Hoy más que nunca...

 

Se acabó el curso 21/22 con un claustro.

¡Feliz verano a todas aquellas personas que han formado parte de mi vida docente durante este año!

Que la fuerza os acompañe, salud y suerte.

Día 29 de junio. Última reunión de departamento...

...con el tema principal de e-learning en el que hemos tratado la necesidad de actualizar los contenidos de los temarios ya que se encuentran muy antiguos y en ocasiones no se corresponden con la legislación actual. Se ha quedado en trasladar esta información a la Consejería para modificar o mejorar los contenidos antes de que empiece el curso 22/23.

A continuación hemos recogido el casillero y reciclado los materiales del curso 20/21 y archivados los materiales del curso 21/22.

Martes 28 de junio. Entrega de mando, recogida de documentación...

...y una alegría que me llevo en el día de hoy. Con el lema "No pasa na", salimos del centro con una gran sonrisa de alegría por el detalle que han tenido conmigo Laura y María. Se agradece enormemente el detalle, impresionante por vuestra parte, el que os hayáis acordado de mí en estos días, no lo merecía, ha sido un año en lo académico muy bueno y de esos momentos son los que recordaré siempre.

No sé donde estaremos el próximo curso, pero este año lo recordaré siempre, muchas gracias de corazón.

Lunes 27 de junio. Día de memorias...

...de los diferentes módulos que nos ha tocado impartir clase durante este curso 2021/2022. Además hemos firmado todas las actas de evaluación de la semana pasada.

Día burocrático intenso.

Viernes 24 de junio. Comienzan las reclamaciones...

... a algunas de las notas recibidas. Tampoco estoy de acuerdo con ellas en algunos casos, pero mi porcentaje en este caso no era del 100 % y en el caso de la FCT sólo de supervisión externa.

A todo esto acompañamos la mañana, con recogida de material, archivo de documentos y entre todo ello la realización de las memorias de los diferentes módulos impartidos y la elección de centros para el próximo curso.

En esto último, tenemos que plantearnos el horario de mañana relacionado con el coste de ir a trabajar (si fuéramos diputados ahí, no habría problema jiijij).

#quelargasehacelatarde. Día 162. Terminamos las tardes yuhhhhhhhhuuuuu....

...con las evaluaciones de ciclos formativos de la familia de servicios de la comunidad del IES El Greco.

Muchas alegrías y algunos sinsabores por suspensos que no esperábamos, pero al fin terminamos el curso 22/23.

Muchas gracias a todas aquellas personas que han hecho posible que hayamos terminado el curso de una manera indirecta o directa. 

A partir de mañana, estaremos por las mañanas en el centro con temas burocráticos y de organización del departamento hasta llegar al día 30.

#quelargasehacelatarde. Día 161. Fin a las evaluaciones...

...de FCT en los centros. Hemos asistido al último centro y ya hemos terminado de evaluar a l@s 24 alumn@s  de los 18 centros que empezamos allá por el 28 de marzo. Después de llamadas y entre dos y tres visitas a cada centro nos llevamos una mochila cargada de experiencias y momentos que nos hacen a la vez que caminar por la vida, ir aprendiendo de todas y cada una de las personas que se cruzan en nuestro día a día.

Desde aquí dar las gracias a todos los centros por su acogida en este tiempo y si el próximo curso repetimos nos seguiremos viendo, ser felices y que la fuerza os acompañe.

#quelargasehacelatarde. Día 160. Proyectos todo el día...

 ...de hoy, muchas correcciones y toda la tarde ocupada en esta tarea, pero a la vez enriquecedora por la alta variedad de ideas que nos ha mostrado el alumnado del CFGS de Integración Social.

Los ha habido de todo tipo, pero quiero dar la enhorabuena a todas y todos por el gran trabajo y esfuerzo realizado, además del momento de nervios que han tenido que pasar hasta que les ha llegado el turno para exponer.

Tarde muy productiva y muy emocionante por saber a la vez que era el momento de la despedida del alumnado con el que he convivido uno de los cursos más difíciles de mi experiencia docente.

Hasta siempre alumnado del grupo B del CFGS de Integración Social, muchas gracias por vuestro trabajo, esfuerzo y dedicación y sobre todo por vuestra personalidad como técnicos que ya sois y por haber dejado tan alto el pabellón del IES El Greco en los centros en los que habéis estado haciendo la formación en centros de trabajo.

