#cambioenladocencia. Semana 12. Terminamos semana...

...de trabajo con una nueva tarea, debemos fijar los objetivos para la convivencia del centro y plasmarlos en el Proyecto Educativo de Centro, de cara a su aprobación el próximo mes.

Realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional con la segunda sesión en 1ºA y 3ªB.

Además, estuvimos trabajando en las plantillas del Programa PISE + para los Programas de Alumnado Ayudante, Intervención en HHSS y Creciendo en Prevención Emocional.

Y por último, realizamos el seguimiento en el alumnado en los recreos y espacios comunes, además de controlar la asistencia de posible alumnado absentista y aquellos que presentan problemas de vulnerabilidad socioeducativa.

Día 22 de noviembre. En el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía celebramos...

#cambioenladocencia. Semana 12. Se abren nuevos frentes...

..con el seguimiento de alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa, por las situaciones que se vienen dando y que tendremos que actuar lo antes posible. Ponemos en conocimiento de Servicios Sociales estas incidencias y esperemos en breve actuar e intentar solucionar los problemas que se nos vienen.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos realizado la tercera intervención en 3ºA y en el Programa de Alumnado Ayudante establecemos la segunda sesión con 6ºB. Además, elaboramos las plantillas del Programa PISE+ para el curso 2024/2025.

Y finalizamos el curso de la Ordenación de la Nueva Ley de FP con una gran intervención de todos los ponentes de estos días anteriores, resolviendo dudas de cara a la aplicación de la nueva ley por parte del profesorado que imparte sus clases en los Ciclos Formativos de la región.

#cambioenladocencia. Semana 12. Día de celebración...

..conmemorando el Día Mundial de la Infancia con la celebración en nuestro cole de actividades conmemorativas en las que los cursos de mayores han ido a las aulas de los más pequeños para contarles sus cuentos favoritos, y hemos venido todos al centro con pijama para festejar el día.

Además, hemos asistido de manera virtual a la tercera sesión del curso "Ordenación de la nueva Ley de FP" y hemos realizado los seguimientos en los recreos del centro al alumnado del mismo.

Nos hemos reunido con un alumno en vulnerabilidad socioeducativa para tratar asuntos académicos de su día a día y hemos terminado de estudiar los sociogramas con el grupo de 6ºB. Ahora solo nos falta plasmarlo en un informe que pasaremos al Equipo de Orientación Académica en sucesivas reuniones.

20 de noviembre de 2024. Día de la Infancia...

...para recordar que no habrá un mundo perfecto, hasta que todas las niñas y niños puedan sonreír al menos una vez en su día a día...

#cambioenladocencia. Semana 12. Varios frentes...

..en la mañana de hoy. Comenzamos con la segunda sesión del curso de Ordenación de la nueva Formación Profesional y posteriormente con el estudio de sociogramas de 5º y 6º.

A continuación asistimos a la reunión semanal del Equipo de Orientación Académica del centro con varios asuntos a tratar con alumnado concreto del centro. Y de ahí, salimos a realizar los seguimientos en el recreo.

Posteriormente realizamos las intervenciones del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, con la última sesión en 2ºB y terminamos con el Programa de Alumnado Ayudante, con la tercera sesión en 6ºA.

#cambioenladocencia. Semana 12. Días de mucho ajetreo...

..porque se suman a todas las tareas semanales, un curso de formación de cuatro días y actuaciones urgentes en materia socioeducativa que necesitan el ponerse con ellas ya...

En relación a los cursos de formación, hemos asistido a la primera sesión de la nueva ordenación de la Formación Profesional en el ámbito educativo.

En las tareas semanales, hemos desarrollado la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con actividades para fomentar la empatía, saber escuchar y habilidades sociales.

En el Programa de Creciendo en Prevención Emocional hemos cerrado las tres sesiones en 1ºB.

Y además, recibimos el correo de servicios sociales con la información solicitada para las tareas urgentes que debemos abordar en cuanto sea posible y proseguimos con el cumplimiento de las plantillas del Programa PISE+. Y trabajamos en la línea del centro para preparar las actividades del día de la infancia que se conmemorará el próximo miércoles.

