Feliz Navidad...

 ...y próspero 2025, os deseo unos momentos geniales y que paséis unos días inolvidables en compañía de vuestros familiares y amig@s 😘🎄

#cambioenladocencia. Semana 16. Cerramos Trimestre...

..en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía con actividades navideñas programadas para el día de hoy:

- Actuación del Coro del centro para todos los cursos.

- Actividades navideñas.

- Bingo de la Navidad.

- Campanadas con palomitas.

Tanto el alumnado como el profesorado han disfrutado de estas actividades en un entorno socioeducativo que hace que la convivencia y la sociabilidad sean dos valores muy arraigados en el centro. Volveremos después de navidades con todo la fuerza y el ánimo para seguir haciendo del centro un lugar maravilloso para disfrutar de la docencia.

#cambioenladocencia. Semana 16. Festival navideño...

...del CEIP Ntra. Sra. de la Monjia en donde todo ha salido genial y las actuaciones han sido impresionantes. Enhorabuena al alumnado por las actuaciones y al profesorado por el gran trabajo realizado.

#cambioenladocencia. Semana 16. Ultimando detalles...

...de estas fechas, con las numerosas y variadas actividades que se hacen desde el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía para celebrar la llegada del período navideño.

Hoy hemos cubierto a compañeras/os que tenían que trabajar duro para que el festival de mañana jueves salga genial y hemos estado en los ensayos de algunas de las clases del centro y realizando el seguimiento en ese espacio y en los diferentes del centro.

Además, seguimos con la creación de las credenciales del Alumnado Ayudante, con el estudio de los sociogramas de 5º y 6º y con el inicio del proyecto que vamos a realizar para optar al premio de bienestar emocional en el ámbito educativo promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

#cambioenladocencia. Semana 16. Día de ensayos...

..para el festival navideño del próximo jueves, Acudimos al mismo como profesorado acompañante con los grupos de 3º y además, realizamos el seguimiento del alumnado en espacios comunes y de recreo.

Analizamos los grupos de 5º y 6º a través de los sociogramas para preparar el programa de intervención en habilidades sociales del 2º trimestre con estos grupos y aprovechar la información para confeccionar los grupos de Alumnado Ayudante en los recreos que también comenzará en el mes de enero.

Además, seguimos con el estudio de legislación relacionada con nuestras funciones y con la realización de las credenciales del Alumnado Ayudante.

#cambioenladocencia. Semana 16. Arrancamos...

...la última semana del Trimestre con una planificación algo diferente, pero siempre dispuestos a ayudar en todo lo que se nos pida. Y por ello, hemos sido designados como profesorado acompañante de los grupos de 3º que irá el martes y miércoles de 13:00 h a 14:00 h al salón donde se producen los ensayos de cara al festival del próximo jueves.

Además, hemos realizado el seguimiento del alumnado en espacios comunes y de recreo.

Y hemos terminado el Programa de Creciendo en Prevención Emocional con el grupo de 5ºA y 5ªB con las últimas sesiones del mismo, un trimestre con muchas intervenciones y en el que hemos entrado en las aulas más de 60 ocasiones.

Y para terminar la mañana hemos realizado el listado del alumnado que no tienen fotografía para pasárselo a secretaria de cara a que les hagan las fotos esta semana y así tener el alumnado al completo para la realización de las credenciales del Programa Alumnado Ayudante. Hemos realizado las credenciales del resto del alumnado, un total de 38, que hacen que el conjunto sean 48 alumnas/os, desde mi humilde opinión un éxito al ser un 67,3 % del total de los grupos.

Hemos contestado a familias del alumnado que tenía dudas sobre el Programa de Alumnado Ayudante y hemos quedado con una madre para el miércoles a las 10:00 h en el centro.

#cambioenladocencia. Semana 15. Cerramos semana...

..con la elaboración del nuevo calendario de cara a las nuevas actuaciones en el 2º trimestre desde el Equipo de Orientación Académica y más concretamente desde el Programa PISE+.

