#nuevodestino. Día 100. Llega el lunes...

...y con el, mal tiempo, frío, lluvia, en fin, lo que viene siendo un día más desde hace tiempo. Si a eso le sumamos que venimos de un fin de semana, se hace un poco más cuesta arriba el llegar al centro. Pero, entonces llega lo mejor, la espera del alumnado a las puertas del centro, para volver a sus clases y en ese seguimiento a las entradas y salidas del centro recuperamos la motivación y la ilusión por nuestro día a día.

En las intervenciones realizamos las segundas sesiones de Gestión INNOVA (ONCE), con las clases de 1ºB y 2º y a continuación pasamos a realizar la guardia de recreo.

Trabajamos el Proyecto del mes de marzo, para que el Programa PISE+ 25/26 siga su curso.

#nuevodestino. Día 99. Terminamos semana de...

...sustituciones, cubriendo la baja de la compañera en 1ºA y 1ºB, y además realizando las intervenciones en 1ºA y 6ºA del Proyecto de Gestión INNOVA (ONCE) en sus primeras sesiones.

Además, hemos realizado las intervenciones en la vigilancia del recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º para supervisar la convivencia y repasar los conflictos puntuales de esta semana.

Hemos vigilado la entrada y salida del alumnado del centro y ya nos despedimos, pidiendo que la semana que viene se incorpore una compañera que ayude a minimizar las sustituciones.

#nuevodestino. Día 98. Semana de...

...sustituciones en 1ºB y 1ºA, hoy cubriendo la baja de la compañera que imparte la asignatura de Conocimiento del Medio. Además, con luvia nos toca la salida y entrada del centro del alumnado y hemos supervisado los espacios comunes en el recreo de los pasillos por la climatología.

Hemos realizado la intervnción con un alumno de 3º que presenta problemas de conducta para estudiar el origen de los mismos, si es en casa, en el centro o en ambos y se da el reflejo aquí en determinados momentos del día.

Seguimos con el desarrollo del Proyecto de Gestión INNOVA de la ONCE dentro del Programa PISE+ 25/26 y que se engloba dentro del mes de febrero.

#nuevodestino. Día 97. Lluvia cae...

...y no deja de caer, buff, y por lo menos podemos trabajar, porque en algunas comunidades se han suspendido las clases y los problemas que además conlleva estas siruaciones de alerta.

Hemos intervenido ante una incidencia entre dos alumnos de 3º, con una sesión de modificación de conducta y trabsajo de habilidades sociales y resolución de conflictos, y hemos supervisado los recreos en los pasillos del tercer ciclo.

Además, hemos realizado sustitución en 1ºA por la baja de una compañera, y hemos intervenido en las aulas de 5º con la sesión final de Educación por la Paz y en 4º con la primera sesión del Proyecto de Gestión Innova de la ONCE para dar a conocer los recursos y materiales con los que ellos trabajan para dar a conocer la discapacidad y su objetivo principal, garantizar la inclusión educativa.

Y por último, hemos vigilado las entradas y salidas del centro.

Día Internacional contra el Cáncer 2026.

 

#nuevodestino. Día 96. Haciendo...

...todo lo que podemos en el ámbito socioeducativo con la vigilancia de la convivrncia en los espacios comunes que nos dan los pasillos en el recreo por el continuo agua que cae día a día. Supervisamos la entrada y salida del centro del alumnado y registramos las situaciones e incidencias del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa en la satisfacción de sus necesidades básicas diarias.

Además nos toca sustituir en 1ºA, por la baja de una compañera y planteamos las primeras intervenciones del Programa Gestión INNOVA (ONCE) en 3º y 6ºB, dentro del Programa PISE+ 25/26.

#nuevodestino. Día 95. Arranca febrero...

...con sustituciones en 1ºA y 1ºB, por las bajas del profesorado del centro. Y además, hemos realizado las intervenciones en 1ºB y 2º con las primeras sesiones del Proyecto Innova (ONCE) del mes de febrero del Programa PISE+ 25/26.

Realizamos el seguimiento de las entradas y salidas del centro y supervisamos el funcionamiento del comedor, así como repasamos y actualizamos las situaciones particulares del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa con los servicios sociales de la localidad.

Y damos amplitud al Proyecto del mes de febrero para ampliar la variedad de actividades que realizaremos con el alumnado durante este mes.