#cambioenladocencia. Semana 11. Cerramos antes...

...la semana de clase con el día de la diabetes, en el que se realizan actividades por cursos en cada sesión de clase, por lo que hoy no desarrollamos la segunda sesión del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºB, se aplaza a la semana que viene.

Estudiamos los sociogramas realizados por los grupos de 5º y 6º y enviamos los informes de derivación a Servicios Sociales de Novés.

Además, preparamos la tercera sesión del Programa de Alumnado Ayudante y la sesión final del Programa Creciendo en Prevención emocional, para la semana que viene.

Realizamos los seguimientos del alumnado en los espacios de recreo y preparamos las plantillas del Programa PISE+.

14 de noviembre...

 

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajo de campo...

...en los recreos para seguir visualizando el comportamiento del alumnado en aspectos concretos que queremos mejorar y que desde el prisma individual se mejore la convivencia del centro.

En relación con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional, hemos realizado las sesiones centrales de 2ºA, 2ºC y 4ºB.

Además, estos preparando un informe para la intervención de Servicios Sociales en el que hay que actuar de inmediato, y diseñando los programas y completando las plantillas del Programa PISE+. Reforzando la red de apoyo educativo.

#cambioenladocencia. Semana 11. Potenciar la empatía...

..en un día difícil por la implicación de nuestra labor más allá del propio centro. Seguimos desarrollando la labor socioeducativa con las mismas ganas de siempre y hoy toca dar un golpe en la mesa y actuar ante una injusticia que se debe hacer visible en nuestro día a día: las niñas y niños como ejes de la docencia. Debemos todas las administraciones unir nuestros esfuerzos en beneficio del alumnado y si hay que denunciar situaciones en las que se ven vulnerados sus derechos y necesidades más básicas, hay que dar el paso y actuar porque al final ellas y ellos serán los que recojan todo nuestra labor del hoy que esperemos sea en un futuro más próximo que lejano.

En la reunión del Equipo de Orientación tratamos este tema, además de la revisión del horario por el aumento del alumnado matriculado en el centro ACNEE y ACNEAE. Tratamos los puntos de la convocatoria de los premios de bienestar emocional y educativo y la próxima celebración del día de la discapacidad y las actividades que propondremos en la CCP como departamento para su conmemoración.

En cuanto al Programa de Alumnado Ayudante, en 6ºA desarrollamos la segunda sesión.

En lo relacionado con el Programa de Creciendo en Prevención Emocional realizamos la actividad inicial en 4ºA y la actividad central en 2ºB.

Y seguimos con la elaboración formal de los programas, la cumplimentación de la plantilla del Programa PISE+, los estudios de los sociogramas realizados por 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB, y el seguimiento del alumnado en los recreos y espacios del centro.

#cambioenladocencia. Semana 11. Trabajamos...

...la segunda semana del Programa de Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con las actividades y dinámicas que tienen como objetivo fomentar la empatía entre el alumnado del centro.

Además, trabajamos con 1º la segunda sesión del Programa Creciendo en Prevención Emocional.

Continuamos con el seguimiento del alumnado en los espacios del recreo con el objetivo de mejorar la convivencia en el centro.

#cambioenladocencia. Semana 10. Día diverso...

..que comenzó con una reunión con la familia de un alumno de Educación Infantil. A continuación sesión del Programa de Creciendo en Prevención en 1ºA, y más tarde en 3ºB.

Además, estudiamos el sociograma generado en las clases de 5ºA y 5ºB, para seguir avanzando en el Programa de Alumnado Ayudante.

Recibimos comunicación de Servicios Sociales por unas actuaciones que debemos poner solución antes de que vayamos a más. Y para terminar la mañana actuamos en un grupo en el que hemos detectado indicios de conductas graves que vigilaremos y supervisaremos para intervenir ya.

#cambioenladocencia. Semana 10. Terminamos primera...

