#nuevodestino. Día 68. Terminamos semana...

...un poco dura en lo profesional, que nos hace replantearnos muchas cosas, pero la más importante es seguir confiando en las personas, y a pesar de las zancadillas, sabemos que todo pasará, porque el tiempo pone a cada uno en su lugar y esta claro donde esta cada uno. Mientras tanto, a seguir dando lo mejor de mí en el centro que nos ha tocado estar este curso y ya llegará el momento de solicitar destinos y ver donde poder seguir nuestra carrera profesional, que dependerá de los destinos solicitados y de la asignación por parte de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la JCCM.

Si nos acercamos con lo mejor de nosotros mismos, obtenemos lo mejor de los otros y nos enriquecemos con el tesoro oculto en su interior, a pesar de todo, sigamos creyendo en eso.

Hoy, hemos intervenido en 1ºA y 6ªA con sesiones del Proyecto de Discapacidad, incuido en el Programa PISE+ 2025/2026 y hemos supervisado las entradas y salidas del centro, y hemos hecho guardia en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º.

Mañana 6 de diciembre...

...se conmemora el Día de la Constitución Española, que nos refrendó muchos derechos y nos marcó el camino a seguir a la sociedad de este país, hoy 47 años después, siguen sin cumplirse muchos de esos derechos. Nuestra obligación como docentes, y partiendo del artículo 27, es la de educar a todas las personas que pasen por nuestros aulas y centros en nuestra vida profesional.

Y en eso estamos, pero aún así, no podemos dejar de manifestar nuestra preocupación, porque muchos de estos artículos, no sean una realidad, ahora que nos acercamos al 50 aniversario de su creación y firma por parte de nuestros representantes políticos del 78, que creían en este documento marco, y que debemos aportar nuestro granito de arena, desde donde nos toque para que se sigan avanzando en el cumplimiento y desarrollo de los mismos.

#nuevodestino. Día 67. Nos toca sustituir...

...al profesorado del centro por ausencias, pasando por el aula de 5º. Además, hemos supervisado las entradas y salidas del centro y los espacios comunes en los tiempos de recreo con el alumnado.

No nos ha dado tiempo a intervenir con los grupos, pero seguimos con el desarrollo de los Proyectos de Derechos Humanos y Discapacidad en los mismos.

Y comenzamos con el diseño de los siguientes proyectos del centro, de cara al segundo trimestre.

#nuevodestino. Día 66. Seguimos interviniendo...

...con actividades de concienciación y sensibilización, aprovechando que hoy es el Día Internacional de la Discapacidad para que el alumnado del centro conozca algo más de este día, en cuanto a conceptualización, tipología, y actuaciones que busquen que seamos más personas que números y más sociedad que conjunto.

Hemos intervenido en 4º y 5º con nuevas sesiones con el objetivo de dar a conocer el Proyecto de la Discapacidad del centro incluido dentro del Programa PISE+.

Hemos supervisado las entradas y salidas del centro y hemos hecho el seguimiento del alumnado en los espacios comunes del centro en el recreo.

3 de diciembre. Todos somos diferentes e increíbles...

 

#nuevodestino. Día 65. Comenzamos Proyecto...

...de la Discapacidad con el alumnado de 3º y de 6ºA, relacionando las primeras sesiones con información teórica que les acerque, sensibilice y ofrezca la definición, clasificación y presencia en el ámbito educativo y en su dia a día con familiares, personas de su entorno o de la sociedad.

Además, utilizamos estas sesiones para trabajar los Derechos Humanos, en este eje, y así trabajamos de manera paralela con ambos proyectos, dentro del Programa PISE+.

Hemos supervisado los espacios comunes de guardia de recreo entre el alumnado, las salidas y entradas al centro y la comunicación diaria con la encargada de comedor.

#nuevodestino. Día 64. Viene diciembre...

...y con el, unas fechas muy entrañables y señaladas que disfrutaremos junto al alumnado del CEIP Pedro Zamorano. Comenzamos hoy, celebrando Santa Cecilia, al estar aplzada la celebración en su día, por las lluvias que cayeron.

Además, hemos realizado las intervenciones en 1ºB y en 2º, con nuevas sesiones de Derechos Humanos, trabajando la cooperación y la igualdad, y hemos estado supervisando con guardia en la sesión de recreo y haciendo un seguimiento de las entradas y salidas del centro.

Hemos ayudado en la logística de la coordinación y desarrollo de las actividades de Santa Cecilia, y hemos conversado con el personal del comedor para saber del comportamiento del alumnado que allí come en el día a día.

Estamos preparando las sesiones del Proyecto de Discapacidad o Diversidad Funcional para trabajar durante las sesiones de la semana que viene y que nos favorezcan la transversalidad de las desarrolladas en relación con los Derechos Humanos.

El colegio se tiene que llenar de alma, pues tiene muchas vidas que la visitan en el día a día y que mejor que a través del currículum oculto y de las actividades que programamos desde el PISE+. Si es bueno y útil para el alumnado, es positivo y válido para la sociedad que estamos construyendo.