...con el control de entradas y salidas al centro, en el que una alumna de 2º de Educación Primaria no quería entrar a clase por un dolor y hemos tenido que trabajar muchísimo para hacerla ver que en el cole va a estar bien y que le vamos a ofrecer recursos para que se encuentre agusto y ese dolor sea llevadero. Se logró, para estas situaciones creo que debemos contar con más apoyo de las familias, que muchas veces hacen demasiado caso a los menores y juegan con ese poder de decisión para hacer lo que les da la gana.
A continuación, hemos hecho una sustitución, impartiendo matemáticas en 6ºB y a continuación guardia de recreo, lugar que aprovechamos para vigilar a la alumna de 2º y supervisar al grupo de 3º que tuvo el conflicto ayer.
Además, tenemos las intervenciones con 1ºA y 6ªA, en las segundas sesiones del programa de habilidades sociales aprovechando para cerrar cosas pendientes de la primera y preguntar a las tutoras si la asistencia del alumnado es normalizada en el día a día.
Semana dura, con multitud de tareas, en el que aprovechamos para ir coniciendo más y mejor al alumnado del centro.
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