..semana de formación del Programa de Alumnado Ayudante con 6ºB, después del cual, estamos muy satisfechos y conformes con el primer cribado de alumnado interesado en formar parte del proyecto. En 5º en total, 18 alumnas y alumnos de 41 y en 6º, 24 alumnas y alumnos de 33, por lo que a pesar de que pueda bajar con el paso de las semanas, logramos que el proyecto cale en su primera semana.

En el desarrollo del Programa de Creciendo en Prevención Emocional, nos pasamos por 3ºA con canciones que inspiren emociones y lo visualicen con las propias vividas por ellos.

Además, hacemos el seguimiento del alumnado en otros espacios como los recreos y los pasillos. Y seguimos trabajando en las actividades de la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nuevos cursos...

..en los que nos apuntamos para seguir formándonos como profesionales de la educación, dentro del mundo de servicios a la comunidad. Además, recibimos el nombramiento de coordinador de bienestar y prevención como parte de nuestra labor dentro del Equipo de Orientación Académica del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés (Toledo).

En cuanto a los cursos, son los siguientes:

- Bienestar y protección en los centros escolares: prevención, detección y protección de niñas, niños y adolescentes.

- Plan de Igualdad y Convivencia: actuaciones preventivas encaminadas a favorecer la convivencia positiva y la igualdad.

A continuación, seguimos desarrollando el Programa de Creciendo en Prevención Emocional en 2ºA, 2ºC y 4ºB y participamos del seguimiento del alumnado en los recreos del centro.

Y estudiamos los sociogramas elaborados por el alumnado de 5ºA, 5ºB y 6ºA, a falta del de 6ºB, que lo realizaremos mañana jueves junto a la presentación del Programa Alumnado Ayudante en esa clase.

#cambioenladocencia. Semana 10. Nos reunimos...

..los profesionales adscritos a Inclusión Educativa de la zona de Torrijos-La Sagra (orientadores/as, educadores/as sociales y profesorado de Servicios a la Comunidad) de manera inicial para explicar el desarrollo de las actuaciones que se van a llevar a cabo en este curso 2024/2025 y todas las novedades que se van a implementar con respecto al curso pasado. Se tratan numerosos puntos y la reunión es extensa pero muy provechosa, sobre todo para personas como yo, que acabamos de llegar a estos servicios educativos.

Además, intervenimos en 2ºB con el Programa Creciendo en Prevención Emocional, con la sesión inicial y la formación del Programa de Alumnado Ayudante en 6ºA en su primera sesión.

Estudiamos los premios de Bienestar Emocional en el ámbito educativo con la idea de participar en la convocatoria de 2025, que se realizará previsiblemente en junio de ese año.

#cambioenladocencia. Semana 10. Iniciamos la formación...

..del Programa Alumnado Ayudante en 5ºA y 5ºB, con la primera sesión en la que presentamos las funciones del Alumnado Ayudante y les pasamos un sociograma de relaciones personales para visualizar el grupo a nivel emocional.

En 1ºB iniciamos el Programa Creciendo en Prevención Emocional con el tablero de las emociones en el que el alumnado participa activamente en la sesión que preparamos.

Hoy más que nunca, tod@s junt@s por y para la gente que ha sufrido la DANA...

 en la Comunidad Valenciana, y demás regiones afectadas como Letur, Mira, Málaga...

#cambioenladocencia. Semana 9. Feliz Halloween 🎃

 Aquí a la vez que se celebran las actividades de Halloween en el centro, seguimos trabajando en las intervenciones de la semana que viene....

...y recordando el desastre provocado por la Dana en nuestro país, por ello, empecé la mañana guardando un minuto de silencio por todas las víctimas y deseando que las Administraciones se crean de una vez que el cambio climático es una realidad y que las advertencias de la AEMET son reales.

#cambioenladocencia. Semana 9. Segunda sesión formativa...

..del Programa PISE + con dos ponencias sobre la implantación de Programas posibles en nuestros centros a través de Coral Elizondo y Marga Herrero de Vega, dos profesionales que nos aportado y abierto en canal experiencias muy positivas y que se han llevado a cabo, con un gran éxito en los centros que los han desarrollado. Además de su aportación investigadora, nos han dotado de recursos para que podamos adaptarlos a la realidad de nuestros centros. Una excelente mañana que nos acerca más a la realidad de nuestra labor docente como Profesores de Servicios a la Comunidad, responsables del Programa PISE + en los centros que han sido elegidos para desarrollar estos programas de Refuerzo Educativo.

