...nueva ciudad para unas nuevas oposiciones de Educación Física de la especialidad de Primaria, cada vez entiendo la canción del anuncio "Volver a empezar..."
...al ayudar a la Jefa de Departamento de Laboratorio a desmontar y colocar unas estanterias en sus clases. Nos adaptamos a todo y estamos para ayudar a quién sea, así que contento con la labor de hoy. En la guardia hemos estado en la sala de profesores.
En la coordinación de Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas respecto a la fecha de evaluaciones e implantación de nueva Ley el próximo curso.
En Promoción de la Autonomía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil hemos subido las notas a delphos y hemos comprobado posibles errores de cara a la evaluación de la semana que viene.
...en esta semana de clases con la 94 en 2º ESO C y una en sala de profesores (que no se contabilizan al efecto). Tenemos ahora por delante un par de días para seguir sumando o con un poco de suerte, dejar la cifra actual y acabar el curso con un buen número de guardias, del que no tengo queja, pero que me ha servido para conocer a parte del profesorado del centro, que si no hubiese sido por este medio, no hubiese contactado con ellos y con gran parte del alumnado, pues he pasado con todos los grupos de este curso 23/24.
En las Enseñanzas a Distancia, desde la coordinación, hemos seguido dando respuesta al alumnado que ha presentado quejas por las notas, dudas sobre la implantación de la nueva ley, preguntas de que tienen que hacer en caso de agotar convocatorias y en menor medida, pero siempre se agradece, para darnos las gracias por el funcionamiento del curso 23/24.
En Promoción de la Autonoía Personal y Social y en Didáctica de la Educación Infantil, hemos subido las notas a delphos de cara a la evaluacion del próximo martes.
...exámenes de Enseñanza a Distancia con los últimos de ambos ciclos formativos. Desde la coordinación agradecemos el excelente trabajo del profesorado para que no hubiera ningún incidente.
En Promoción de Autonomía Personal y Social corregimos exámenes y en Didáctica de la Educación Infantil comenzamos a subir notas.
...de exámenes de Enseñanza a Distancia. Hoy recibimos los últimos mensajes respecto a los listados de alumnado que se pueden presentar o no, si estos módulos aprobados se guardarán para curso que viene, horas y duración de exámenes, adaptaciones, etc. Mañana de mensajes con feedback continuados para que mañana vengan con la mayor tranquilidad posible a esta convocatoria de junio.
En Promoción de Autonomia Personal y Social y en Didáctica de Educación Infantil hemos publicado los listados de alumnado que puede optar a la convocatoria de junio.
En la guardia hemos estado en el aula de convivencia.
...entre fijos e interinos. Que mal suena, y que mal rollo para acabar el curso, pero ayer antes de cerrar la reunión del departamento, dos profesoras fijas del IES El Greco de la especialidad por la que trabajo, Intervención Sociocomunitaria, por interés propio y claro que legítimo, defendieron una postura que dejaba con menos posibilidades laborales al profesorado interino que estamos en el centro.
La causa, el cambio normativo que va a sufrir la Formación Profesional a partir del curso que viene y que va a hacer que tengamos que impartir un mayor número de módulos en nuestra jornada lectiva. De fondo, los módulos que aparecen nuevos, Sostenibilidad y Digitalización, que son transversales y que ellas, además de no querer hacerse cargo, pretenden que se lo pasemos a otros departamentos, y así con esto perder 30 horas de docencia, que traducidos a personal, son dos docentes menos para el próximo curso, uno de Intervención Sociocomunitaria y otro de Servicios a la Comunidad.
Para mí, como opinión personal, un comprtamiento egoista, porque si hubiera estado en su lugar, hubiese defendido la misma postura que hago como interino, cuantas más horas de docencia, mayores oportunidades de enseñar y aprender, y ya sobre todo de poder contar con personas de nuestra rama profesional y que son los adecuados para impartir docencia con el alumnado de ciclos formativos.
Espero que el centro sea inteligente y no atienda su demanda, y las horas sigan estando destinadas para los profesionales adecuados, y si ellas, no están cómodas con esos módulos, opten por elegir otros más relacionados con la propia formación. Imagino que además, tendrán claro que si esas horas siguen, más posibilidades tendrán en un futuro más a largo plazo, de seguir en el horario de mañana y no pasar así, al odiado de tarde, pero por ellas visto como cómodo.
Paralelamente, hoy seguimos con la coordinación de Enseñanzas a Distancia, respondiendo a alumnado que pretende venir a la convocatoria de junio, sin cumplir lo que dice la programación, y agarrándose a mí, como responsable para que interceda por ellas y ellos. Pero, como digo, la normativa está para seguirse y ya la conocen desde inicio de curso. Y lo más fundamental, cada profesora o profesor es responsable de su módulo.
En Promoción de la Autonomia Personal y Social de momento no recibimos nada nuevo, pero en Didáctica de la Educacíón Infantil, si contamos con una alumna que con lo entregado se suma a la lista ya prevista, de cara a los exámenes de la semana que viene.
...para tratar varios asuntos relacionados con las memorias de final de curso, cambio de horas de dedicación a módulos de los diferentes ciclos tras la publicación del nuevo Real Decreto de Formación Profesional y además, presentamos la reclamación de un examen de Enseñanza a Distancia.
Anteriormente celebramos reunión entre el profesorado de CFGS Integración Social, de la especialidad de Intervención Sociocomunitaria, para estudiar la reclamación que ha llegado y esto como coordinador de Enseñanzas a Distancia. Esta reunión se desarrolla en mi hora de guardia.
Recogemos los exámenes preparados para la semana que viene de Promoción de Autonomía Personal y Social y de Didáctica de Educación Infantil y recibimos tareas de alumnado que quiere optar a la convocatoria de junio.
...y realización de Exámenes de Promoción de Autonomía Personal y Social y de Didáctica de Educación Infantil de la convocatoria de junio.
Además, en la coordinación de Enseñanzas a Distancia, hemos seguido contestando a dudas sobre los contenidos del temario de ambos módulos y del resto, porque al ser coordinador me consideran tutor y me preguntas cuestiones didácticas y pedagógicas del resto del profesorado y hemos aclarado dudas de la convocatoria de la semana que viene.
En la guardia estuvimos en el aula de convivencia.
...de 1º de ciclos y de las Enseñanzas a Distancia, después de unos días de correcciones de exámenes y atención a las revisiones de los mismos. Día de descanso tras la agitación de las ocho revisiones que tuvimos ayer en los módulos de Didáctica de la Educación Infantil y Promoción de la Autonomía Personal y Social.
En la guardia hemos estado en 3ºESO DIVER y en la sala de profesores.
...con fuerzas renovadas y con muchas ganas de afrontar nuestro último mes en el curso y además en el centro, donde hemos estado los últimos cinco años.
En la guardia hemos estado en el aula de convivencia.
En la coordinación de Enseñanzas a Distancia hemos estado respondiendo a correos y mensajes relacionados con las notas y evaluaciones de profesorado que hemos tenido que aclarar que cada profesora o profesor es responsable de su módulo en cada una de las enseñanzas impartidas por esta vía.
Hemos atendido siete revisiones de exámenes, cuatro en Didáctica de la Educación Infantil y tres en Promoción de Autonomía Personal y Social que hemos intentado aclarar todas las dudas y problemas que planteaban a sus exámenes.
Día duro, pero productivo.