#quelargasehacelatarde. Día 159. Empezamos semana cargada...

...de ilusiones y trabajos por la gran cantidad de tarea que se nos avecina, pero a la vez nos ilusiona.

Hemos visitado tres centros de FCT para hacer las evaluaciones del alumnado y a continuación hemos seguido con la corrección de proyectos mientras hacíamos la guardia de la ESO.

Paralelamente elaboramos la memoria del Plan de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género 21/22 y vamos dando forma a la documentación relacionada con la memoria de FCT y del resto de módulos.

Sábado 18 de junio. Oposiciones a maestros de educación física en Ciudad Real.

Hoy asistimos a las oposiciones de educación física de primaria de Castilla-La Mancha que se ha desarrollado en Ciudad Real. 

Dos pruebas, la primera de dos temas a elegir sacados de sorteo, en la que seleccionamos el tema 22 por delante del 3 que siempre hemos esquivado en las fases de estudio. Hemos hecho todo lo posible para hacer un examen digno y creo que lo hemos conseguido. En la segunda un supuesto práctico del que estoy muy contento por cómo ha salido y del que hemos visto que era la primera vez que hacía sin dificultad por el alto grado de estudio y preparación previo.

Esperemos y deseamos pasar del 5 para optar a la siguiente fase, que será sin presión pero con mucha ilusión.

#quelargasehacelatarde. Día 158. Empezamos las exposiciones...

...de los proyectos del alumnado de CFGS de Integración Social con las primeras nueve personas que han expuesto en la tarde del viernes ante el tribunal del mismo. Para el martes quedan 16 y el miércoles finalizaremos con la última desde Italia con la alumna que está de Erasmus allí.

Los proyectos han sido variados y han partido de la experiencia en los centros de FCT donde el alumnado ha detectado necesidades o ideas innovadoras para ponerlas en marcha siendo viables y muy útiles tanto para el colectivo al que van dirigido de manera directa como al conjunto de la sociedad de manera indirecta.

Mi más sincera enhorabuena a las nueve personas que han expuesto, así como al conjunto del alumnado por las memorias de FCT entregadas, ya que una vez corregidas, todas han conseguido los objetivos que perseguíamos cuando empezamos a trabajarlas en la primera tutoría del 6 de abril.

#quelargasehacelatarde. Día 157. Visitamos centros...

 ...y llegamos a 15 centros en el día de hoy, con 19 alumnas y alumnos evaluados. Seguimos avanzando en la parte final del período con la satisfacción de que por lo general su tiempo en los centros lo han aprovechado y se han formado dando los primeros pasos como Integradoras e Integradores Sociales.

Ya, en el centro hemos seguido evaluando memorias y proyectos, añadiendo la hora de guardia de la ESO y finalizando la mañana con una reunión de departamento en donde nos han marcado las pautas de las memorias finales de los módulos que hemos impartido este curso.

Ya pasamos frío, ahora nos toca el calor, lo importante que seguimos sobreviviendo a este complicado curso escolar.

#quelargasehacelatarde. Día 156. Echamos la tarde entre aula de castigo y corrección de memorias y proyectos de FCT...

...en la que dejamos 19 de los 26 proyectos entregados y en memorias llevamos 22 de las 24 entregadas. Tarde muy productiva y a la vez cansada por el calor que nos ha acompañado, pero bueno lo importante era seguir sumando y avanzando en todo lo que compete a los módulos de FCT y Proyecto.

A pocas horas...

...de la finalización de la entrega de memorias y proyectos de FCT, y después de una noche sin dormir por las correcciones (lástima no haber tenido la opción de aprovechar esta noche para estudiar...), pasamos a hacer un recuento de las mismas a seis horas de acabar el plazo.

Hemos recibido 21 memorias (faltan 4) y 16 proyectos (faltan 9), mucho ánimo a todas esas personas que están rematando o corrigiendo su trabajo, no queda nada.

#quelargasehacelatarde. Día 155. Seguimos visitando centros de FCT...

 ...en la mañana de hoy, llegamos a dos más y con ello completamos 13 de los 18 centros que tenemos que visitar. De los cinco que quedan, 7 alumn@s por evaluar y de momento todo va fenomenal, así que poco más que decir.