Y en el descanso de las dos sesiones, preparamos las intervenciones de la semana que viene en los diferentes cursos de Educación Primaria, tanto a nivel de Alumnado Ayudante como en el de Creciendo en Prevención Emocional.

#cambioenladocencia. Semana 9. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación Académica con nuevos temas, entre los que destacan la llegada de nuevo alumnado ACNEE y ACNEAE que hace subir las necesidades docentes y por lo que solicitamos la amplitud de cupos y que nos lleguen mas profesionales para dar una adecuada atención al alumnado del centro.

Además, empezamos a estudiar los premios de bienestar emocional en el ámbito educativo a nivel nacional para poder participar este curso y dar visibilidad a la gran labor que realiza este claustro en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía en el día a día.

Y trabajamos en la preparación de las primeras sesiones del Alumnado Ayudante y de Prevención Emocional para la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 9. Retomamos el trabajo...

...tras la asistencia al IX Congreso Estatal de la Convivencia Escolar y el día moscoso que disfrutamos el viernes. Nos trajimos muchas experiencia y nuevos retos que pretendemos poner en marcha en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía para este 24/25.

En la mañana de hoy planificamos el Programa de Creciendo en Prevención Emocional en sus actividades previas con los grupos de 1º a 4º y el de Alumnado Ayudante con los grupos de 5º y 6º. Esperamos y deseamos que esta experiencia sea enriquecedora y provechosa para el alumnado del centro.

Además, supervisamos las relaciones sociales en el recreo y nos coordinamos con el Equipo de Orientación Académica por el nuevo alumnado llegado al centro y para abordar los puntos de la reunión de mañana.

#cambioenladocencia. Semana 8. Se acaba...

 el Congreso Estatal de la Convivencia Escolar y me quedo con datos y con alguna decepción expositiva, pero sobre todo con el descubrimiento de dos profesionales increíbles y que nos han dado un baño de realidad como hacia tiempo que no me llevaba, Ramón Nogueras y Nelida. Enhorabuena a los dos por vuestra precisión sobre la educación en nuestro país. 

24 de octubre. Día de las bibliotecas, mucho por trabajar...

 

#cambioenladocencia. Semana 8. Asistimos...

 ...al IX Congreso Estatal de Convivencia Escolar y recogemos ideas y proyectos para poner en marcha en nuestro centro.

#cambioenladocencia. Semana 8. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación Académica para tratar varios asuntos, entre los cuales, explico el desarrollo de los programas de intervención que estamos desarrollando en el centro y los que van a comenzar: Intervención en Habilidades Sociales, Alumnado Ayudante y Creciendo en Prevención Emocional.

Además, exponemos el curso del programa PISE+, donde se nos explica las funciones del Profesor de Servicios a la Comunidad y nos ejemplifican algunos de los programas desarrollados en cursos anteriores.

En relación con Servicios Sociales de Noves, informamos de actuaciones relacionadas con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

Y completamos la mañana con la intervención en Habilidades Sociales en 6ºA, terminando así las segundas actuaciones de los cuatro grupos con los que trabajamos.

Además, recabamos documentación que nos ayuda para desarrollar nuestra labor en los diferentes programas que trabajamos en el centro y en la formación a la que vamos asistir mañana y pasado.

#cambioenladocencia. Semana 8. Trabajamos en...

..las aulas de 5, tanto en el grupo A como en el B, actuando con el Kahoot de respuestas y el welcome bingo con el objetivo de conocer los nombres y presentarnos al alumnado como profesor de servicios a la comunidad. En el total de los grupos, 42 alumnas y alumnos.

En relación con el resto del alumnado, hemos estado en ambos recreos y hemos participado en las actividades del huerto y del patio.

Además, hemos empezado a trabajar las actividades del programa Creciendo en Prevención Emocional.