Realizamos el seguimiento del alumnado en espacios comunes y de recreo. Revisamos las situaciones del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

Además, terminamos de elaborar las credenciales del alumnado ayudante, que tiene fotografía en Educamos CLM. Un total de 38 alumnas y alumnos. Faltarían 10, a los que les vamos a pedir que se fotografíen la semana que viene, para completar todas.

#cambioenladocencia. Semana 15. Trabajo de campo...

..a nivel de Servicios Sociales con las familias del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa para recabar información sobre las mismas, de cara a las próximas actuaciones que hay que realizar.

En lo relacionado con el alumnado del centro, realizamos el seguimiento en espacios comunes y de recreo.

Además, hablamos con el equipo directivo para obtener fotografías del alumnado que forma parte del Programa de Alumnado Ayudante, porque estamos detectando que hay algunos que no tienen fotografía en sus expedientes.

Y proseguimos con el estudio por escrito de los sociogramas realizados en 5º y 6º.

#cambioenladocencia. Semana 15. Terminamos yuhhhuuuuu...

..el Programa de Creciendo en Prevención Emocional con las intervenciones en 1ºA y 2ºA par realizar la tercera sesión. En total, 33 intervenciones repartidas en 11 grupos de clase, a tres sesiones por aula, aunque en realidad nos faltan las dos de 5º que se llevarán a cabo el próximo lunes, cerramos Programa, porque son dos pendientes que se han aplazado por el Programa de Alumnado Ayudante que se han solapado y es por ello que se llevan a la semana que viene.

Además, hemos realizado el seguimiento del alumnado en espacios de recreo y comunes, y echado una mano al profe encargado del huerto.

Estamos preparando las credenciales del Alumnado Ayudante y realizando el estudio de los sociogramas de 5º y 6º.

A última hora, se han celebrado las sesiones de evaluación de 3º Ciclo y hemos formado parte de las sesiones al estar implicados en el día a día de las clases de 5º y 6º.

#cambioenladocencia. Semana 15. Consiguiendo objetivos...

..marcados al inicio de curso. Hoy confirmado el envío al PISE+ de los tres programas que estamos llevando a cabo en el centro durante este curso 24/25. Después de navidades, seguiremos con los dos anuales e iniciaremos un nuevo programa focalizado en Primer y Segundo Ciclo de Educación Primaria.

Hemos realizado el seguimiento del alumnado en espacios comunes y del recreo, además hemos hablado con aulas de familias para desarrollar unas sesiones en el mes de marzo de 2025, los jueves.

En relación con Servicios Sociales hemos tratado asuntos relacionados con la atención de dos familias en situación de vulnerabilidad y que tienen escolarizadas a tres niñas en el centro para seguir trabajando de manera coordinada con el objetivo de una inclusión educativa plena.

Además, hemos enviado a las familias del alumnado de 5º y 6º que se apuntado al Programa de Alumnado Ayudante para que autoricen a sus hijas e hijos a participar en el mismo y así, seguir con el desarrollo del Programa, porque tenemos planificado para la semana que viene que este alumnado se pase por las aulas del resto del centro presentándose como Alumnado Ayudante e informando del comienzo del programa a la vuelta de las vacaciones.

Un objetivo de la docencia es enseñar valores como la solidaridad...

#cambioenladocencia. Semana 15. Llega el frío...

--pero no por eso, bajan las ganas de seguir siendo docente. Más bien al contrario, las fuerzas salen desde el interior y la motivación y el ánimo calientan este día frío de diciembre que ha llegado con la finalización del puente. Y ante esto...

...hemos enviado al equipo directivo las tres plantillas del Programa PISE +: Confía en mí (Trust on me), Creciendo en Prevención Emocional y Soy real, no perfecto.

Además, hemos realizado el seguimiento del alumnado en espacios comunes y de recreo.