En la segunda parte de la mañana hemos seguido corrigiendo memorias y proyectos de FCT. Ya llegamos a 20 memorias (sólo quedan 5 por entregar) y 4 proyectos (aquí quedan 23), pero el trabajo está siendo continuado con correcciones y aclaraciones finales.

Cuanto más tiempo empleamos en esto, menos nos queda para oposiciones del sábado, en fin, en otro curso será, este la verdad que empecé genial, pero a partir de marzo todo ha ido mal, y ante la obviedad no se puede hacer nada. Iremos esperando que salga algo relacionado con lo que dominamos, pero la esperanza es baja y la autoestima no es de lo mejor que tengamos hoy día.

Para finalizar la mañana, guardia en la ESO, seguimos sumando guardias y lo mejor que las compis de esa hora, dicen que me meta que están muy cansadas de las clases, menos mal que no los cuento lo mío jiji, total, al final la vida es así...

#quelargasehacelatarde. Día 154. Día doble...

...en cuanto a jornada, por la mañana visita a tres centros de FCT en los que hemos evaluado a seis personas de manera muy satisfactoria y hemos llegado a la jornada de tarde con una alegría enorme.

En la tarde finalizamos el proceso de asesoramiento de Acredita y nos pusimos manos a la obra con proyectos y memorias, llegando a 21 proyectos corregidos y remitidos al alumnado para que mejoren aspectos de las mismas. En lo relacionado con las memorias ya contamos con 18 definitivas, sólo 7 faltan para completar este proceso.

Se avecina semana muy dura, lunes: visita a dos centros de FCT; martes: finaliza el plazo de entrega de las 25 memorias y 27 proyectos; miércoles: visita a dos centros de FCT; viernes: exposición de 9 proyectos y entre medias, correcciones definitivas a 52 documentos y preparar la oposición del sábado en Ciudad Real...

...la vida es maravillosa y alucinante, pero a veces dura y trabajosa, lo más importante es estar y seguir en ella, todo irá bien, y esperemos que merezca la pena el trabajazo que llevamos haciendo desde octubre, ¡ser felices y que la fuerza os acompañe!

#quelargasehacelatarde. Día 153. Día de correcciones de memorias y proyectos...

...del alumnado del CFGS de Integración Social en el que hemos llegado a todos los proyectos y memorias enviadas hasta al mediodía. Los de la tarde intentaremos dejarlos solucionados en el día de mañana, aunque va a a ser difícil porque doblamos por la mañana visitando centros para evaluar y por la tarde en el IES El Greco y no se que nos deparara la tarde.

Además nos ha dado tiempo a evaluar a dos alumn@s más en su centro de FCT, con lo que hemos llegado a 8 centros a fecha de hoy, para un total de 9 personas evaluadas. 

#quelargasehacelatarde. Día 152. Tutoría de FCT en el centro...

y evaluación en centro de FCT por lo que el trabajo del día ha girado en torno a este módulo y a toda la riqueza que aporta en mi día a día como docente. Me he llevado muy buenas valoraciones del alumnado y después al reunirme con ellos y ellas en tutoría me he dado cuenta de todo lo que han evolucionado en estos 45 días de asistencia a FCT (más de dos meses en el tiempo) y como se han perfilado como unos excelentes profesionales en el ámbito de la Integración Social. Estoy orgulloso de su labor diaria y aunque faltan numerosas evaluaciones, espero y deseo que todas sean igual y que el curso acabe fenomenal para todas las personas que formamos parte de este centro.

En cuanto al resto de la mañana, elaboración de la memoria de igualdad (en fase de desarrollo), cumplimentar documentación relacionada con la FCT y guardia de la ESO. Me encanta mi trabajo, este curso acaba, pero ya tengo el deseo de saber donde empezaremos en septiembre y que nuevos retos se abrirán a partir de ahí.

#quelargasehacelatarde. Día 151. Entre memorias y proyectos...

...hemos andado hoy. Además del seguimiento del alumnado de FCT, en el que se ha incluido una videollamada para realizar la 6° evaluación de FCT en este caso en Almansa (Albacete). 

