28 de febrero. Día Internacional de las Enfermedades Raras.

#ahoraonunca. Día 100. Día de celebración...

...al llegar a los 100 días de clase, en los que seguimos avanzando en FCT.

En Habilidades Sociales finalizamos el tema 7 y seguimos con los trabajos de los libros de lectura.

En Contexto de la Intervención Social no hemos podido avanzar en contenidos, mal día para cumplir nuestros objetivos.

#ahoraonunca. Día 99. Llega el lunes y con el...

...mucha carga de trabajo relacionada con FCT, al estar formalizando y realizando la documentación relacionada con el inicio del período. Muchos documentos para cada alumn@ que deben estar firmados por las dos partes y enviados a Dirección Provincial de Educación para autorizar el inicio.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos corregido tareas y resuelto dudas.

En Habilidades Sociales hemos iniciado el tema 7 y hemos comenzado los trabajos de los libros de lectura.

#ahora o nunca. Día 98. Cerramos semana...

 ...con guardia y a continuación llamadas a centros de FCT para ir formalizando documentación y cerrando acuerdos para que el alumnado, hoy en un mes, comience su período de FCT. Hemos contactado con 26 centros para el total del alumnado.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos realizado las revisiones a los exámenes y corregido las tareas que nos han ido llegando.

Respecto a los módulos presenciales a modo de resumen:

En Contexto de la Intervención Social hemos cerrado el tema 5 con la corrección de las actividades y de los trabajos correspondientes al mismo y en cuanto al tema 6, esta semana hemos visto los apartados 1 y 2 y hemos trabajado y corregido las actividades 0, 1, 2, 3 y 4.

En Habilidades Sociales hemos cerrado el tema 6 y para la próxima semana comenzaremos el tema 7, prepararemos las actividades del día 7 de marzo y profundizaremos en los trabajos de los libros de lectura.

#ahoraounca. Día 97. Trabajo de campo...

...en FCT para llegar a confirmar todos los centros seleccionados por el alumnado para hacer su período de formación en centros de trabajo. Tras los últimos cambios de alumnas que ya no desean su opción inicial se abren nuevas posibilidades que hacen que el trabajo aumente y con ello las nuevas llamadas y correos. Esperemos llegar a tiempo y cumplir las expectativas antes del 10 de marzo, fecha fijada para el envío de documentación.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos corregido nuevas tareas que nos han llegado y hemos resuelto dudas a los mensajes que nos han llegado, mañana revisión de exámenes.

En Contexto de la Intervención Social hemos trabajado el apartado 2 del tema 6 y hemos corregido las actividades 0, 3 y 4, además de realizar y corregir en clase las actividades 1 y 2.

En Habilidades Sociales hemos realizado el examen del tema 6. 

#ahoraonunca. Día 96. Evaluaciones de....

...Enseñanza a Distancia y con ella, la del módulo de Promoción de la Autonomía Personal y Social. En total, se han presentado 14 y han aprobado 6 alumn@s el parcial de febrero.

En Contexto de la Intervención Social hemos empezado el tema 6, viendo el primer punto y hemos realizado y empezado a corregir las actividades 0, 3 y 4.

En Habilidades Sociales hemos trabajado de manera práctica las técnicas de discusión y de intercambio de información que nos faltaban.

En FCT seguimos confirmando centros.

#ahoraonunca. Día 95. Mejoramos en lo académico...

...con el avance de trabajo en FCT. Estamos cerrando documentación con los centros y llegamos a la confirmación de 10 sobre 26, a seguir sumando.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos corregido nuevas tareas recibidas y hemos seguido corrigiendo parte de los exámenes de febrero.

En Contexto de la Intervención Social hemos seguido avanzando con el tema 5 y muchos grupos han enviado ya sus trabajos, seguro que antes del martes recibimos los que faltan.

En Habilidades Sociales hemos terminado el tema 6 a nivel teórico y hemos desarrollado la parte práctica desde la Asamblea hasta el Debate y hemos empezado a preparar la actividad del 7 de marzo que vamos a desarrollar con entidades asociativas locales del Tercer Sector. 