Y hemos intervenido en 6ºB, para realizar la cuarta sesión del Programa de Alumnado Ayudante, y en 5ºA y 5ºB, para realizar la segunda sesión (interactiva) del Programa de Creciendo en Prevención Emocional.

Día 6 de diciembre...

...imprescindibles artículos que no se cumplen por lo que más acercar esos derechos a la ciudadanía y menos polarizar...

#cambioenladocencia. Semana 14. Llega el puente...

...de la Constitución y con el, la señal de que va acabando el Primer Trimestre, período que ha pasado rapidísimo y en el que hemos disfrutado junto al alumnado de los tres programas que estamos desarrollando en los aulas: Alumnado Ayudante, Soy real, no perfecto y Creciendo en Prevención Emocional.

Se ha llevado a cabo el simulacro de emergencias en el centro y hemos estado encargados de la planta de arriba en cuanto a la bajada por las escaleras y que no quedara nadie en la planta de arriba.

Además, hemos realizado el seguimiento en los recreos y espacios comunes del centro.

#cambioenladocencia. Semana 14. Hoy estamos de...

..formación en el CRFP con el Curso "Plan de Igualdad y Convivencia: actuaciones preventivas encaminadas a favorecer la convivencia positiva y la igualdad" de 8 horas de duración.

#cambioenladocencia. Semana 14. Adelantamos objetivos...

...por la formación que vamos a recibir mañana miércoles en materia de Igualdad desde el CRFP de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Hemos realizado el seguimiento de alumnado en espacios comunes y en los recreos del centro.

Trabajamos la cuarta sesión del Programa de Alumnado Ayudante con 5°B. Y realizamos las terceras sesiones del Programa Creciendo en Prevención Emocional con 2°C y 4°A.

Y cerramos la mañana con un claustro en el que se han tratado una gran cantidad de temas como el PEC, la PGA y otros documentos programáticos relacionados con la puesta en marcha del nuevo Consejo Escolar. Y además las diversas actividades que se van a desarrollar en el mes de diciembre, la publicación de la convocatoria de grupos de trabajo y seminarios para los centros y la normativa relacionada con las evaluaciones de ACNEAES y ACNEES.

3 de diciembre. Día Internacional de las Personas con Discapacidad...

 ..mucho camino por recorrer y bastante trabajo por hacer.

#cambioenladocencia. Semana 14. Vienen cuatro días para...

..cerrar proyectos en el centro. En principio esta semana tenemos la formación del Plan de Igualdad y posiblemente la hagamos en casa, al ser ocho horas en la jornada del miércoles.

En cuanto al seguimiento, hemos estado en los recreos y espacios comunes, detectando algunos conflictos sobre los que tenemos que trabajar en los próximos días.

En relación a las intervenciones, hoy hemos completado la 4ª sesión del Programa de Alumnado Ayudante con 5ºA y la tercera sesión del Programa de Creciendo en Prevención Emocional con 3ºB.

Y avanzamos con el diseño de las plantillas de los Programas PISE+, que debemos enviar antes del 13 de diciembre, después del envío del vídeo demostrativo por parte de Inclusión Educativa para resolver dudas al respecto.

#cambioenladocencia. Semana 13. Acaba la supersticiosa...

..en cuanto a número, pero la verdad que ha sido una semana en la que hemos adelantado mucho trabajo y que hemos avanzado en todos los frentes abiertos que teníamos.

Hoy, hemos planificado la semana que viene en cuanto a las intervenciones que tenemos que realizar en Alumnado Ayudante y en Creciendo en Prevención Emocional, y hemos seguido dando forma a las plantillas del Programa PISE+.

Además, hemos realizado el seguimiento del alumnado en espacios comunes y en el recreo.

29 de noviembre. Celebramos...

...en el CEIP Ntra. Sra. De la Monjia.

#cambioenladocencia. Semana 13. Día increíble de...