19 de octubre. Día del Cáncer de Mama

 Investigación, investigación, investigación...

#cambioenladocencia. Semana 7. Sembrando tareas...

..para recoger frutos. Hemos enviado el compromiso de participación a la Fundación ELECNOR, para desarrollar el programa de Creciendo en Prevención Emocional que se va a desarrollar en los meses de noviembre y diciembre en el centro.

Además, trabajamos en el programa de intervención de Alumnado Ayudante que comenzará en la primera semana de noviembre, y en el de Intervención de Habilidades Sociales que completamos y seguimos con la segunda sesión en las clases de 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB.

Estudiamos el Plan de Igualdad y Convivencia del Centro para actualizar los datos relacionados con mi labor como Profesor de Servicios a la Comunidad en el centro y nos reunimos con la orientadora para seguir con el trabajo diario del alumnado ACNEAE y ACNEE.

Interactuamos en los recreos del centro y participamos del huerto escolar con la siembra de plantas y verduras.

#cambioenladocencia. Semana 7. Cerramos calendario...

...de intervención en la formación del Alumnado Ayudante para los cursos 5º y 6º y para la implementación del programa Creciendo en Prevención emocional para los cursos que van desde 1º hasta 5º, en un período que abarcaría casi la totalidad del 1º Trimestre y que esperamos que sea aprobado para su realización.

Además, hemos realizado la segunda intervención en Habilidades Sociales con 6ºB y seguimos así con el programa, para la semana que viene entraremos en 5ºA, 5ºB y 6ºA.

Y terminamos la mañana con la realización de una planificación de mis actuaciones como Profesor de Servicios a la Comunidad en relación con los objetivos del Programa Anual del Equipo de Orientación Académica para este curso 24/25.

#cambioenladocencia. Semana 7. Preparando documentación...

..y siguientes actuaciones con la Orientadora del centro:

- Programación Anual del Equipo de Orientación Académica 24/25, siguiendo el Decreto 92/2022.

- Calendario de actuaciones del Programa Creciendo en Prevención Emocional que se desarrollará el mes de noviembre con los cursos de 1º hasta 5º.

- Calendario de actuaciones de intervención en Habilidades Sociales con 5º y 6º en el 1º Trimestre.

- Calendario de actuaciones del Programa de Alumnado Ayudante: formación a lo largo del mes de noviembre y exposición posterior al resto del alumnado y profesorado del centro.

Además, realizamos el seguimiento del alumnado ACNEAE y ACNEE del centro, en diferentes momentos del día.

#cambioenladocencia. Semana 7. Día de claustro...

..en el que exponemos:

- Programa Alumnado Ayudante (a cargo del programa PISE +).

- Programa Creciendo en Prevención Emocional (desde Fundación Elecnor y la JCCM).

Se aprueba por unanimidad por lo que emplazamos a enviar un resumen de ambos puntos y el calendario de actuaciones al equipo directivo primero, y resto del profesorado, una vez supervisado.

Además, asistimos ala formación on-line del Programa PISE +. Reforzando el apoyo educativo que se celebra en la mañana de hoy, de 9:15 h a 11:15 h y de 12:00 h a 14:00 h.

#cambioenladocencia. Semana 7. Planeamos nueva intervención...

..en Habilidades Sociales de 5º y 6º. Vamos a desarrollar el kahoot creado y un bingo de presentación en inglés para trabajar ese área de manera transversal. Esta semana intervendremos en 6º y el lunes próximo en 5º.

Además, preparamos con dirección la intervención en el claustro para presentar el programa ayudante y el proyecto creciendo en prevención que se van a desarrollar en los próximos días.

En cuanto a los cursos de formación, hoy tenemos el webminar de "Creciendo en Prevención" y mañana por la mañana tenemos la formación del programa PISE+.

Desarrollamos nuestra labor en los recreos del centro y hablamos con la familia de una niña de infantil que presenta una problemática e intervenimos para intentar buscar la mejor solución posible.

 

#cambioenladocencia. Semana 6. Cerramos semana...

