..iniciales en el 3º ciclo a las que asistimos como profesorado implicado en el mismo. Además, realizamos la intervención en habilidades sociales en 6ºB, con lo que acabamos el primer paso por los grupos de 5º y 6º, actuando directamente sobre 76 alumnas y alumnos del centro.
Nos adentramos en el recreo de ambos turnos, con participación directa en el huerto y de manera indirecta con el alumnado con vulnerabilidad socioeducativa, trabajando la parte socioeducativa con cada uno de ellas y ellos.
Seguimos a la espera de la confirmación de actividades relacionadas con diferentes entidades a las que hemos pedido colaboración para sensibilizar y concienciar al alumnado sobre sus objetivos y metas por las que trabajan en su día a día.
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