..tareas realizadas y avances en diferentes temas pendientes. Comenzamos con la elaboración del Programa PISE + "Soy real, no perfecto", en el que completamos la plantilla que nos ha mandado Inclusión Educativa desde la Consejería de Educación, Cultura y Deportes que tenemos que enviar antes del 13 de diciembre. Ahora lo siguiente, será rellenar el de Alumnado Ayudante y el de Creciendo en Prevención Emocional.

Realizamos el seguimiento de alumnado en espacios comunes y en el recreo. Además, participamos en la reunión de 3º ciclo y nos informan de la planificación de la celebración de San Dieguito que se llevará a cabo mañana viernes 29 de noviembre en el centro.

Intervenimos dentro del Programa de Creciendo en Prevención Emocional en 4ºA con la segunda sesión y en el Programa de Alumnado Ayudante en 6ºB con la tercera sesión, como podemos comprobar seguimos sumando y participando de manera plena de la vida del centro y eso me encanta.

#cambioenladocencia. Semana 13. Como dice el dicho...

..un mal día sólo dura 24 horas. Y así ha sido, después de un día de búsqueda de soluciones con compañeras asesoras de Acredita, al no recibir información de la Administración y de buscar soluciones allá donde pensaba que podía darse, una búsqueda en internet y una posterior descarga, ha hecho que pueda resolver las correcciones de Acredita en la mañana de hoy y ya esperar a la siguiente notificación, y porque no, el pago por el trabajo realizado que empezó el 1 de julio en Guadalajara y que soñamos con que quede resuelto antes de que empiece 2025. Desde aquí doy las gracias al marido de mi compañera Isabel por ponerme en el camino de la solución y darme la orientación que me hizo pensar y buscar la alternativa que me ha hecho resolver estas malas 36 horas que hemos pasado.

Además, hemos realizado el miniseguimiento del alumnado (sólo están en el centro 3º y 4º por las excursiones de 1º, 2º, 5º y 6º) en espacios de recreo y hemos realizado la tercera sesión del Programa de Creciendo en Prevención Emocional con 4ºB.

Hemos votado en las elecciones del Profesorado representante en el Consejo Escolar para los próximos cuatro años y hemos seguido trabajando en las plantillas pendientes y en los objetivos de la convivencia y bienestar del centro que van a ir enmarcadas en el Proyecto Educativo de Centro.

#cambioenladocencia. Semana 13. Día de bajón...

..por lo recibido de Acredita en la noche de ayer. Que después de dos meses de acabar el proceso nos vuelvan a escribir para modificar documentos, me parece muy loco. Si está mal lo acepto y lo hago, pero hacían falta más de 60 días para decirlo, ahora lo que tiene es que las aplicaciones no funcionan igual y llevo más de 12 horas sin dormir para intentar solucionarlo lo antes posible y me encuentro con el problema de las mal salvadoras nuevas tecnologías, que han venido para hacernos la vida más fácil y lo que hacen al final es complicarlo todo. No lo entiendo de verdad, aunque esté de acuerdo con que el modelo no sea el que quieren y haya que hacer de nuevo parte del trabajo.

En el resto de la mañana, asistimos a la segunda sesión del Curso de Prevención y Bienestar en los centros públicos, realizamos el seguimiento del alumnado en los espacios comunes y de ocio y además, realizamos la cuarta sesión del Programa de Alumnado Ayudante con el grupo de 6ºA.

#cambioenladocencia. Semana 13. Día de curso...

...a través de TEAMS. Primera de las dos jornadas a las que tendremos que asistir como nuevo coordinador de bienestar y protección en los centros escolares. Hoy, hemos asistido a diferentes ponencias, entre la que ha salido una de las que forme parte el curso pasado en mi anterior centro y eso además de buenos recuerdos me ha aportado información muy relevante que puedo adaptar a mi nuevo centro.

Además, hemos realizado el seguimiento que hemos podido con el alumnado y hemos comenzado a preparar las actividades de la cuarta sesión del alumnado ayudante que desarrollaremos esta semana.

25 de noviembre. Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

 

#cambioenladocencia. Semana 12. Terminamos semana...

