31 de mayo de 2025

 

#cambioenladocencia. Semana 36. Terminamos mayo...

...con mucho trabajo de aula, en el que hemos cubierto tres sesiones de clase con el grupo en el que está el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa que estamos registrando día a día. Además, hemos realizado el seguimiento con el resto de alumnado en esta situación en espacios comunes y en diferentes momentos. Y hemos ayudado en la realización de exámenes de alumnado que por faltas de asistencias justificadas no los hizo en su momento.

Nos hemos despedido del Programa Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º resolviendo las incidencias y conflictos que han surgido en los recreos.

Además, hemos avanzado en el Programa Libro Viajero con, 25 alumnos y alumnas de los 30 que cursan 6º.

Y hemos seguido dando forma al Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo con los documentos y escritos recabados durante estos días.

Para terminar la mañana nos hemos reunido con el equipo directivo y con el tutor de cara a la reunión del próximo lunes con la familia del alumno en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

#cambioenladocencia. Semana 36. Mucha alergia...

...y trabajo más difícil debido a ello. Aún así, hemos intentado hacer todo lo posible para seguir adelante. En los recreos, hemos desarrollado el Programa Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º.

Hemos acompañado al grupo donde hay alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa, a las clases de Educación Física y a los momentos de cambios de clase, así como a la salida y entrada del centro. Para mañana, tendremos una reunión con el equipo directivo para tratar el tema y abordar la problemática antes de la reunión del próximo lunes con los padres.

Además, hemos trabajado el Programa Libro Viajero con el alumnado del grupo B de 6º, llegando a 23 alumnos y alumnas sobre 30.

Y seguimos con la elaboración del Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo.

#cambioenladocencia. Semana 36. Dos ejes en el día de hoy...

...por un lado, trabajando de lleno en el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo, dando forma por fin al documento, después de recabar toda la información posible para que sea una realidad en los próximos días.

Y por otro, haciendo el seguimiento del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa en los diferentes grupos. Esto me ha llevado hoy más problemas de lo habitual por la alergia que sufro y que me ha hecho pasarlo demasiado mal en los espacios comunes.

Por lo demás, seguimos con el Programa Libro Viajero, pasando hoy al quinto alumno de 6ºB y llegando con él a un total de 20 sobre 30, estamos hoy día bien posicionados para llegar a todo el alumnado antes de que acabe el curso, a ver si hay suerte y le podemos completar.

Y el Programa Alumnado Ayudante, ha participado el grupo B de 6º y en 5º ha sido el alumnado del grupo B, pero también nos han ayudado del A porque la semana pasada no pudieron hacerlo, solventando los conflictos y las incidencias que se han resuelto de manera eficaz por el alumnado participante.

#cambioenladocencia. Semana 36. Carteles que dejan recuerdos...

...como el de hace 10 y 14 años, en el que pasamos por unos momentos que nos sirvieron de aprendizaje y a la vez de enseñanza para que sea una etapa por la que pasar para intentar cambiar el concepto que tiene la sociedad de la política. aportamos nuestro pequeño granito de arena que a día de hoy, esperemos que perdure en alguien de con los que coincidimos.

En los recreos, desarrollamos el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos B, de 5º y 6º resolviendo las incidencias y los conflictos que han surgido en los mismos, y que por suerte son escasos.

En la reunión de Equipo de Orientación Académica, tratamos varios puntos relacionados con ACNEAE y ACNEE del centro, presentamos el proyecto de TIC&TEA y comenzamos las incidencias en las reuniones con las familias que se han ido produciendo en estos últimos días.

Seguimos con el desarrollo del Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo con una gran motivación e ilusión y esperemos que entre dentro de las menciones del próximo curso.

Y completamos el Programa Libro Viajero con 6ºA y avanzamos en 6ºB con tres alumnos que lo han completado. Se lo dejamos a la cuarta alumna de la lista con el objetivo de que finalicen el mismo antes del viernes próximo.

#cambioenladocencia. Semana 36. Cumpliendo objetivos...

...con la apertura de nuevos proyectos en el centro y optando a nuevas vías de aprendizaje para el alumnado. Definimos el mensaje que vamos a enviar a TIC&TEA para optar a ser uno de los centros elegidos para el curso 2025/2026 en donde impartan su proyecto.

En los recreos, desarrollamos el Programa Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º en los que son la última semana del mismo y donde esperamos como hoy que los conflictos e incidencias sean mínimos y salvables con diálogo y respeto.

Además, estudiamos los expedientes de alumnos y alumnas que pueden pasar a necesitar intervención en función de los resultados de las pruebas y diagnóstico y trabajamos de manera directa con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

Damos forma al Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo para poder enviar el mismo una vez abierto el plazo por el Ministerio de Educación.