En total ya hemos recibido 12 memorias completas, 8 están a espera de cerrarse y seguimos a expensas de recibir algo de las 4 restantes 

En cuanto a proyectos hemos llegado a los 15 proyectos recibidos, y está tarde hemos estado supervisando los más avanzados en profundidad.

Ademas hemos fijado el calendario de exposiciones para los días 17 y 21 de junio por la tarde y la entrega de proyectos como fecha tope, el 14 de junio a las 15:00 h. El alumnado ya cuenta con la rúbrica de evaluación y ahora a seguir sumando para que todo vaya lo mejor posible hasta las fechas fijadas.

#quelargasehacelatarde. Día 150. Evaluaciones...

...de 1º del CFGS de Integración Social, grupo "B" para empezar la mañana y ahí hemos estado evaluando al alumnado, gran grupo, del que se puede sacar mucho provecho en el ámbito del proceso de enseñanza y aprendizaje, mi consejo para próximo curso, más práctica y teoría sólo para dar base, son futuros integradores sociales y creerme que es lo principal, y las propias palabras los definen.

Después visitas a tres centros de FCT para evaluar a tres alumnas y muchas alegrías y felicitaciones en cada una de las visitas realizadas, esto da mucha moral a pesar de todo lo vivido este curso. No hay nada peor que las etiquetas y cuando recibes una, es difícil de defender lo contrario a pesar de los argumentos que das en tu día a día con tu labor profesional y que es todo lo que puedes, al ser lo que amas desde siempre, la docencia.

A la vuelta al IES, corrección de documentación y guardia de la ESO, seguimos #sólofaltan17díashábiles

Día Mundial del Medio Ambiente.

Nos queda mucho por hacer, y cada uno podemos aportar nuestro granito de arena, colaborando y participando del cuidado del entorno más cercano y así repercutir en la mejora de nuestro mayor tesoro, el sitio donde vivimos.

#quelargasehacelatarde. Día 149. Cerramos semana...

...con cambios en las visitas a los centros de FCT y modificación de horarios en el día de hoy. Respecto al seguimiento todo en orden y con el día a día. Hemos tenido que modificar las comisiones de servicio por un defecto en la descripción de los sitios y trayectos que hacemos en cada una de las salidas.

En Acredita sigue faltando la documentación de una persona que esperemos llegue en breve y por lo demás en Contexto de la Intervención Social cerrando notas y haciendo medias del alumnado.

#quelargasehacelatarde. Día 148. Hoy el sol volvió a salir por el centro...

... y ante los pocos días que quedan es de agradecer que haya sido un buen día en nuestra labor docente.

Respecto a Contexto de la Intervención Social pasamos el examen de junio, sin ninguno de los asistentes al mismo y en cuanto a Acredita nos resolvieron dudas. Sólo una persona falta de los expedientes de Ciudad Real y esperemos que en breve mande la documentación que nos falta.

En FCT seguimos con el día a día del alumnado en sus centros y hemos estado elaborando las hojas de evaluación que a lo largo de este mes nos harán de ir a un lado a otro por los diferentes centros de FCT. Además hemos pedido las comisiones de servicio para las salidas de estos últimos días.

#quelargasehacelatarde. Día 147. Por días como hoy...

...merece la pena ser docente, es una profesional vocacional y más allá de la capacidad de cada uno, momentos como los vividos hoy en la evaluación de dos alumnos de FCT te hacen seguir motivado en el día a día, a pesar de las zancadillas que te vas encontrando por el camino. Ya sabemos que la vida es dura, pero también a la vez maravillosa...

...desde estas líneas quiero dar las gracias a la Asociación Pokhara (Programa Empu-G) que lleva  cabo sus proyectos en Socuéllamos y Valdepeñas y a ASPRONA Villarrobledo por su recibimiento en el día de hoy y por aportar tanto cada día al alumnado de FCT. Me han transmitido la valía y capacidad de éstos en el desempeño de sus funciones en el período de FCT y su valoración ha sido muy buena.

El mundo de la Integración Social se va instalando en la sociedad castellano-manchega y eso es gracias a las entidades que trabajan el ámbito social y los grandes profesionales que tienen en sus plantillas, y nos sentimos orgullosos de que el alumnado de los ciclos de la región vaya formando parte de ellas poco a poco. Trabajazo el de ambas entidades, mi más sincera enhorabuena.