...de trabajo con una nueva tarea, debemos fijar los objetivos para la convivencia del centro y plasmarlos en el Proyecto Educativo de Centro, de cara a su aprobación el próximo mes.

Realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional con la segunda sesión en 1ºA y 3ªB.

Además, estuvimos trabajando en las plantillas del Programa PISE + para los Programas de Alumnado Ayudante, Intervención en HHSS y Creciendo en Prevención Emocional.

Y por último, realizamos el seguimiento en el alumnado en los recreos y espacios comunes, además de controlar la asistencia de posible alumnado absentista y aquellos que presentan problemas de vulnerabilidad socioeducativa.

Día 22 de noviembre. En el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía celebramos...

#cambioenladocencia. Semana 12. Se abren nuevos frentes...

..con el seguimiento de alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa, por las situaciones que se vienen dando y que tendremos que actuar lo antes posible. Ponemos en conocimiento de Servicios Sociales estas incidencias y esperemos en breve actuar e intentar solucionar los problemas que se nos vienen.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos realizado la tercera intervención en 3ºA y en el Programa de Alumnado Ayudante establecemos la segunda sesión con 6ºB. Además, elaboramos las plantillas del Programa PISE+ para el curso 2024/2025.

Y finalizamos el curso de la Ordenación de la Nueva Ley de FP con una gran intervención de todos los ponentes de estos días anteriores, resolviendo dudas de cara a la aplicación de la nueva ley por parte del profesorado que imparte sus clases en los Ciclos Formativos de la región.

#cambioenladocencia. Semana 12. Día de celebración...

..conmemorando el Día Mundial de la Infancia con la celebración en nuestro cole de actividades conmemorativas en las que los cursos de mayores han ido a las aulas de los más pequeños para contarles sus cuentos favoritos, y hemos venido todos al centro con pijama para festejar el día.

Además, hemos asistido de manera virtual a la tercera sesión del curso "Ordenación de la nueva Ley de FP" y hemos realizado los seguimientos en los recreos del centro al alumnado del mismo.

Nos hemos reunido con un alumno en vulnerabilidad socioeducativa para tratar asuntos académicos de su día a día y hemos terminado de estudiar los sociogramas con el grupo de 6ºB. Ahora solo nos falta plasmarlo en un informe que pasaremos al Equipo de Orientación Académica en sucesivas reuniones.

20 de noviembre de 2024. Día de la Infancia...

...para recordar que no habrá un mundo perfecto, hasta que todas las niñas y niños puedan sonreír al menos una vez en su día a día...

#cambioenladocencia. Semana 12. Varios frentes...

..en la mañana de hoy. Comenzamos con la segunda sesión del curso de Ordenación de la nueva Formación Profesional y posteriormente con el estudio de sociogramas de 5º y 6º.

A continuación asistimos a la reunión semanal del Equipo de Orientación Académica del centro con varios asuntos a tratar con alumnado concreto del centro. Y de ahí, salimos a realizar los seguimientos en el recreo.

Posteriormente realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, con la última sesión en 2ºB y terminamos con el Programa de Alumnado Ayudante, con la tercera sesión en 6ºA.

#cambioenladocencia. Semana 12. Días de mucho ajetreo...

..porque se suman a todas las tareas semanales, un curso de formación de cuatro días y actuaciones urgentes en materia socioeducativa que necesitan el ponerse con ellas ya...

En relación a los cursos de formación, hemos asistido a la primera sesión de la nueva ordenación de la Formación Profesional en el ámbito educativo.

En las tareas semanales, hemos desarrollado la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con actividades para fomentar la empatía, saber escuchar y habilidades sociales.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos cerrado las tres sesiones en 1ºB.

Y además, recibimos el correo de servicios sociales con la información solicitada para las tareas urgentes que debemos abordar en cuanto sea posible y proseguimos con el cumplimiento de las plantillas del Programa PISE+. Y trabajamos en la línea del centro para preparar las actividades del día de la infancia que se conmemorará el próximo miércoles.

