28 de febrero. Día Mundial de las Enfermedades Raras.

...con investigación logramos todo y para eso se necesitan más fondos y creer en nosotros.

#nuevodestino. Día 111. Cerrando semana...

...con marcha solidaria "Más allá de lo raro" para solidarizarnos con el Día de las Enfermedades Raras que se celebra, mañana 28 de febrero, y por el cual recaudamos fondos desde el centro para solidarizarnos por la causa.

Además, realizamos las intervenciones en 1ºA y 6ºA con las sesiones del Proyecto de Gestión INNOVA (ONCE) y del Proyecto de Habilidades Sociales del Programa PISE+ 25/26.

Hemos realizado el seguimiento de las entradas y salidas del alumnado al centro y guardia en el recreo de 1ºA, 1ºB, 2º y 3 para velar por la convivencia entre el alumnado en los espacios comunes.

#nuevodestino. Día 110. Jueves para replantear...

...que proyectos hemos desarrollado dentro del Programa PISE+ 25/26, y de los cuáles, donde podemos poner el foco y donde los dejamos zanjados. Concluimos que debemos trabajar el Proyecto de Habilidades Sociales de manera alterna en estos meses que faltan y dejamos preparado el Proyecto de la Igualdad para trabajar las actividades relacionadas con el Día de la Mujer.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos hecho el seguimiento del alumnado en espacios comunes durante el recreo.

Además, hemos trabajado aspectos relacionados con la convivencia de determinado alumnado que necesita una atención individualizada.

#nuevodestino. Día 109. Tenemos CCP...

...con varios temas a tratar y que se avecinan en el tiempo que viene: evaluación de diagnósitico, marcha solidaria, sesiones de evaluación, programa tu cuentas y programa de frutas del que me nombran responsable, además, de varios temas.

Así que, nos atribuimos otra función, responsable del Programa de Frutas, que viene subvencionado desde la Consejería de Eduación, Cultura y Deportes.

Hemos intervenido con sesiones del Proyecto de Habilidades Sociales con las clases de 4º y 5º de Educación Primaria para trabajar la resolución de conflictos por la mala convivencia en ambos grupos. Las sesiones no han sido satisfactorias por lo que la semana que viene haremos sesiones prácticas en el patio.

Además, hemos supervisado las entradas y salidas del centro del alumnado y contemplado los recreos en ambos patios para supervisar el ambiente del alumnado del centro en espacios de ocio.

#nuevodestino. Día 108. Reunión del COEP...

...de zona correspondiente al 2º trimestre con temas relacionados sobre la inclusión educativa y los ACNEE y ACNEAE.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y controlado los espacios comunes en el recreo, además de trabajar de manera individual con el alumnado que lo ha requerido en cuanto a las intervenciones que tenemos presentes, estando en una reunión de una madre de un alumno con un especialista.

Además, hemos intervenido son sesiones pendientes de los Proyectos que hemos desarrollado hasta la fecha, correspondientes a los grupos de 3º y 6ªB.

Y estamos finalizando las próximas intervenciones del mes de marzo con los grupos de clase del CEIP Pedro Zamorano.

#nuevodestino. Día 107. Comenzamos última semana...

...de febrero con unas nuevas sustituciones en 3º por la ausencia de la tutora a 2ª y 3ª hora, complementando las horas de Lengua y Música.

Además, hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos mantenido una reunión de seguimiento con la encargada de comedor del funcionamiento del mismo.

Hemos intervenido con sesiones del Proyecto de Gestión INNOVA (ONCE) del Programa PISE+ 25/26 en los grupos de 1ºB y 2º.

Y hemos tenido guardia de recreo en los patios de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB, para velar por el respeto y la convivencia del alumnado en los espacios comunes y hemos echado un vistazo al patio de los pequeños.

Seguimos con el diseño del Proyecto del mes de marzo, correspondiente al Programa PISE+ 25/26.

#nuevodestino. Día 106. Cerramos semana corta...

...con la supervisión de las entradas y salidas del alumnado del centro, así como la guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º de Educación Primaria para vigilar el buen funcionamiento del clima de respeto entre el alumnado.

Actuamos en una incidencia con alumnado de 6º, que ayer se vio envuelto en una pelea, pero fuera del centro, y trabajamos para evitar que la situación vaya a más y apercibiendo al alumnado implicado en el mismo.

Además, intervenimos con las segundas sesiones del Proyecto de Gestión INNOVA (ONCE) con los grupos de 1ºA y 6ºA, y trabajamos con el resto una evaluación del mismo, antes de pasar al siguiente, correspondientes al Programa PISE+ 25/26.