jueves, 5 de noviembre de 2020

Tema 1 OAPSD. Programas, servicios y recursos de atención a las personas en situación de dependencia.

Finalizando el tema 1 "Programas, servicios y recursos de atención a las personas en situación de dependencia" del módulo de Organización de Atención a las Personas en Situación de Dependencia, paso a describir los contenidos del mismo:

- 8 actividades individuales.

- Búsqueda de centros coordinadores de servicios sociales en la provincia de Toledo.

- Búsqueda de unidades psicogeriátricas y socioasanitarias en la provincia de Toledo.

- Visionado de centros trabajados en los contenidos del tema 1.

- Prueba escrita.


La Educación Infantil en el Mundo.

Después de haber trabajado a nivel teórico el concepto de Educación Infantil y su contexto, hemos señalado aspectos destacados de esta etapa educativa en diferentes países del mundo.

A continuación el alumnado dividido en parejas o grupos de tres van a realizar una investigación y exposición sobre la Educación Infantil en estos países, en la actualidad poniendo en valor los cambios producidos en estos últimos años.



miércoles, 4 de noviembre de 2020

Tema 1 Didáctica de la Educación Infantil. Aproximación al contexto de la Educación Infantil.

Finalizando el tema 1 "Aproximación al contexto de la Educación Infantil" de Didáctica de la Educación Infantil, paso a describir los contenidos trabajados en el mismo.

- 11 actividades individuales.

- Trabajo grupal sobre la educación infantil en países del mundo.

- Prueba escrita.



Tema 0. Ley de Dependencia. Organización de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

En clase de 1º de CFGM de APSD, en el módulo de Organización de la Atención a Personas en Situación de Dependencia, hemos visto esta malograda Ley que nación como algo necesario y justo y que debido a la pandemia ha vuelto a sufrir un revés.

Es imprescindible el conocimiento de la Ley de Dependencia de 2006 para todas aquellas personas que se forman en el ámbito sociosanitario y en mi opinión debería ser lectura obligada para todos los cargos políticos que son designados en el ámbito sanitario, tanto de gobernanza como aquellos que están en oposición.

Esta Ley debe ser real, cercana y efectiva para que así las personas dependientes tengan derecho a los servicios y prestaciones económicas para su desarrollo pleno como ser humano y puedan llevar una vida digna en su día a día.



Tema 0. Legislación de Educación Infantil. Didáctica de la Educación Infantil.

Como evaluación inicial del módulo de Didáctica de la Educación Infantil, hemos conocido la Legislación de la Educación Infantil en relación al alumnado de esta etapa educativa con identidad propia, a partir de lo marcado por la Legislación Educativa nacional y terminando con la Legislación del Título de Técnico Superior de Educación Infantil a nivel nacional y regional.

LOMCE (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa)

LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación).

Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.

Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de  Educación Infantil. 

Decreto 67/2007, de 29-05-2007, por el que se establece y ordena el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha.

Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Educación Infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Orden ECI/3960/2007, de 19 de diciembre, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Infantil.

Decreto 226/2008, de 16-09-2008, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha.

Decreto 88/2009, de 07/07/2009, por el que se determinan los contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil y se establecen los requisitos básicos que deben cumplir los centros que lo impartan en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha.







Cinefórum "La ola". Habilidades Sociales.

Pasan los años, pero no por eso, desaparece de este blog la película "La ola", como indispensable para el trabajo de consolidación de conceptos teóricos del tema 1 y la puesta en práctica de los mismos a través de los personajes de la misma.

Os recomiendo la lectura de la novela "La ola" de Todd Strasser de 1981, donde se aborda de una manera más real aún esta historia llevada al cine en 2008 y de gran éxito de taquilla en Alemania.

El alumnado ha contestado a una serie de preguntas y ha surgido el debate para tratar el tema 1 de forma teórica-práctica.



Tema 1 Habilidades Sociales. Aproximación a la psicología de grupos.

 Una vez finalizado el tema 1 de Habilidades Sociales, "Aproximación a la psicología de grupos" paso a reflejar los contenidos trabajados en el mismo:

- 16 actividades individuales.

- Sociograma.

- Estructuras comunicativas.

- Dinámica de presentación.

- Prueba escrita.

- Cinefórum "La ola".