#cambioenladocencia. Semana 11. Cerramos antes...

...la semana de clase con el día de la diabetes, en el que se realizan actividades por cursos en cada sesión de clase, por lo que hoy no desarrollamos la segunda sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºB, se aplaza a la semana que viene.

Estudiamos los sociogramas realizados por los grupos de 5º y 6º y enviamos los informes de derivación a Servicios Sociales de Novés.

Además, preparamos la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante y la sesión final del Programa Creciendo en Prevención emocional, para la semana que viene.

Realizamos los seguimientos del alumnado en los espacios de recreo y preparamos las plantillas del Programa PISE+.

14 de noviembre...

 

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajo de campo...

...en los recreos para seguir visualizando el comportamiento del alumnado en aspectos concretos que queremos mejorar y que desde el prisma individual se mejore la convivencia del centro.

En relación con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional, hemos realizado las sesiones centrales de 2ºA, 2ºC y 4ºB.

Además, estos preparando un informe para la intervención de Servicios Sociales en el que hay que actuar de inmediato, y diseñando los programas y completando las plantillas del Programa PISE+. Reforzando la red de apoyo educativo.

#cambioenladocencia. Semana 11. Potenciar la empatía...

..en un día difícil por la implicación de nuestra labor más allá del propio centro. Seguimos desarrollando la labor socioeducativa con las mismas ganas de siempre y hoy toca dar un golpe en la mesa y actuar ante una injusticia que se debe hacer visible en nuestro día a día: las niñas y niños como ejes de la docencia. Debemos todas las administraciones unir nuestros esfuerzos en beneficio del alumnado y si hay que denunciar situaciones en las que se ven vulnerados sus derechos y necesidades más básicas, hay que dar el paso y actuar porque al final ellas y ellos serán los que recojan todo nuestra labor del hoy que esperemos sea en un futuro más próximo que lejano.

En la reunión del Equipo de Orientación tratamos este tema, además de la revisión del horario por el aumento del alumnado matriculado en el centro ACNEE y ACNEAE. Tratamos los puntos de la convocatoria de los premios de bienestar emocional y educativo y la próxima celebración del día de la discapacidad y las actividades que propondremos en la CCP como departamento para su conmemoración.

En cuanto al Programa de Alumnado Ayudante, en 6ºA desarrollamos la segunda sesión.

En lo relacionado con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional realizamos la actividad inicial en 4ºA y la actividad central en 2ºB.

Y seguimos con la elaboración formal de los programas, la cumplimentación de la plantilla del Programa PISE+, los estudios de los sociogramas realizados por 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB, y el seguimiento del alumnado en los recreos y espacios del centro.

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajamos...

...la segunda semana del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con las actividades y dinámicas que tienen como objetivo fomentar la empatía entre el alumnado del centro.

Además, trabajamos con 1º la segunda sesión del Programa Creciendo en Prevención Emocional.

Continuamos con el seguimiento del alumnado en los espacios del recreo con el objetivo de mejorar la convivencia en el centro.

#cambioenladocencia. Semana 10. Día diverso...

..que comenzó con una reunión con la familia de un alumno de Educación Infantil. A continuación sesión del Programa de Creciendo en Prevención en 1ºA, y más tarde en 3ºB.

Además, estudiamos el sociograma generado en las clases de 5ºA y 5ºB, para seguir avanzando en el Programa de Alumnado Ayudante.

Recibimos comunicación de Servicios Sociales por unas actuaciones que debemos poner solución antes de que vayamos a más. Y para terminar la mañana actuamos en un grupo en el que hemos detectado indicios de conductas graves que vigilaremos y supervisaremos para intervenir ya.

#cambioenladocencia. Semana 10. Terminamos primera...

..semana de formación del Programa de Alumnado Ayudante con 6ºB, después del cual, estamos muy satisfechos y conformes con el primer cribado de alumnado interesado en formar parte del proyecto. En 5º en total, 18 alumnas y alumnos de 41 y en 6º, 24 alumnas y alumnos de 33, por lo que a pesar de que pueda bajar con el paso de las semanas, logramos que el proyecto cale en su primera semana.

