...en el primer día de semana, comenzamos con la supervisión de la entrada y posterior salida del cole, funcionamiento y supervisión del comedor, y guardia de recreo en el espacio de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB de Educación Primaria, donde además, ponemos el foco en el otro espacio para hacer un seguimiento específico a alumnado con problemas de conducta.
Paralelamente, asistimos de manera virtual a la primera sesión de la reunión de COEP, en la zona de Ocaña y La Mancha, porque mañana tenemos que hacer sustituciones y no podremos asistir a la de nuestra zona.
Nos hemos reunido con la coordinadora del centro, para sentar las bases de la Programación del Programa PISE+ y he desgranado las líneas de trabajo que quiero hacer en el centro este año, intentando llegar a los cuatro ejes de actuación que nos marcan desde el Programa, Inclusión Educativa de la Consejeria de Educación, Cultura y Deportes.
Además, hemos realizado la segunda sesión del Programa de Habilidades Sociales, en las clases de 1ºB y 2º que está enmarcado en el eje de convivencia del Programa PISE+ 25/26 del CEIP Pedro Zamorano.
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