#ahoraonunca. Día 94. Día largo y corto a la vez...

...porque empezó temprano con una visita a un centro de menores que hemos conveniado nuevo para las FCT de este curso 22/23 y con el examen parcial de febrero de Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia). En total se han presentado 14 de las 16 pesonas convocadas.

En Contexto de la Intervención Social hemos empezado el trabajo del tema 5 y hemos pedido por escrito las actividades 8, 9 y 10. La tarde en términos generales no se ha aprovechado como hubiese querido, en fin...

En Habilidades Sociales tiempo para ponerse al día y recuperar contenidos pendientes, la tarde no nos sirvió para avanzar, pero espero que si sirviera para resetear...

Especial Día de San Valentín.

"Aprende a acoger con una sonrisa. A veces es difícil sonreír. Sin embargo, ofrecer una sonrisa a alguien, en un momento concreto, puede aportar satisfacciones interiores y recompensas inesperadas a ambas personas.

Intenta ser emocionalmente estable. No pasar de los gritos a la charla sosegada, de la alegría incontrolada a la depresión y a las lágrimas.

Interésate por quién camina a tu lado triste, agobiado, preocupado, pero respetando su intimidad. Saberse acompañado en la dificultad e incondicionalmente es el mejor remedio y la mayor muestra de la auténtica amistad.

Si quieres triunfar ante los demás, aprende a escuchar, ten paciencia, habla con ponderación y aprende a ponerte en la piel del otro.

Convivir es vivir con. Consiste en compartir la vida y las actividades con otras personas. La convivencia es, por tanto, el encuentro para convivir, para buscar juntos un objetivo, compartir la vida, las experiencias y buscar una proyección futura. Es la oportunidad extraordinaria que la vida misma te da." Lo extraje de un recorte de un calendario, que gran verdad....

#ahoraonunca. Día 93. San Valentín...

...y con ello todo lo que rodea este día, comercial para much@s y reivindicativo como símbolo del amor para otr@s. En definitiva un día para celebrar la vida y todo lo bueno que nos pasa en nuestro día a día.

En Habilidades Sociales hemos llegado hasta el 6.7. del temario y hemos completado casi los soliloquios y las inversiones de roles. Cumpliendo los objetivos a la carrera y esperando llegar a la meta de la mejor manera posible.

En FCT hemos iniciado la tramitación de la documentación de las FCT y hemos concertado una serie de visitas y actuaciones de cara al inicio de las mismas.

En Contexto de la Intervención Social hemos terminado el tema 5 y hemos dado las pautas del trabajo grupal del mismo. 

Ser felices, son cuatro días y se pasan volados, y sobre todo la empatía y la asertividad son dos pilares para los seres humanos, no olvidéis mirar en vuestro corazón, antes de analizar al resto.

#ahoraonunca. Día 92. Llega el lunes...

...y con el, comenzamos una semana que esperemos sea útil y productiva. Tenemos los exámenes de Enseñanza a Distancia, visitas a centros de FCT, preparación de actividades complementarias y desarrollo de clases.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos resuelto dudas y hemos corregido tareas que nos han ido llegando.

En Habilidades Sociales hemos visto el apartado 5 y el 6.1 del tema 6 y hemos realizado y corregido las actividades 8, 9 y 10. Además hemos avanzado en soliloquios del alumnado.

#ahoraonunca. Día 91. Terminamos semana...

...muy buena en todos los niveles con guardia en 2º de Bachillerato.

En FCT seguimos a la espera de cerrar todos los convenios.

En Promoción de la Autonomía Personal (Enseñanza a Distancia) hemos resuelto dudas y hemos preparado el examen de febrero que tendrá lugar el próximo 15 de febrero en la EAR de Toledo.

 

#ahoraonunca. Día 90. Jueves de claustro...

...por lo que la jornada se alarga, pero es provechosa y avanzamos en muchos campos que teníamos abiertos. En FCT modificamos de nuevo el convenio a espera de la firma.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) resolvemos dudas de tareas.