En el desarrollo del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, nos pasamos por 3ºA con canciones que inspiren emociones y lo visualicen con las propias vividas por ellos.

Además, hacemos el seguimiento del alumnado en otros espacios como los recreos y los pasillos. Y seguimos trabajando en las actividades de la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nuevos cursos...

..en los que nos apuntamos para seguir formándonos como profesionales de la educación, dentro del mundo de servicios a la comunidad. Además, recibimos el nombramiento de coordinador de bienestar y prevención como parte de nuestra labor dentro del Equipo de Orientación Académica del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés (Toledo).

En cuanto a los cursos, son los siguientes:

- Bienestar y protección en los centros escolares: prevención, detección y protección de niñas, niños y adolescentes.

- Plan de Igualdad y Convivencia: actuaciones preventivas encaminadas a favorecer la convivencia positiva y la igualdad.

A continuación, seguimos desarrollando el Programa de Creciendo en Prevención Emocional en 2ºA, 2ºC y 4ºB y participamos del seguimiento del alumnado en los recreos del centro.

Y estudiamos los sociogramas elaborados por el alumnado de 5ºA, 5ºB y 6ºA, a falta del de 6ºB, que lo realizaremos mañana jueves junto a la presentación del Programa Alumnado Ayudante en esa clase.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nos reunimos...

..los profesionales adscritos a Inclusión Educativa de la zona de Torrijos-La Sagra (orientadores/as, educadores/as sociales y profesorado de Servicios a la Comunidad) de manera inicial para explicar el desarrollo de las actuaciones que se van a llevar a cabo en este curso 2024/2025 y todas las novedades que se van a implementar con respecto al curso pasado. Se tratan numerosos puntos y la reunión es extensa pero muy provechosa, sobre todo para personas como yo, que acabamos de llegar a estos servicios educativos.

Además, intervenimos en 2ºB con el Programa Creciendo en Prevención Emocional, con la sesión inicial y la formación del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºA en su primera sesión.

Estudiamos los premios de Bienestar Emocional en el ámbito educativo con la idea de participar en la convocatoria de 2025, que se realizará previsiblemente en junio de ese año.

#cambioenladocencia. Semana 10. Iniciamos la formación...

..del Programa Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con la primera sesión en la que presentamos las funciones del Alumnado Ayudante y les pasamos un sociograma de relaciones personales para visualizar el grupo a nivel emocional.

En 1ºB iniciamos el Programa Creciendo en Prevención Emocional con el tablero de las emociones en el que el alumnado participa activamente en la sesión que preparamos.

Hoy más que nunca, tod@s junt@s por y para la gente que ha sufrido la DANA...

 en la Comunidad Valenciana, y demás regiones afectadas como Letur, Mira, Málaga...

#cambioenladocencia. Semana 9. Feliz Halloween 🎃

 Aquí a la vez que se celebran las actividades de Halloween en el centro, seguimos trabajando en las intervenciones de la semana que viene....

...y recordando el desastre provocado por la Dana en nuestro país, por ello, empecé la mañana guardando un minuto de silencio por todas las víctimas y deseando que las Administraciones se crean de una vez que el cambio climático es una realidad y que las advertencias de la AEMET son reales.

#cambioenladocencia. Semana 9. Segunda sesión formativa...

..del Programa PISE + con dos ponencias sobre la implantación de Programas posibles en nuestros centros a través de Coral Elizondo y Marga Herrero de Vega, dos profesionales que nos aportado y abierto en canal experiencias muy positivas y que se han llevado a cabo, con un gran éxito en los centros que los han desarrollado. Además de su aportación investigadora, nos han dotado de recursos para que podamos adaptarlos a la realidad de nuestros centros. Una excelente mañana que nos acerca más a la realidad de nuestra labor docente como Profesores de Servicios a la Comunidad, responsables del Programa PISE + en los centros que han sido elegidos para desarrollar estos programas de Refuerzo Educativo.