..con la inscripción a la formación del PISE +. Reforzando la red de apoyo, que tendrá lugar el día 15 y 30 de octubre, para así poner en práctica todos los contenidos que nos faciliten en nuestros centros de trabajo.

Además, seguimos con la supervisión del alumnado ACNEAE y ACNEE en los recreos. Trabajamos la intervención en Habilidades Sociales de 5º y 6º con la creación de Kahoot para pasárselos en la segunda sesión.

Y seguimos contactando con entidades del tercer sector con el objetivo de preparar actividades de difusión, sensibilización y concienciación dirigidas al alumnado del centro.

Día Mundial de la Salud Mental 2024

 

#cambioenladocencia. Semana 6. Día de evaluaciones...

..iniciales en el 3º ciclo a las que asistimos como profesorado implicado en el mismo. Además, realizamos la intervención en habilidades sociales en 6ºB, con lo que  acabamos el primer paso por los grupos de 5º y 6º, actuando directamente sobre 76 alumnas y alumnos del centro.

Nos adentramos en el recreo de ambos turnos, con participación directa en el huerto y de manera indirecta con el alumnado con vulnerabilidad socioeducativa, trabajando la parte socioeducativa con cada uno de ellas y ellos.

Seguimos a la espera de la confirmación de actividades relacionadas con diferentes entidades a las que hemos pedido colaboración para sensibilizar y concienciar al alumnado sobre sus objetivos y metas por las que trabajan en su día a día.

#cambioenladocencia. Semana 6. Enviamos correos...

..a las madres y padres del alumnado de 5º y 6º del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés para informarles de la puesta en marcha del programa de intervención en habilidades sociales.

Además, recibimos la aceptación para asistir al IX Congreso Estatal de Convivencia Escolar, los próximos días 23 y 24 de octubre en la Universidad de Castilla-La Mancha a cargo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Y comenzamos a diseñar los Kahoot para las clases de 5º y 6º que han participado en la primera sesión del programa de intervención en habilidades sociales.

A pesar de ser un día de mucho aire, participamos en los recreos con la supervisión y seguimiento del alumnado en vulnerabilidad socioeducativa.

#cambioenladocencia. Semana 6. Día ajetreado...

..con la celebración de la reunión del Equipo de Orientación en el que tratamos varios asuntos:

. Reuniones con Pasito a paso y APANDID en el mes de noviembre.

. Inscripción en el Programa de Prevención.

. Proyecto de Alumnado Ayudante a Claustro.

. Informe de APACE.

. Correo de Distolexia.

A continuación, hemos enviado correo a Distolexia para solicitar fechas para las conferencias al alumnado y al profesorado en noviembre.

Hemos intervenido en habilidades sociales con el grupo de 6ºA, realizando las dinámicas de presentación. Y empezamos a preparar las segundas sesiones de intervención en habilidades sociales.

8 de octubre. Hoy en el centro celebramos el...

 

#cambioenladocencia. Semana 6. Empezamos a intervenir...

..las dinámicas de Habilidades Sociales con los grupos de 5, A y B. Realizamos una dinámica de presentación y una actividad con el paracaídas, con el grupo B, debido al tiempo, no es posible.

Además, recibimos un correo de distolexia y nos emplazan a noviembre para la realización de unas charlas dirigidas a dicentes y alumnado. Mañana, en la reunión del Equipo de Orientación Académica (EOA) realizaremos la consulta para dirigir la solicitud a la asociación.

Trabajamos en el programa PISE, con el objetivo de aprovechar al máximo las sesiones que tendremos el próximo 15 y 30 de octubre a cargo de la Consejería.

Y estudiamos, el informe remitido por APACE, sobre la alumna de 3 años, valorada allí por los profesionales de la entidad.

Feliz Día ❤️

 

#cambioenladocencia. Semana 5. Cerrando proyectos...

..con el trabajo de solicitud extraordinaria de cupos del profesorado para atender a ACENAE y ACNEE en el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía en Novés.

Además, hacemos trabajo de campo en los diferentes recreos para evaluar la convivencia del alumnado fuera de los aulas.