Y realizamos el seguimiento iniciado la semana pasada con alumnado de 6ºB para prevenir conductas no beneficiosas.

#cambioenladocencia. Semana 35. Gran trabajo...

...realizado por el Equipo de Orientación Educativa del centro que ahora está dando sus frutos, porque el final de curso está siendo extraordinariamente en el funcionamiento y convivencia, además del clima de espacios entre la comunidad educativa. Orgulloso de formar parte del mismo y agradecer la labor que realizan mis compañeras y compañeros para que todo salga adelante. 

Ahora, estamos en nuevos proyectos, como es el de que TIC&TEA entre en nuestro centro, y que ese proyecto sea una realidad aquí, si no en el próximo curso, sea en el siguiente. Estamos en la fase de sembrar una nueva apertura para que ACNEAE y ACNEE se beneficien de profesionales externos que mejoren su vida más allá de la académica.

Además, hemos desarrollado el Programa Alumnado Ayudante en los recreos con los grupos A de 5º y 6º en los que se han resuelto las incidencias y conflictos que han surgido.

Hemos dialogado con el equipo directivo y tutores y tutoras implicadas en el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa para tratar aspectos de mejora de la calidad de vida del alumnado y prevenir situaciones problemáticas para ellos y hemos completado la encuesta de evaluación interna del centro.

Y finalizamos, con el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo que esperamos terminar de dar forma la semana que viene si las urgencias no nos impiden avanzar lo deseado.

#cambioenladocencia. Semana 35. Asistencia total...

...a todas las llamadas requeridas para el día de hoy, en el que hemos tenido que atender urgencias en las clases y en los espacios comunes para que ACNEAE y ACNEE del centro sean atendidos en la mejor medida de mis posibilidades.

En los recreos, desarrollamos el Programa Alumnado Ayudante con los grupos A de 5º y sustituyendo por mi parte el de 6º, al estar de salida de fin de curso, resolviendo los conflictos y las incidencias que se han producido. 

Asistimos al alumnado de 6º asistente al centro con el Programa del Libro Viajero y en las pistas polideportivas para completar la mañana.

Y preparamos el trabajo de apoyo a partir de mañana, para atender el caso que nos preocupa con el grupo B de 6º.

Además, seguimos estudiando el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo para que sea una realidad y no se quede en un sueño.

 

#cambioenladocencia. Semana 35. Día de reuniones...

...con familias de alumnado que por diferentes problemáticas, necesitan que desde mi ámbito, requieran intervención por unas causas u otras. Día de aprendizaje y en ocasiones de contar hasta 10, pero al final lo importate, que beneficie al alumnado del centro que para eso estamos.

Hemos terminado de imprimir los Diplomas del Programa de Alumnado Ayudante que teníamos que modificar tras detectar fallos tras la impresión de ayer y en los recreos desarrollamos el Programa con el grupo A de 5º y en sustituyendo al grupo de 6º realice las labores de manera unidireccional resolviendo los conflictos y las incidencias que han ido surgiendo en esos tiempos.

Hemos seguido elaborando el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo de cara a que quede lo mejor posible para cuando abran el plazo de presentación.

Hemos atendido a alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa en diferentes momentos del día y hemos establecido colaboración con el Equipo de Orientación Educativa para que estén al tanto del avance de todo mi trabajo.

#cambioenladocencia. Semana 35. Reunión del COEP...

...correspondiente al tercer trimestre para tratar los asuntos de recursos extraordinarios y la tramitación de becas del curso 2025/2026, además de temas varios y que estaba enmarcada dentro de la zona de Torrijos-La Sagra.

Hemos desarrollado el Programa de Alumnado Ayudante con el grupo A de 5º y por mi parte en el recreo que correspondía a 6º resolviendo las incidencias y conflictos que se han producido.

Hemos elaborado la Plantilla de la tercera entrega del Programa PISE + que incluye los Programas:

. Confía en mí (Trust on Me).

. Soy Real, no Perfecto.

. Libro Viajero.

Además, seguimos con la realización del Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo y hemos impreso los diplomas del Programa de Alumnado Ayudante.

#cambioenladocencia. Semana 35. Después de un finde de trabajo extra...

...con la impartición de un nuevo curso de monitores/as de ocio y tiempo libre en el que nos ha tocado una vez más, mostrar el módulo más aburrido y teórico jijij, volvemos al centro para tener nuevas reuniones con familiares de alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa y con los que estamos trabajando de manera directa desde el principio de curso. Se establecen nuevos compromisos y nos comprometemos a hacer un seguimiento más exhaustivo de aquí al final.

Además, el alumnado de 6º ha emprendido el viaje de fin de curso y hoy tocaba despedida y desearles que la experiencia sea maravillosa y disfruten todo lo que puedan. Esto nos hizo no avanzar en los programas que estamos desarrollando con ellos durante este tercer trimestre.