Y en el descanso de las dos sesiones, preparamos las intervenciones de la semana que viene en los diferentes cursos de Educación Primaria, tanto a nivel de Alumnado Ayudante como en el de Creciendo en Prevención Emocional.

#cambioenladocencia. Semana 9. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación Académica con nuevos temas, entre los que destacan la llegada de nuevo alumnado ACNEE y ACNEAE que hace subir las necesidades docentes y por lo que solicitamos la amplitud de cupos y que nos lleguen mas profesionales para dar una adecuada atención al alumnado del centro.

Además, empezamos a estudiar los premios de bienestar emocional en el ámbito educativo a nivel nacional para poder participar este curso y dar visibilidad a la gran labor que realiza este claustro en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía en el día a día.

Y trabajamos en la preparación de las primeras sesiones del Alumnado Ayudante y de Prevención Emocional para la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 9. Retomamos el trabajo...

...tras la asistencia al IX Congreso Estatal de la Convivencia Escolar y el día moscoso que disfrutamos el viernes. Nos trajimos muchas experiencia y nuevos retos que pretendemos poner en marcha en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía para este 24/25.

En la mañana de hoy planificamos el Programa de Creciendo en Prevención Emocional en sus actividades previas con los grupos de 1º a 4º y el de Alumnado Ayudante con los grupos de 5º y 6º. Esperamos y deseamos que esta experiencia sea enriquecedora y provechosa para el alumnado del centro.

Además, supervisamos las relaciones sociales en el recreo y nos coordinamos con el Equipo de Orientación Académica por el nuevo alumnado llegado al centro y para abordar los puntos de la reunión de mañana.

#cambioenladocencia. Semana 8. Se acaba...

 el Congreso Estatal de la Convivencia Escolar y me quedo con datos y con alguna decepción expositiva, pero sobre todo con el descubrimiento de dos profesionales increíbles y que nos han dado un baño de realidad como hacia tiempo que no me llevaba, Ramón Nogueras y Nelida. Enhorabuena a los dos por vuestra precisión sobre la educación en nuestro país. 

24 de octubre. Día de las bibliotecas, mucho por trabajar...

 

#cambioenladocencia. Semana 8. Asistimos...

 ...al IX Congreso Estatal de Convivencia Escolar y recogemos ideas y proyectos para poner en marcha en nuestro centro.

#cambioenladocencia. Semana 8. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación Académica para tratar varios asuntos, entre los cuales, explico el desarrollo de los programas de intervención que estamos desarrollando en el centro y los que van a comenzar: Intervención en Habilidades Sociales, Alumnado Ayudante y Creciendo en Prevención Emocional.

Además, exponemos el curso del programa PISE+, donde se nos explica las funciones del Profesor de Servicios a la Comunidad y nos ejemplifican algunos de los programas desarrollados en cursos anteriores.

En relación con Servicios Sociales de Noves, informamos de actuaciones relacionadas con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

Y completamos la mañana con la intervención en Habilidades Sociales en 6ºA, terminando así las segundas actuaciones de los cuatro grupos con los que trabajamos.

Además, recabamos documentación que nos ayuda para desarrollar nuestra labor en los diferentes programas que trabajamos en el centro y en la formación a la que vamos asistir mañana y pasado.

#cambioenladocencia. Semana 8. Trabajamos en...

..las aulas de 5, tanto en el grupo A como en el B, actuando con el Kahoot de respuestas y el welcome bingo con el objetivo de conocer los nombres y presentarnos al alumnado como profesor de servicios a la comunidad. En el total de los grupos, 42 alumnas y alumnos.

En relación con el resto del alumnado, hemos estado en ambos recreos y hemos participado en las actividades del huerto y del patio.

Además, hemos empezado a trabajar las actividades del programa Creciendo en Prevención Emocional.