...al aprovechar que no tenía intervenciones en las aulas, para ir cotejando los datos de los diferentes grupos de clase del CEIP Pedro Zamorano, y asi ir estableciendo las pautas de actuación para una mejor convivencia en el centro.
Los objetivos están claros y el alumnado con el que hay que trabajar de manera individualizada parece que también, ahora hay que buscar las sinergias para que toda la comunidad educativa se beneficie de mi labor en el centro y dejemos un centro con un poquito mejor convivencia que cuando llegar.
Eso sí, no dejamos de trabajar en los otrostres ejes: participación de las familias, a través de mi contacto dirario con ellas en las entradas y salidas del centro; mejora de la respuesta, a través de las intervenciones, en las cuales estamos finalizando las segundas y estamos preparando las terceras para la semana que viene, y reducción del absentismo con la recogida de la información de las tutoras de alumnas y alumnos que habitualmente faltan a clase para mejorar esas situaciones y con las que empezaremos a trabajar las diferentes estrategias, gracias a la reunión que tenemos con Servicios Sociales la semana que viene.
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