#unlugarparasoñar. Día 26. Cerramos semana completa...

...de nuevo horario completo y con la finalización del boceto del Programa Alumnado Ayudante, así como de la cartelería y la información al profesorado de 5º 6 º, al equipo directivo y al equipo de orientación.

Además, hemos acompañado al alumno TEA a clase, hemos esto en los recreos para compartir los espacios comunes con el alumnado y supervisar la convivecia y socialización en ellos.

Nos hemos inscrito en la formación de APAT y en el Proyecto de Innovación 26/28 del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés y hemos asistido a la webminar de Creciendo en Prevención de la Fundación Elecnor.

Hemos seguido elaborando los listados del alumnado de 5º y 6º para la realización de socigramas y nos hemos inciado en los grupos de 1º a 4º. Además, hemos visitado a Educación Infantil para ver como han transcurrido las incidencias, y si se han solucionado los temas abiertos.

Y estamos en plena tormenta de ideas del Programa PISE + 26/27.

#unlugarparasoñar. Día 25. Reuniones...

...con familias de alumnado que solicita reunión con tutoras de Educación Infantil para tratar asuntos que van más allá del aula y que necesitan de la presencia de alguien externo que ayude a canalizar todo o por lo menos a ser partícipe de situaciones que a pesar del contexto son chocantes y en ocasiones inverosímiles.

Además, hemos acompañado al alumno TEA a su clase y hemos observado el comportamiento del alumnado en los recreos que son buenos para visualizar la socialización con otros iguales en espacios comunes y que no comparten otros espacios que sean esos al estar en otros grupos, cursos o niveles.

Hemos seguido desarrollando la estructura del Programa del Alumnado Ayudante para este curso 26/27 y hemos confeccionado los listados para el sociograma que vamos a pasar al alumnado con el objetivo de detectar problemas dormidos o latentes de la convivencia en el centro en este inicio de curso.

Seguimos buscando documentación y referencias para el nivel de Educación Intantil y hemos recibido las notificaciones de Orientación para las reuniones con familias que se van a desarrollar en el mes de octubre.

#unlugarparasoñar. Día 24. Estudiando...

...las diferentes variables para poner en marcha el Programa PISE+ 26/27 después de unis días recbando información, dinámicas, actividades, juegos y talleres que puedan ser aprovechables para el alumnado del centro durante este curso, incluyendo la etapa infantil que va a ser nueva para mi.

Además, realizamos el acompañamiento del alumno TEA a clase, y resolvimos diferentes situaciones con alumnado ACNEE a lo largo de la mañana. Y estuvimos en los recreos, el primero como guardia, para supervisar el funcionamiento y la convivencia del alumnado de diferentes grupos en espacios comunes.

#unlugarparasoñar. Día 23. Búsqueda de...

...cuentos para Educación Infantil. Cuando creía que no abarcaría más espacio de actuación y tras una larga experiencia de personas desde 12 a 70 y tantos en mi ámbito profesional, ampliamos las actuaciones a 3-6 años y por ello nos tenemos que documentar. La vida nos da sorpresas y contando con que en FCT he tenido que llevar centros residenciales y escuelas infantiles, quedaría con esta actuación, mi labor docente de trabajo desde los 0 a los 102 años, una locura de vida, que se suma a otras experiencias amateur y semiprofesionales como el mundo de la hostelería, animación, ocio y tiempo libre, clases a monitores/as, vigilancia, cuidado y mantenimiento de instalaciones deportivas, peón multiusos, albañilería, repartidor de publicidad, Alcalde, entrenador de fútbol y los que nos toque luchar...

Además, hemos acompañado al alumno TEA a su aula, realizado guardia a primera hora en 5ºB y guardia de recreo con los grupos impares.

Hemos seguido con el desarrollo del Programa PISE+ 26/27 y hemos ayudado a rellenar la solicitud de formación a APAT para que vengan a formar al profesorado en el trabajo del día a dia con el alumndo TEA.

Y recabamos información para el Programa del Alumnado Ayudante 26/27.

#unlugarparasoñar. Día 22. Volvemos de lunes...

...postfestivo en mi pueblo, por lo que se hace un poco más durillo, pero no por ello dejar de ser motivante. Nos enfrentamos a una nueva semana de trabajo y tareas en las que buscamos hacernos un sitio que al no estar definido, te genera inseguirdad y dudas, pero a la vez es útil para crecer como profesional y expectante ante tener que reconsitruirte día a día.

Acompañamos al alumno TEA a su aula, y sin guardias, salimos a los recreos para sueprvisar de forma más general la convivencia y socialización del alumnado en espacios comunes con otros compañeros diferentes a los del aula.

Nos reunimos con educación infantil para intentar encajar en sus aulas en cuanto a horarios y programas de actuación. Y seguimos con la planificación del horario de intervenciones para comunicárselo al equipo directivo.

Seguimos también, con el desarrollo del Programa PISE+ 26/27. Y terminamos la mañana con reunión de la CCP para tratar aspectos generales del centro, entre los que sobresale, la CODOCENCIA, que este año queremos instaurar.

#unlugarparasoñar. Día 21. Cerramos semana...

...con tareas varias, y con una alegría enorme, al ser mi cumpleaños. Hoy, a pesar de que ya son muchos, me sigue haciendo ilusión y me da mucha alegría y paz este día. Recuerdo todos los buenos momentos vividos, e intento que el día sea como el resto de mi vida, disfrutar a tope de todo lo que venga y pasar los mejores momentos que pueda, y que no se escape un segundo sin agradecer estar aqui y poder sonreir con el amanecer de un nuevo 2 de octubre.

Hemos realizado el acompañamiento al alumno TEA a su clase, guardia en ambos recreos para supervisar la convivencia y la socialización del alumnado en espacios comunes, y hemos ayudado en situaciones concretas del día a día.

Además, hemos confeccionado el horario definitivo del Programa PISE+ 26/27, hemos empezado a modificar el Programa Alumnado Ayudante para exponerlo en clase y hemos seguido encuadrando actividades en el desarrollo de los Proyectos que vamos a incluir en el Programa.

#unlugarparasoñar. Día 20. Volvemos después de unos días...

...de fiesta local y de enfermedad que nos hizo quedarnos en casa un día lectivo por el virus que nos cogio pero bien. Ahora poquito a poco a recuperarse y en la incorporación he notado muy bajo de todo y muy pocas ganas de hacer nada. Hoy el objetivo, es salvar el día.

Hemos acompañado al alumno TEA a su clse, hemos hecho guardia en ambos recreos para supervisar la convivencia y la sociliazación entre el alumnado de diferentes grupos y hemos asistido a la reunión de la CCP.

Además, hemos seguido formalizando el horario del Programa PISE + 26/27 y preparando las actividades del primer mes de intervenciones.