#unlugarparasoñar. Día 43. Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela.

 

#unlugarparasoñar. Día 42. Llega el Día...

...Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, y además de las tareas cotidianas, nos ponemos a preparar las actividades que vamos a desarrollar en Educación Primaria con todos los grupos a partir del visionado de cortos.

1º Primaria: Piedra, papel y tijera.

2º Primaria: SuperLola

3º y 4º Primaria: Lou: todos podemos cambiar.

5º Primaria: No juegues conmigo: el silencio también importa.

6º Primaria: No juegues conmigo: del compromiso a la acción.

En ellas, realizaremos pruebas conjuntas entre las tutoras y tutores y el PSC para concienciar sobre este día con preguntas, actividades y dinámicas adaptadas a cada grupo clase.

#unlugarparasoñar. Día 41. Vamos al cine...

...dentro de la programación CIBRA con el 2º y 3º ciclo de refuerzo con los ACNEE para ayudar a las tutoras y tutores del grupo. 

Además, preparamos las actividades del 5 y 6 de noviembre con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela que realizaremos el jueves y el viernes en el centro.

#unlugarparasoñar. Día 40. Celebramos Halloween...

...con unas actividades geniales que han preparado el profesorado del centro y por el que hemos pasado una mañana terrorífica en el que el alumnado se lo ha pasado fenomenal y ha disfrutado muchísimo con todo el trabajo realizado por el extraordinario claustro que tenemos en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía, las  pruebas han sido las siguientes y han pasado por ciclos:

1. Magis Library.

2. Magic Lab.

3. Hauntem Room.

4. Secret Room. 

5. Hidden Room.

6. No-Go Zone Music Room.

#unlugarparasoñar. Día 39. Avanzando...

...en las primeras intervenciones en Educación Primaria con el Programa PISE+ 26/27 a través de la recopilación de datos y elaboraciones de sociogramas adaptados a cada edad.

Además, recibimos los ejemplares de "El centinela" para trabajar a partir de su lectura y juego el tema de la violencia y el acoso escolar en las aulas, que lo realizaremos la semana que viene con los cursos de 5º y 6º de manera directa y con los más pequeños de manera indirecta.

Hemos acompañado al alumno TEA a su clase, hemos realizado las intervenciones con alumnado de 6º que se vieron implicados en conflictos la semana pasada y hemos supervisado las guardias de recreo para supervisar la socialización y la convivencia en espacios comunes.

Además, seguimos con la búsqueda de actividads y cuentos para Educación Infantil y con la formación del Alumnado Ayudante 26/27, así como con las siguientes temáticas que vamos a trabajar con el centro en el día a día.

#unlugarparasoñar. Día 38. Trabajamos...

...con el alumnado de 6º que ha tenido un conflicto, estos días atrás, para trabajar la resolución del mismo y se han hecho reuniones individuales con cada uno de ellos.

Hemos acompañado al alumno TEA a su clase, hemos realizado guardias de supervisión de la convivencia y socialización en los espacios comunes del recreo y hemos atendido a alguna urgencia puntual que ha surgido.

Además, hemos realizado la primera intervención en 3ºA del Programa PISE+ 26/27, correspondiente a la realización de un sociograma con el alumnado y la presentación del Proyecto de Alumnado Ayudante 26/27 que en su caso, se van a responsabilizar el alumnado de 5ºA y 5ºB.

Hemos investigado y recabado material para las actividades relacionadas con la efeméride del Día contra la Violencia y el Acoso Escolar que se va a celebrar el próximo 5 de noviembre de 2026. De ahi hemos obtenido el permiso del equipo directivo para la compra del libro y su versión en lectura fácil, así como el juego de roles de "El centinela" que nos va a venir muy bien para 3º ciclo.

Y hemos buscado información para las actividades de Educación Infantil que tenemos que poner en marcha cuanto antes. Y las correspondientes a las temáticas de los otros grupos.

Desde aqui, queremos recordar y homeanajear a todas las víctimas del accidente que ha tenido lugar hoy entre Urda y Los Yébenes entre dos trenes. DEP

#unlugarparasoñar. Día 37. Tenemos las...

...primeras reuniones con el alumnado de 6º que necesita una intervención para mejorar la convivencia en el centro y que pequeños conflictos no se conviertan en grandes problemas si no se soluciona lo antes posible. La receptividad del alumnado es enorme y cercana y eso ayuda mucho en este proceso.

Hemos acompañado al alumno TEA a su clase, hemos estado en los recreos para supervisar la convivencia y la socialización del alumnado en los espacios comunes y hemos seguido preparando las primeras sesiones del Proyecto de Habilidades Sociales relacionado tanto con primaria con infantil que estará muy relacionado directamente con las emociones y los sociogramas.

Además, seguimos dando forma al Programa PISE + 26/27 y hemos establecido comunicación con los Servicios Scoiales de la localidad para activar el seguimiento de las familias que están asistiendo a las sesiones que se están celebrando en el Centro Social Polivalente de Novés, en colaboración con Aula de Familias de Talavera y nuestro centro, y ya me han informado de situaciones puntuales sobre las que hay que actuar en la medida de nuestras posibilidades.

Seguimos preparando el desembarco en Educación Infantil con actividades iniciales de adaptación a la etapa. Y hemos terminado el día celebrando un claustro.