Cuarentena educativa. Día 38.

Ya se empiezan a ver las diferentes opciones para el siguiente curso, la mejor sería sin lugar a dudas la de la vuelta a la normalidad, pero estaremos preparados para todo lo que pueda acontecer, de momento y dentro de este curso, seguimos trabajando con la misma motivación o incluso más que el primer día.

Hoy: Contexto de la Animación Sociocultural.

Vamos a trabajar los contenidos del apartado 2, del Tema 5. Servicios y programas.

Tema 4. Colectivos de intervención.

Finalizando el Tema 4. Colectivos de intervención, correspondiente al módulo de Contexto de la Animación Sociocultural del CFGS de Animación Sociocultural y Turística, paso a reflejar los contenidos trabajados en el tema:

- 10 actividades individuales relacionadas con los apartados del tema.
- Mural sobre las diferentes etapas de la vida del ser humano.
- Trabajo grupal sobre el análisis de las necesidades de diferentes colectivos.

Tema 5. Promoción y difusión del proyecto de intervención social.

Finalizando el Tema 5. Promoción y difusión del proyecto de intervención social, correspondiente al módulo de Metodología de Intervención Social del CFGS de Integración Social, paso a reflejar los contenidos trabajados en el tema:

- 6 actividades individuales relacionadas con los apartados del tema.

- Campaña de difusión y promoción del proyecto realizado por grupos anteriormente.

Tema 6. Intervención en actividades de orientación y movilidad.

Finalizando el Tema 6. Intervención en actividades de orientación y movilidad, correspondiente al módulo de Promoción de Autonomía Personal y Social del CFGS de Integración Social, paso a reflejar los contenidos trabajados en el tema:

- 7 actividades individuales relacionados con los apartados del tema.

- Caso práctico de los propuestos en relación con el tema.

Cuarentena educativa. Día 37.

Llega el lunes y con el, la fase 1 de la desescalada, un motivo más para la esperanza y para celebrar que seguimos avanzando en la lucha contra la pandemia que nos ha tocado vivir.

Hoy: Promoción de la Autonomía Personal y Social.

Trabajamos el apartado 3, del Tema 7. Entrenamiento en habilidades sociales.

Cuarentena educativa. Día 36 (2).

Terminamos la semana con: Promoción de la Autonomía Personal.

En este módulo tengo a personas que se están descolgando del módulo, sigo ofreciéndoles mi mano para ayudarlos, pero de nada sirve, si éstos no quieren cogerla.

Hay que ir completando el proceso en el conjunto de los temas y sabéis que en algunos de vosotros no es así, espero que os pongáis las pilas y que lleguéis a tiempo al final. Se que hay muchos módulos con sus correspondientes tareas, pero quién dijo que esto fuera fácil, nadie. Jefersson dijo: "Cuanto más trabajo, más suerte tengo."

Hoy acaba el plazo para entregar las actividades y así superar el tema 6, por favor, no lo dejéis en el olvido, faltan personas por entregar su trabajo y aunque quedan 12 horas, el tiempo pasa deprisa...

Ahora seguimos con el Tema 7. Entrenamiento en habilidades sociales, con los contenidos del apartado 2, todavía no os ha llegado al correo, pero no tardará mucho, de momento os voy pasando los resúmenes que he realizado y espero os ayude a ir trabajando los contenidos, de cara a las actividades que tendréis que realizar la semana que viene.

Cuarentena educativa. Día 36 (1).

Llega el viernes, y con él, un nuevo día para motivarnos y animarnos en estos días de mayo que van a dirimir el final del curso y esperemos que todas y todos superemos los diferentes módulos que se han ido dando a través del blog, a partir de la cuarentena educativa marcada por este maldito virus.

"La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo." (Ghandi)

Empezamos el día con: Metodología de la Intervención Social.

Os recuerdo que el envío de las actividades para superar el tema 5, finaliza el miércoles próximo, no os relajéis y enviarlo en cuanto podáis, enhorabuena a los que ya lo han hecho. Y sobre todo no olvidéis la campaña de publicidad para vuestro proyecto, es fruto de vuestro trabajo, así que venderlo bien, yo ya se que está genial, ahora lo necesita saber el resto de la sociedad.

Ahora comenzamos el Tema 6. La perspectiva de género en la intervención social. Tratamos el primer apartado a nivel teórico con la ilusión de que sea un colofón a un trabajo transversal que hemos llevado en este módulo, trabajando a partir del proyecto que creasteis y que tendrá su punto de inflexión en el trabajo que realicemos al finalizar los contenidos de este tema.