#cambioenladocencia. Semana 12. Terminamos semana...

...de trabajo con una nueva tarea, debemos fijar los objetivos para la convivencia del centro y plasmarlos en el Proyecto Educativo de Centro, de cara a su aprobación el próximo mes.

Realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional con la segunda sesión en 1ºA y 3ªB.

Además, estuvimos trabajando en las plantillas del Programa PISE + para los Programas de Alumnado Ayudante, Intervención en HHSS y Creciendo en Prevención Emocional.

Y por último, realizamos el seguimiento en el alumnado en los recreos y espacios comunes, además de controlar la asistencia de posible alumnado absentista y aquellos que presentan problemas de vulnerabilidad socioeducativa.

Día 22 de noviembre. En el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía celebramos...

#cambioenladocencia. Semana 12. Se abren nuevos frentes...

..con el seguimiento de alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa, por las situaciones que se vienen dando y que tendremos que actuar lo antes posible. Ponemos en conocimiento de Servicios Sociales estas incidencias y esperemos en breve actuar e intentar solucionar los problemas que se nos vienen.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos realizado la tercera intervención en 3ºA y en el Programa de Alumnado Ayudante establecemos la segunda sesión con 6ºB. Además, elaboramos las plantillas del Programa PISE+ para el curso 2024/2025.

Y finalizamos el curso de la Ordenación de la Nueva Ley de FP con una gran intervención de todos los ponentes de estos días anteriores, resolviendo dudas de cara a la aplicación de la nueva ley por parte del profesorado que imparte sus clases en los Ciclos Formativos de la región.

#cambioenladocencia. Semana 12. Día de celebración...

..conmemorando el Día Mundial de la Infancia con la celebración en nuestro cole de actividades conmemorativas en las que los cursos de mayores han ido a las aulas de los más pequeños para contarles sus cuentos favoritos, y hemos venido todos al centro con pijama para festejar el día.

Además, hemos asistido de manera virtual a la tercera sesión del curso "Ordenación de la nueva Ley de FP" y hemos realizado los seguimientos en los recreos del centro al alumnado del mismo.

Nos hemos reunido con un alumno en vulnerabilidad socioeducativa para tratar asuntos académicos de su día a día y hemos terminado de estudiar los sociogramas con el grupo de 6ºB. Ahora solo nos falta plasmarlo en un informe que pasaremos al Equipo de Orientación Académica en sucesivas reuniones.

20 de noviembre de 2024. Día de la Infancia...

...para recordar que no habrá un mundo perfecto, hasta que todas las niñas y niños puedan sonreír al menos una vez en su día a día...

#cambioenladocencia. Semana 12. Varios frentes...

..en la mañana de hoy. Comenzamos con la segunda sesión del curso de Ordenación de la nueva Formación Profesional y posteriormente con el estudio de sociogramas de 5º y 6º.

A continuación asistimos a la reunión semanal del Equipo de Orientación Académica del centro con varios asuntos a tratar con alumnado concreto del centro. Y de ahí, salimos a realizar los seguimientos en el recreo.

Posteriormente realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, con la última sesión en 2ºB y terminamos con el Programa de Alumnado Ayudante, con la tercera sesión en 6ºA.

#cambioenladocencia. Semana 12. Días de mucho ajetreo...

..porque se suman a todas las tareas semanales, un curso de formación de cuatro días y actuaciones urgentes en materia socioeducativa que necesitan el ponerse con ellas ya...

En relación a los cursos de formación, hemos asistido a la primera sesión de la nueva ordenación de la Formación Profesional en el ámbito educativo.

En las tareas semanales, hemos desarrollado la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con actividades para fomentar la empatía, saber escuchar y habilidades sociales.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos cerrado las tres sesiones en 1ºB.

Y además, recibimos el correo de servicios sociales con la información solicitada para las tareas urgentes que debemos abordar en cuanto sea posible y proseguimos con el cumplimiento de las plantillas del Programa PISE+. Y trabajamos en la línea del centro para preparar las actividades del día de la infancia que se conmemorará el próximo miércoles.

#cambioenladocencia. Semana 11. Cerramos antes...

...la semana de clase con el día de la diabetes, en el que se realizan actividades por cursos en cada sesión de clase, por lo que hoy no desarrollamos la segunda sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºB, se aplaza a la semana que viene.

Estudiamos los sociogramas realizados por los grupos de 5º y 6º y enviamos los informes de derivación a Servicios Sociales de Novés.

Además, preparamos la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante y la sesión final del Programa Creciendo en Prevención emocional, para la semana que viene.

Realizamos los seguimientos del alumnado en los espacios de recreo y preparamos las plantillas del Programa PISE+.

14 de noviembre...

 

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajo de campo...

...en los recreos para seguir visualizando el comportamiento del alumnado en aspectos concretos que queremos mejorar y que desde el prisma individual se mejore la convivencia del centro.

En relación con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional, hemos realizado las sesiones centrales de 2ºA, 2ºC y 4ºB.

Además, estos preparando un informe para la intervención de Servicios Sociales en el que hay que actuar de inmediato, y diseñando los programas y completando las plantillas del Programa PISE+. Reforzando la red de apoyo educativo.

#cambioenladocencia. Semana 11. Potenciar la empatía...

