#unlugarparasoñar. Día 13. Cuadrando el Programa...

...PISE + 26/27 con la ubicación de las intervenciones en el horario semanal y recogiendo información del Programa PISE + 25/26, para saber de donde partir y como trabajar este curso para no perder ninguna de las cosas iniciadas este año.

Hemos realizado el acompañamiento del alumno TEA a su clase y ayudamos en secretaria con tareas básicas de las que puedo hacerme cargo.

Realizamos las guardas en ambos recreos para comprobar la convivencia del alumnado en el centro, tanto en su grupo clase como con el resto de su edad que está en otro grupo.

#unlugarparasoñar. Día 12. Reunión con los Servicios Sociales...

...de Novés para tratar el Programa de Crecer, aprendiendo juntos que quiere desarrollar Aulas de Familia en Novés en colaboración con el CEIP Ntra. Sra de la Monjía y con los Servicios Sociales de la localidad.

Nos comunican que han aceptado el desarrollo del Proyecto, y que se va a realizar en las instalaciones donde se ubican ellos para realizar las sesiones los miércoles desde el 14 de octubre hasta el 16 de diciembre de 17:00 h a 19:00 h (17:00 h familias por un lado y alumnado por otro y a las 18:00 h en común todos los agentes implicados).

Y nos piden opinión sobre las familias que podrían ser candidatas a participar en estas sesiones, incluyendo a las familias en situación de vulnerabilidad socioeducativa y a aquellas que han participado en Aulas de Familias, los jueves que se han desarrollado los talleres en mayo de los últimos cursos escolares.

Se realiza un listado en común y se reparten los avisos que se van a dar a las mismas, quedando como responsable de las tres familias con las que voy a contactar en estos días para saber si están interesados y pueden tener disponibilidad para participar en las mismas.

Además, hemos realizado la vigilancia en ambos recreos y el acompañamiento a la entrada del alumno TEA a su clase.

#unlugarparasoñar. Día 11. Programa Tu Cuentas...

...nos llega al centro, para que realicemos la solicitud teniendo en cuenta los cursos donde se puede hacer y que les enviemos que grupos y número de alumnado querría participar. Nos ponemos a estudiarlo para realizar la solicitud.

Llamamos a Servicios Sociales para fijar la reunión de cara al Proyecto que quiere poner en marcha Aulas de Familia y quedamos para mañana.

Acompañamos al alumno TEA a su aula y supervisamos los dos recreos en el centro para supervisar la convivencia entre el alumnado de los diferentes cursos y grupos.

Estudio de becas de Educación Especial para enviar a Delegación la documentación en papel.

#unlugarparasoñar. Día 10. Completando...

...las Becas de Educación Especial con la última familia que lo ha solicitado y que no ha traido a fecha de hoy la documentación necesaria, por lo que se le vuelve a reiterar que tiene que traer la documentación lo antes posible, con el objetivo de enviar todo a Delegación lo antes posible.

Además, realizamos una visita a Educación Infantil a comprobar si ha venido el alumno de 4 años que sigue sin incorporarse al centro y conversamos con la tutora acerca del tema.

Realizamos las dos guardias de recreo y acompañamos al alumno TEA a su clase en la entrada del centro.

Seguimos creciendo poco a poco.

#unlugarparasoñar. Día 9. Aula de Familias...

...de Talavera se pone en contacto con el centro, para infrmar de que van a poner en marcha un Proyecto en la que quieren implicar al cole y a Servicios Sociales para trabajar con familias y alumnado de manera individual y conjunta los miércoles durante dos horas desde el 14 de octubre hasta el 16 de diciembre.

Quedamos en una reunión con Servicios Sociales para coordinarnos y ver la viabilidad del Proyecto, a partir de la información que nos ofrecen y las necesidades de las familias.

Además, realizamos el acompañamiento del alumno TEA a mi cargo, guardias en ambos recreos, ayuda con ACNEE y realización con familias de becas de educación especial 26/27.

#unlugarparasoñar. Día 8. Inscripción en curso de...

...formación, "NEXO Toledo. Trabaja en Red" dirigido a los servicios de orientación y PSC de los centros de Castilla La Mancha. La jornada se desarrollará el 30 de septiembre en Toledo, y nos inscribimos para intentar formarnos como PSC e interesarnos sobre esta nueva vía para buscar la mejora de nuestra competencia docente.

Además, hemos realizado el acompañamiento del alumno TEA a clase y hemos supervisado los recreos para supervisar la socialización del alumnado en los espacios comunes en el centro.

Y hemos ayudado a familias a la cumplimentación de las solicitudes de beca de Educación Especial 26/27.

#unlugarparasoñar. Día 7. Solicitud de centro...

...de difícil desempeño para este curso 26/27. Se realiza desde Orientación y aportamos nuestra ayuda que es poca, pero si defendemos esa catalogación para obtener más recursos para el alumnado del centro.

Por otra parte, seguimos con las vigilancias de los recreos y con el acompañamiento del alumno TEA desde la entrada a clase.

Damos forma a las últimas solicitudes de beca de Educación Especial y repasamos los listados por si tenemos que ponernos en conacto con alguna familia que todavía no lo haya realizado.