#nuevodestino. Día 131. Llegan las vacaciones...

... yuhhhhhhuuu , con una guardia de recreo en los patios de 1°A, 1°B, 2° y 3°< además de vigilancia en salidas y entradas del alumnado del centro.

Además, hecho finalizado las intervenciones de Igualdad con las clases de 1°A y 6°A dentro del Programa PISE+ 25/26 y hemos seguido con el diseño del Programa de Hábitos Sociales Básicos para el CEIP Pedro Zamorano de cara al próximo curso.

#nuevodestino. Día 130. Cerrando trimestre...

...con un trabajo de recogida de información, análisis y redacción del Programa de Hábitos Básicos dirigido al CEIP Pedro Zamorano, para que quede recogido y se pueda poner en funcionamiento en el curso 26/27.

Además, vigilamos las entradas y salidas del alumnado del centro y supervisamos la convivencia del alumnado en los patios del recreo, tanto en el de los mayores como en el de los pequeños.

Las intervenciones están finalizando y sólo quedan las de mañana en 1ºA y 6ºA, para hacer un total de 21 intervenciones, un número muy alto para lo que se acostumbraba en el Programa PISE +, donde lo habitual es hacer dos intervenciones mensuales, pero en el que este año como novedad se han subido a cuatro, una semanal.

#nuevodestino. Día 129. La última...

 ...CCP del trimestre para tratar asuntos de cara al 3º trimestre, donde tienes la sensación de que falta mucho, pero luego se pasa rápido.

Hemos supervisado las entradas y las salidas del alumnado del centro y hemos supervisado los espacios de recreo, con la ausencia de 5º, 6ºA y 6ºB, que se han ido de excursión al Borril.

Hemos intervenido en 4º con las sesiones pendientes del Proyecto de Educación en Igualdad dentro del Programa PISE+ 25/26, y seguimos con el desarrollo del Proyecto Naturaliza que comenzará en abril a la vuelta de vacaciones.

Y retomamos las tareas pendientes que tenemos con el centro, elaboración de las fichas del Programa PISE+ 25/26, del que hay plazo hasta el 31/05/2026 para su elaboración, los Programas de Habitos Sociales para el centro y de Mediación Escolar, ambos inexistentes hasta la fecha y la elaboración del prediseño de las reuniones de Escuelas de Familias que tendrán lugar los martes de mayo de 2026.

#nuevodestino. Día 128. Sustituimos...

...de nuevo, entrando las primeras tres sesiones en 2º, para después pasar a las intervenciones pendientes de Proyectos anteriores estamos cerrando antes de las vacaciones de Semana Santa. Hoy con 3º y 6ºB.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos supervisado los espacios de recreo en ambos patios para velar por el buen funcionamiento de la convivencia.

Además, hemos tenido reunión del Equipo de Orientación Académica para tratar aspectos relacionados con los ACNEAE y ACNEE a lo largo de este trimestre que está llegando a su fin.

#nuevodestino. Día 127. Comienza la última semana...

...del 2º trimestre, con intervenciones en 1ºB y 2º, en las que trabajamos sesiones pendientes de Proyectos realizados para reforzar actividades que no habían quedado claras o completas del Programa PISE+ 25/26.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos hecho guardia en el patio de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB para velar por el funcionamiento de la convivencia en el mismo.

Hemos tenido la reunión con la madre del alumnao sancionado para informar de todo lo acontecido en el proceso y para hacer un seguimiento continuo tanto en el centro como en su entorno.

Damos forma al diseño del Proyecto Naturaliza dentro del Programa PISE+ 25/26, con el objetivo de ponerlo en marcha a la vuelta de vacaciones.

#nuevodestino. Día 126. Semana larga...

...que acaba hoy, con la viglancia de las entradas y salidas del alumnado del centro y la guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º, sin dejar de supervisar el de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB.

En las intervenciones, hemos estado en las clases de 1ºA y 6ºA con el Proyecto de Educación en Igualdad dentro del Programa PISE+ 25/26.

Seguimos dando forma al informe del alumno que ha estado sancionado y que tenemos que mostrar a su familia el lunes en la reunión que tendremos para abordar lo trabajado y las propuestas que trasladamos a las familias.

Sonríamos más...