En Contexto de la Intervención Social, el alumnado con el examen del tema 4 pendiente le realiza en las horas de distancia, y en clase llegamos al apartado 5.1 del tema y realizamos y corregimos las actividades 5, 6 y 7.

En Habilidades Sociales trabajamos a nivel teórico los apartados 3.2. y 3.3. y el 4 completo y realizamos y corregimos las actividades 5, 6 y 7. Además, comenzamos las actividades grupales de inversión de roles y el soliloquio.

#ahoraonunca. Día 89. Día desigual...

...por un lado mal, porque el único centro de FCT que falta por convenir sigue dando guerra por idioteces. Esta claro que la burocracia en este país es un problema enorme que nadie quiere solucionar y si encima te encuentras con la Administración, difícil solución, porque es ahí donde se resguarda la dejadez. Seguiremos rematando y adaptando lo que nos pidan, a tragar.

En clase nueva guardia en dos grupos de 2° de la ESO. Y por otro muy bien la parte pedagógica de la tarde de hoy 

En Contexto de la Intervención Social hemos terminado el punto 3 a nivel teórico del tema 5 y hemos realizado y corregido las actividades 3 y 4.

En Habilidades Sociales hemos hecho el apartado 3.1. del tema 6 y hemos realizado y corregido las actividades 1, 2 y 3.

#ahoraonunca. Día 88. Hogar ZOE nos visita...

...para dar a conocer su entidad a través de Rebeca, una gran profesional que nos ha abierto las puertas de su trabajo y el día a día con personas con adicciones, que pasan alli un año con el objetivo de reintegrarse a la sociedad de manera plena, a través de un completo programa con cinco fases bien diferenciadas. Su ratio es de 12 personas, perteneciendo la entidad a Hijas de la Caridad. 

En Habilidades Sociales, además, hemos hecho el examen del tema 5.

En FCT, seguimos con el trabajo de campo.

#ahoraonunca. Día 87. Semana para ir cerrando objetivos...

...en FCT donde esperamos recibir por fin el último convenio que nos falta.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos corregido las tareas que nos han llegado hasta la fecha actual.

En Habilidades Sociales hemos asistido a la presentación del libro "Alejo y el TEA" de Samantha Burgos, antigua alumna del IES El Greco y que nos sirve para conocer un poco más de cerca el día a día de convivir con una persona con autismo (nos narra su experiencia propia a través de los ojos de su hijo). En la siguiente hora hemos repasado dudas del tema 5, de cara al examen de mañana martes.

#ahoraonunca. Día 86. Viernes para reflexionar...

...sobre los módulos y los contenidos de los mismos. A primera hora guardia en la ESO, y a continuación repaso y trabajo de la documentación relacionada con la FCT.

En Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) hemos empezado a preparar el examen del próximo 15 de febrero y a resolver dudas de las tareas.

En Habilidades Sociales hemos mejorado el ritmo de contenidos y encauzado el trabajo y a fecha de hoy estamos en los objetivos marcados. 

En Contexto de la Intervención Social vamos por debajo de los objetivos marcados y necesitamos mejorar en este mes de febrero.

#ahoraonunca. Día 85. Comienzan a llegar...

...tareas de la unidad 5 de Promoción de la Autonomía Personal y Social (Enseñanza a Distancia) y en menos de dos semanas, el examen parcial de febrero.

En Contexto de la Intervencion Social hemos comenzado con el tema 5, llegando al punto 2.2 y hemos realizado y corregido las actividades 1 y 2.

En Habilidades Sociales hemos comenzado el tema 6, llegando al punto 3.1 y hemos hecho una sesión de convivencia en la que hemos desarrollado 4 dinámicas.

#ahoraonunca. Día 84. Llegan exámenes...

 ...del tema 4 de Contexto de la Intervención Social. Antes de ella guardia en la ESO.

En Habilidades Sociales hemos realizado y corregido las actividades que van de la 10 a la 15, ambas inclusive, del tema 5.

Finalizando el plazo para leer los libros de lectura, llegan los trabajos en breve para ambos módulos, esperamos que la actividad sea gratificante para el alumnado.