#nuevodestino. Día 126. Semana larga...

...que acaba hoy, con la viglancia de las entradas y salidas del alumnado del centro y la guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º, sin dejar de supervisar el de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB.

En las intervenciones, hemos estado en las clases de 1ºA y 6ºA con el Proyecto de Educación en Igualdad dentro del Programa PISE+ 25/26.

Seguimos dando forma al informe del alumno que ha estado sancionado y que tenemos que mostrar a su familia el lunes en la reunión que tendremos para abordar lo trabajado y las propuestas que trasladamos a las familias.

Sonríamos más...

 

#nuevodestino. Día 125. Cerramos evaluaciones...

...con la sesión de 3º ciclo para evaluar a los grupos de 5º, 6ºA y 6ºB, en la que hemos ido viendo el grado de consecución de aprendizajes en cada una de las materias.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos conversado con la encargada del comedor para comprobar el comportamiento del alumnado en el mismo y hemos estado en los espacios comunes durante el recreo.

Y durante el resto de la jornada hemos estado diseñando el informe del alumno que ha estado castigado cinco días de 14:00 h a 15:00 h en el centro.

#nuevodestino. Día 124. Día intenso de trabajo...

...en varios frentes, primeramente supervisando las entradas y salidas del alumnado al centro y los espacios comunes en el recreo, en ambos patios para velar por la convivencia y que se cumplan las normas de funcionamiento del centro, atendiendo y resolviendo las situaciones de conflicto que se dan a través del diálogo.

Hemos realizado las interenciones del Proyecto de Educación en Igualdad con 4º y 5º, correspondientes al Programa PISE+ 25/26 y nos hemos reunido con el equipo directivo para abordar las sesiones de castigo que hemos tenido con un alumnado que tuvo una conducta violenta con un compañero de clase.

Además, hemos realizado las sesiones de evaluación del 2º ciclo de Educación Primaria.

#nuevodestino. Día 123. Sensaciones encontradas...

...porque a veces lo personal supera a lo profesional, y estamos pasando un bache familiar que nos hace a veces no tener todos los sentidos puestos en el ámbito laboral.

A pesar de ello, hemos estado en la supervisión de las entradas y salidas del alumnado del centro y en los espacios comunes durante el recreo para velar la convivencia de todos en su día a día.

Hemos realizado las intervenciones en 3º y 6ºB con las primeras sesiones del Proyecto de Educación en Igualdad dentro del Programa PISE+ y hemos recabado información de ACNEAE y ACNEE  para una, esperemos, futura reunión con los servicios sociales de la localidad, poniendo especial hincapié en el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

En la última hora, hemos tenido la evaluación del alumnado de Educación Infantil del centro.

#nuevodestino. Día 122. Arrancamos semana...

...con intervención del Proyecto de Igualdad en las clases de 1ºB y 2º, correspondientes el Programa PISE+ 25/26 y la guardia de recreo en el patio de los cursos de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB, sin olvidar el otro patio donde están los pequeños.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro, y hemos tenido las primeras evaluaciones del segundo trimestre, con el 1º Ciclo de Educación Primaria.

#nuevodestino. Día 121. Terminamos semana...

de trabajo en el mundo de la docencia, duro en algunos momentos, pero motivante en muchos más porque el alumnado te da mucho y es el que más valora tu trabajo en el día a día y en el CEIP Pedro Zamorano hay muy buen capital humano.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos tenido guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º de Educación Primaria, aunque nos acercamos también al otro patio para velar por el funcionamiento de las normas de convivencia y que en estos espacios comunes la vida del alumnado sea lo mejor posible.

Además, hemos tenido las primeras intervenciones del Proyecto de Educación en Igualdad con los grupos de 1ºA y 6ºA.