..en un día difícil por la implicación de nuestra labor más allá del propio centro. Seguimos desarrollando la labor socioeducativa con las mismas ganas de siempre y hoy toca dar un golpe en la mesa y actuar ante una injusticia que se debe hacer visible en nuestro día a día: las niñas y niños como ejes de la docencia. Debemos todas las administraciones unir nuestros esfuerzos en beneficio del alumnado y si hay que denunciar situaciones en las que se ven vulnerados sus derechos y necesidades más básicas, hay que dar el paso y actuar porque al final ellas y ellos serán los que recojan todo nuestra labor del hoy que esperemos sea en un futuro más próximo que lejano.

En la reunión del Equipo de Orientación tratamos este tema, además de la revisión del horario por el aumento del alumnado matriculado en el centro ACNEE y ACNEAE. Tratamos los puntos de la convocatoria de los premios de bienestar emocional y educativo y la próxima celebración del día de la discapacidad y las actividades que propondremos en la CCP como departamento para su conmemoración.

En cuanto al Programa de Alumnado Ayudante, en 6ºA desarrollamos la segunda sesión.

En lo relacionado con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional realizamos la actividad inicial en 4ºA y la actividad central en 2ºB.

Y seguimos con la elaboración formal de los programas, la cumplimentación de la plantilla del Programa PISE+, los estudios de los sociogramas realizados por 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB, y el seguimiento del alumnado en los recreos y espacios del centro.

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajamos...

...la segunda semana del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con las actividades y dinámicas que tienen como objetivo fomentar la empatía entre el alumnado del centro.

Además, trabajamos con 1º la segunda sesión del Programa Creciendo en Prevención Emocional.

Continuamos con el seguimiento del alumnado en los espacios del recreo con el objetivo de mejorar la convivencia en el centro.

#cambioenladocencia. Semana 10. Día diverso...

..que comenzó con una reunión con la familia de un alumno de Educación Infantil. A continuación sesión del Programa de Creciendo en Prevención en 1ºA, y más tarde en 3ºB.

Además, estudiamos el sociograma generado en las clases de 5ºA y 5ºB, para seguir avanzando en el Programa de Alumnado Ayudante.

Recibimos comunicación de Servicios Sociales por unas actuaciones que debemos poner solución antes de que vayamos a más. Y para terminar la mañana actuamos en un grupo en el que hemos detectado indicios de conductas graves que vigilaremos y supervisaremos para intervenir ya.

#cambioenladocencia. Semana 10. Terminamos primera...

..semana de formación del Programa de Alumnado Ayudante con 6ºB, después del cual, estamos muy satisfechos y conformes con el primer cribado de alumnado interesado en formar parte del proyecto. En 5º en total, 18 alumnas y alumnos de 41 y en 6º, 24 alumnas y alumnos de 33, por lo que a pesar de que pueda bajar con el paso de las semanas, logramos que el proyecto cale en su primera semana.

En el desarrollo del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, nos pasamos por 3ºA con canciones que inspiren emociones y lo visualicen con las propias vividas por ellos.

Además, hacemos el seguimiento del alumnado en otros espacios como los recreos y los pasillos. Y seguimos trabajando en las actividades de la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nuevos cursos...

..en los que nos apuntamos para seguir formándonos como profesionales de la educación, dentro del mundo de servicios a la comunidad. Además, recibimos el nombramiento de coordinador de bienestar y prevención como parte de nuestra labor dentro del Equipo de Orientación Académica del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés (Toledo).

En cuanto a los cursos, son los siguientes:

- Bienestar y protección en los centros escolares: prevención, detección y protección de niñas, niños y adolescentes.

- Plan de Igualdad y Convivencia: actuaciones preventivas encaminadas a favorecer la convivencia positiva y la igualdad.

A continuación, seguimos desarrollando el Programa de Creciendo en Prevención Emocional en 2ºA, 2ºC y 4ºB y participamos del seguimiento del alumnado en los recreos del centro.

Y estudiamos los sociogramas elaborados por el alumnado de 5ºA, 5ºB y 6ºA, a falta del de 6ºB, que lo realizaremos mañana jueves junto a la presentación del Programa Alumnado Ayudante en esa clase.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nos reunimos...

..los profesionales adscritos a Inclusión Educativa de la zona de Torrijos-La Sagra (orientadores/as, educadores/as sociales y profesorado de Servicios a la Comunidad) de manera inicial para explicar el desarrollo de las actuaciones que se van a llevar a cabo en este curso 2024/2025 y todas las novedades que se van a implementar con respecto al curso pasado. Se tratan numerosos puntos y la reunión es extensa pero muy provechosa, sobre todo para personas como yo, que acabamos de llegar a estos servicios educativos.

Además, intervenimos en 2ºB con el Programa Creciendo en Prevención Emocional, con la sesión inicial y la formación del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºA en su primera sesión.

Estudiamos los premios de Bienestar Emocional en el ámbito educativo con la idea de participar en la convocatoria de 2025, que se realizará previsiblemente en junio de ese año.

#cambioenladocencia. Semana 10. Iniciamos la formación...

..del Programa Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con la primera sesión en la que presentamos las funciones del Alumnado Ayudante y les pasamos un sociograma de relaciones personales para visualizar el grupo a nivel emocional.

En 1ºB iniciamos el Programa Creciendo en Prevención Emocional con el tablero de las emociones en el que el alumnado participa activamente en la sesión que preparamos.

Hoy más que nunca, tod@s junt@s por y para la gente que ha sufrido la DANA...

 en la Comunidad Valenciana, y demás regiones afectadas como Letur, Mira, Málaga...