarrollando la actividad de manera muy motivada y profesional. Me ha encantado conocer de primera mano como poco a poco se van integrando en el funcionamiento de los centros a los que están asistiendo desde el pasado 28 de marzo.

Mañana más y mejor.

Calendario FCT 21-22.

 

Día Mundial del Autismo

 

#quelargasehacelatarde. Día 113. Cerramos semana...

...con la llegada de los nuevos horarios que entraran en vigor a partir del lunes.

En cuanto a las FCT seguimos resolviendo incidencias y citando al alumnado a la tutoría que tendrá lugar el próximo miércoles a las 11:30 h en el IES El Greco.

En Contexto a la Intervención Social hemos corregido la actividad 12 y hemos estado debatiendo en torno a ella.

#quelargasehacelatarde. Día 112. Seguimos visitando...

...centros de FCT. Hoy tocaba IES Sefarad y Médicos del Mundo para ver al alumnado que allí se encuentra. Han tocado incidencias que esperemos se vayan solucionando con el paso de los días y el trabajo realizado, pero eso sí, necesitamos una dosis de predisposición y ánimo para lograrlo.

En Contexto de la Intervención Social hemos trabajado el punto 1 de la teoría y las actividades 3 y 12 del tema. El próximo día corregiremos la 12 que se ha quedado sin hacerlo.

"Un profesor trabaja para la eternidad: nunca sabrá hasta donde llegará su influencia." (H. Adams)