Desarrollamos el Programa Alumnado Ayudante con el grupo A de 5º resolviendo las incidencias y conflictos que se han producido y en el espacio que tenía que intervenir el alumnado de 6º, hemos intervenido de manera directa al no contar con alumnado ayudante.

Además, seguimos definiendo los diplomas que les vamos a entregar el mes que viene por haber participado en el programa y ya sumamos esta nueva iniciativa a las plantillas del Programa PISE + que debemos enviar de aquí al viernes para la 3ª fase. 

Y a través de estas entregas, seguimos recabando información para dar forma al Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo.

#cambioenladocencia. Semana 34. Cerramos semana...

...con reunión de centro para tratar un asunto interno y que esperamos se resuelva de la mejor manera para que no vaya a más. Cordialidad, respeto y tolerancia desde el profesorado para que la vida del centro siga siendo espectacular y extraordinaria.

Además, en los recreos desarrollamos el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º resolviendo todas las incidencias y conflictos que han surgido.

Hemos avanzado en el Programa "Libro Viajero" con la exposición de tres nuevas alumnas del grupo A de 6º y llegando así a los objetivos previstos en este plazo con la finalidad de que antes de que acabe el curso, todo el alumnado de 6º haya participado de este programa.

Y hemos preparado nuevas propuestas para las intervenciones en Habilidades Sociales con los grupos A y B de 5º y 6º para el Programa "Confía en mí (Trust on Me)".

15 de mayo. Feliz Día de la Familia.

 

#cambioenladocencia. Semana 34. Visita a la Monjia...

 

...con el alumnado del centro. Día diferente y muy motivador para tod@s.

#cambioenladocencia. Semana 34. Terminamos los diplomas...

...de Alumnado Ayudante para entregar a las alumnas y alumnos que han participado en el Programa durante este curso. Ahora solo queda imprimir y poner fecha a la entrega de los mismos. En cuanto al Programa en sí, hoy hemos desarrollado el mismo con los grupos B de 5º y 6º que han resuelto los conflictos e incidencias que se han producido y que hoy han destacado negativamente.

Hemos supervisado los recreos con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa y hemos participado de actividades dentro de clase para ayudar en todo lo posible.

Además, hemos seguido desarrollando el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo con la recopilación de los trabajos y actividades que hemos desarrollado durante el curso.

Hemos colaborado con el alumnado que tenía dudas a la hora de participar en el Programa de "Libro Viajero", vamos por la sexta alumna de 6ºA, de un total de 30 contabilizando a los dos grupos.

Y a última hora de la mañana, hemos participado de una nueva sesión de robótica impartido por profesorado del centro.

#cambioenladocencia. Semana 34. Van viniendo las alergias...

...y eso es señal del cambio de tiempo que se avecina. Y mientras tanto, seguimos la misma línea, desarrollando el Programa Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º resolviendo los conflictos y las incidencias que se han ido produciendo en los espacios de recreo. Además, hemos comenzado a elaborar los diplomas que les entregaremos al alumnado que ha participado en el programa el ms que viene.

Asistimos a la reunión del Equipo de Orientación Académica con los siguientes puntos: jornada de la monjía con motivo del día de la familia, planes de trabajo y atención a familias de ACNEE y ACNEAE del alumnado del centro, derivaciones a centros de atención temprana.

Desarrollamos el Programa "El libro viajero" con alumnado de 6ºA, hoy llegamos al sexto alumno de los quince del grupo por lo que esperamos en mayo terminar con el grupo para que en junio lo desarrolle el grupo B, antes de que se marchen de vacaciones.

Y realizamos con grupo 6ºA el Programa "Confía en Mí (Trust on Me)" con el vídeo de los zombis.

Terminamos esta provechosa mañana con la cuarta sesión de robótica del seminario impartido por profesorado del centro.

#cambioenladocencia. Semana 34. Trabajando en silencio...

...al ser una producción no visible, pero esperemos que vea la luz y que redunde en el beneficio del alumnado del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía.

En los recreos hemos desarrollado el Programa Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º resolviendo las incidencias y conflictos que se han ido produciendo.

Hemos trabajado los sociogramas restantes del Programa "Confía en Mí" para intentar intervenir en habilidades sociales con los grupos de 5º y 6º.

Y damos forma para que el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo sea una realidad, antes de que se inicie el plazo.

Terminamos la mañana asistiendo al seminario de robótica impartido por profesorado del centro.

9 de mayo. Día de Europa.

Nuevos retos que esperemos afronte la política con valores de solidaridad y comunidad y menos inacción e individualidad.

#cambioenladocencia. Semana 33. Terminamos semana...