Nos inscribimos en el curso de Creciendo en Prevención, para adquirir los conocimientos de Bienestar Emocional y ponerlo en práctica en los aulas de 3º, 4º y 5º con las diferentes actividades propuestas por la Fundación Elecnor y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Y elaboramos el índice de trabajo para la semana que viene con la idea que poner en marcha la Intervención en Habilidades Sociales en 5º y 6º.

#cambioenladocencia. Semana 5. Nos reunimos...

..con Servicios Sociales de la localidad para tratar diferentes temas relacionadas con el trabajo que se realiza de manera conjunta entre el citado organismo y el CEIP Ntra. Sra. de la Monjía de Novés.

A nuestra llegada al centro, trabajo de campo en los diferentes recreos del centro y preparación de las actividades de la semana que viene, relacionadas con la intervención en habilidades sociales.

#cambioenladocencia. Semana 5. Cuenta atrás...

..para nuestra intervención en Habilidades Sociales de los grupos de 5º y 6º. La semana que viene entraremos en el aula y presentaremos la idea al alumnado.

Además, nos hemos vuelto a poner en contacto con los Servicios Sociales para concretar una reunión y hemos hecho trabajo de campo con el alumnado del centro, en diferentes niveles.

Hemos contactado con Distolexia para solicitar actividades que ayuden a sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa sobre la dislexia que se celebra el próximo 8 de octubre.

En cuanto al programa de Alumnado Ayudante, comenzamos con el trabajo de credenciales y cuaderno de campo que facilitaremos al alumnado que forme parte del mismo.

#cambioenladocencia. Semana 5. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación Académica (EOA), para tratar varios asuntos:

- Plan Anual de Actuación.

- Aprobación del Alumnado Ayudante.

- Propuesta de material.

- Día de la Dislexia.

- Seguimiento del alumnado.

Además, hemos hecho una visita a Educación Infantil para ver la evolución de 3 a 6 años y hemos empezado a preparar las sesiones de intervención en Habilidades Sociales. 

Nos llega información sobre diferentes cursos y comentarios sobre parte del alumnado que presenta problemas de vulnerabilidad socioeducativa.

#cambioenladocencia. Semana 5. Día del TEL

 

#cambioenladocencia. Semana 4. Cerramos semana de fiestas...

 ...de Novés con la visita del alumnado del CEIP Ntra. Sra. de la Monjía al Ayuntamiento a la celebración del pregón infantil que se ha celebrado en la mañana de hoy.

Además, hemos seguido trabajando en el programa Alumnado Ayudante con el envío de la documentación al Equipo de Orientación para tratarlo en la reunión de la semana que viene.

#cambioenladocencia. Semana 4. Nos reunimos...

..el Equipo de Orientación para tratar varios asuntos, entre los que se encontraban los que llevaba a la reunión:

- Programa "Confía en Mí" (Alumnado Ayudante).

- Programa "Soy real, no perfecto" (Intervención en Habilidades Sociales).

Además, hemos seguido preparando el día del TEL (30/09/2024) y estudiando el libro de aprender a aprender para ponerlo en práctica en este curso 24/25.

Y redactando los grupos del alumnado de 5º y 6º para las intervenciones de los proyectos a poner en marcha.

#cambioenladocencia. Semana 4. Semana corta...

...por las fiestas locales de Novés y acumulación de trabajo hasta el miércoles para sacar adelante lo previsto en esta semana.

Hoy nos tocó, estudio de alumnado del centro, de cara a cerrar la petición de cupos extraordinarios para profesorado del centro y mejor beneficio al alumnado ACNEAE y ACNEE del mismo.

Además, recabando información sobre la documentación que me ha aportado la orientadora con el objetivo de hacer un trabajo más real y aprovechable para poner en marcha mis dos grandes proyectos:

- Alumnado Ayudante.

- Soy real, no perfecto.

#cambioenladocencia. Semana 3. Día de estudio...

...y trabajo de campo en el centro, con acción en el recreo y recopilación de documentación para seguir trabajando en dos grandes proyectos que vamos a poner en marcha en el mes de octubre.