...con el Programa "Libro Viajero" en marcha con el alumnado de 6º, ya explicadas las instrucciones, vamos por la cuarta alumna, y esperamos que día a día completemos el proceso y todo el alumnado escriba en él, para luego pasar a formar parte del centro como historia de vida educativa.

Además, completamos el sociograma con 6ºB y realizaron las alumnas y alumnos pendientes de 5ºA, 5ºB y 6ºA.

Desarrollamos el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos A, de 5º y 6º resolviendo las incidencias y los conflictos que se han ido produciendo a través del diálogo y desde el respeto.

Asistimos al profesorado que lo necesito y estuvimos con el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa que nos demandaba alguna actuación concreta.

#cambioenladocencia. Semana 33. Hoy nos visita...

...al cole, la Guardia Real para dar a conocer parte de su día a día a la provincia de Toledo y dentro de estas actividades, hoy nos ha tocado en el cole, su demostración y exhibición en la que el alumnado ha podido disfrutar de su formación y trabajo.

Esto ha sustituido el Programa de Alumnado Ayudante, ya que cuando nos disponíamos a desarrollar el programa se ha puesto a llover y el alumnado ha pasado su momento de recreo en las aulas.

Hemos aprovechado para seguir desarrollando el Programa "Soy Real, no Perfecto" por las aulas de 5º y 6º y elaborando el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo y hemos ayudado a profesorado que lo ha necesitado en momentos puntuales.

Dejamos el sociograma de 6ºB para mañana y así cerrar el círculo de los cuatro grupos en los que hemos intervenido más continuadamente a lo largo del curso.

#cambioenladocencia. Semana 33. Nos enfocamos...

...en el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo al estar el alumnado de 5º y 6º de excursión y no poder desarrollar los diferentes Programas que tenemos en marcha en el centro.

A pesar de ello, en los recreos supervisé los conflictos e incidencias que salieron para resolverlos con diálogo y respeto por parte del alumnado para que no fueran a más y se quedaran en vivencias y experiencias por las que han pasado en su fase crecimiento.

Además, asistimos a Educación Infantil para verificar la asistencia de una alumna de infantil que llevaba más de un mes de ausencia en el centro, para seguir con el protocolo de absentismo y ponerlo en conocimiento de los servicios sociales de la localidad.

#cambioenladocencia. Semana 33. Martes de logros...

...en el curso de robótica, al asistir a la segunda sesión impartida por compañer@s del centro y en los Programas que venimos desarrollando.

En los recreos, desarrollamos el Programa "Alumnado Ayudante" con los grupos A de 5º y 6º, resolviendo las incidencias que se han ido produciendo y los conflictos que han ido surgiendo.

Hemos realizado el sociograma con 6ºA y hemos realizado dinámicas de habilidades sociales con ellos, además de presentarles el nuevo Programa, "El libro viajero" para que cada alumn@ plasme su visión y experiencia de su paso por el centro y se lo vaya pasando al resto para que lo complete todo el alumnado, tanto de 6ºA como de 6ºB. El jueves realizaremos lo mismo con el grupo B en su clase.

Por lo tanto el Programa "Soy Real, no Perfecto", junto a los dos anteriores son los que conviven en la actualidad en el centro, junto al programa de convivencia y prevención del absentismo como principales ejes de mi actuación como PTSC durante este curso.

Además, asistimos a la reunión del Equipo de Orientación Académica donde se trataron temas relacionados con los ACNEE y ACNEES del centro y expuse mis proyectos y se comentaron las reuniones de repetidores que se habían tenido la semana anterior.

Y para terminar la mañana se celebró el claustro donde se trataron aspectos relacionados con los resultados de la 2º evaluación, actividades concretas: festividad fin de etapa de los cursos y fechas, día de la familia, visita de la Guardia Real al centro y excursiones programadas en días sucesivos para los diferentes niveles.

#cambioenladocencia. Semana 33. Volvemos después de un maravilloso...

...puente en el que además de desconectar, nos ha ayudado a pasar unos días en la ciudad de Almería y su provincia, un destino desconocido hasta ahora pero que es un lugar lleno de espacios maravillosos para ser visitados al menos una vez en la vida.

Respecto a las tareas del día a día, hemos asistido al curso de robótica impartido por compañer@s del centro y hemos seguido trabajando en el Proyecto de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo que vamos a presentar como centro en el mes de junio.

En los recreos, hemos desarrollado el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos A de 5º y 6º en el que hemos resuelto los conflictos y las incidencias que han surgido.

Y nos reunimos con la orientadora para presentar una nueva idea, el libro viajero que realizarán los grupos de 6º, si al equipo de orientación académica les parece bien en la reunión de mañana martes.

Día 1 de mayo.