¡Feliz Navidad y Próspero Año 2014!

Desde el CGFS de Educación Infantil del CEPA Teresa Enríquez de Torrijos (Toledo) os deseamos feliz navidad y próspero año 2014, en el que se cumplan todos vuestros deseos y que vuestros mejores sueños se hagan realidad.

"Hay personas que cuando se cruzan en tu vida te marcan para siempre, y este es un ejemplo, en esta pequeña clase, la inmensidad de sus corazones hace que cada vez que entras en ella te invada una sensación indescriptible que sólo se puede entender por la magnitud de sus acciones."

Centro de interés: La Navidad.

Después de la experiencia vivida hoy en el CEIP Santa Ana de Sto. Domingo (Toledo), con las actividades propuestas por l@s alumn@s del CFGS de Educación Infantil del CEPA Teresa Enríquez de Torrijos (Toledo), pocas palabras pueden existir que narren lo ocurrido. Ha sido increíble, mejor dicho fenomenal comprobar como hay personas que tienen una vocación inmensa y que dan todo por que los niños y niñas con los que trabajan, aprendan a través de las actividades y los juegos. Mi más sincera enhorabuena, hoy he deseado volver al colegio y poder tener la oportunidad de encontrarme con est@s futur@s educadoras y educadores.

Paso a describir los grupos y sus actividades:

- Grupo Educación Infantil 2º Ciclo: Elena, Eugenia, Loli, Raquel, Cristina Ruíz, Carmen, Noelia y Verónica con las actividades: muñeco de nieve, árbol de navidad, juego de los peces y cuento con el muñeco de nieve.  

- Grupo Educación Primaria 1º Ciclo: Tamara B., Ana, Mª Ángeles, Vero, Asun, Estefana, Raquel R., Cristina Díaz y Carlos con las actividades: dinámica de presentación, adornos para un árbol de navidad de creación propia y juegos.

- Grupo Educación Primaria 2º Ciclo: María, Filo, Mª Luisa, Marta, Sheila, Sandra, Natalia y Cristina Reneses con las actividades: twister, árbol de navidad, galletitas, juego de la rana y bolos. 

- Grupo Educación Primaria 3º Ciclo: Gema, Miryam, Mercedes, Begoña, Pilar, Victoria, Sara y Tamara P. con las actividades: muñeco de nieve, muñequitos personalizados, juego del parchís adaptado a las fiestas nevideñas.

¡¡¡Un millón de gracias, afortunados los que cuenten con vosotr@s para que forméis parte de su equipo de educadores de una Escuela Infantil, de animadores para la educación no formal, o de monitores para la educación informal. Sois un grupo excepcional!!!

Visita a la Escuela Infantil Cárdenas Torrijos (Toledo)

Después de hablar con Ana, Directora de la Escuela Infantil Cárdenas de Torrijos (Toledo), que aprovecho para agradecer su atención y predisposición para colaborar con nuestro grupo de CFGS de Educación Infantil del CEPA Teresa Enríquez, os comunico que en la semana del 20 al 24 de enero de 2014, realizaremos unas visitas a la Escuela Infantil en grupos de 8 para hacer un trabajo de observación y seguimiento en las diferentes aulas.

Las visitas se desarrollarán desde las 10:30 h hasta las 12:30 h.

Expresión y Comunicación; Habilidades Sociales. Tema 2.

Ya finalizados a nivel teórico los temas 2 de ambos módulos, ya sólo queda pendiente:

- En Habilidades Sociales: terminar las actividades individuales y grupales y realizar prueba escrita el próximo 15/1/2014.
- En Expresión y Comunicación: realizar las actividades y un proyecto de cuatro a elegir: creación de un cuento, transformación o adaptación de un cuento, creación del rincón del cuento y la maleta del cuento.

Quiero desde aquí las gracias a Cruces, mi sustituta, por su gran trabajo realizado durante mi ausencia. Para ti, mi mayor reconocimiento. Con profesionales como tú, la profesión de docente se engrandece.

En breve cerraremos una visita a una Escuela Infantil de la zona para seguir con nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje, realizando este trabajo de observación y seguimiento. Cuando esté cerrado lo publicaré, en cuanto a lugar y días de visitas.

Disfruta las cosas buenas que tiene la vida.

A veces debemos sacar el jugo al mensaje, sonreír ante las adversidades, permanecer firmes en nuestras convicciones y perseguir nuestros sueños. No dejéis escapar las buenos momentos y recordar que los malos ratos vendrán solos.

Vivir la vida fieles a vosotr@s mism@s, no la vida que otros esperan de vosotr@s. Hay que luchar cada día por la felicidad. Es muy importante ser honestos con nosotros mismos, con nuestros amigos y familiares y sobre todo tener presente que no podemos controlar las reacciones de los demás, pero lo que si debemos poseer es la empatía necesaria para saber que no todo el mundo quiere ser honesto con sus familiares y amigos y menos todavía consigo mismo.

Es mejor ser rico en defectos y virtuoso de su palabra, que rico en banalidades y virtuoso de su mezquindad.

La vida es un regalo. Disfruta cada momento.

Publicada en la página https://sites.google.com/site/fenomenaleducacion/ las notas de los últimos exámenes y actividades entregadas. Y aprovechando esta entrada os recomiendo la siguiente película para una tarde de invierno en casa. Sacaremos más jugo a nuestro tiempo de ocio y libre. ¡Qué la aprovechéis! 

Volvemos al CEIP Santa Ana (Val de Sto. Domingo - Toledo)

Buenas noticias:

Volvemos al CEIP Santa Ana de Val de Sto. Domingo (Toledo) para la Navidad (como el anuncio).

El próximo 18 de diciembre de 2013 estaremos allí, l@s alumn@s del CFGS de Educación Infantil del CEPA Teresa Enriquez de Torrijos (Toledo) desarrollando nuevos talleres y actividades.

Esto dirigido a l@s propi@s alumn@s: a partir del próximo 10 de diciembre nos ponemos con ello, hay tiempo de sobra, primero actividades y exámenes, y después a disfrutar de la experiencia.

Suerte para los exámenes, un saludo.

Día Mundial de la Infancia.

Qué no caiga en papel mojado, ni en buenas intenciones, ni en un día marcado para llenar los días internacionales a lo largo del año.

¡¡¡Qué se convierta en una realidad de una vez por todas!!!

¡¡¡Qué maravilloso sería que tod@s sumaramos en la sociedad!!!

Hoy, después de varios traspiés con personas que nunca había pensado que fueran a buscar este tipo de situaciones y ante los comentarios de un posible revés en la enseñanza del centro público del que soy docente, se me viene a la cabeza esta idea:

¿Por qué habrá individuos que cada mañana al levantarse y poner un pie en el suelo, sólo estén pensando en cómo hacer daño al prójimo? ¿Qué sentimientos les moverán a ejecutar el mal? ¿Qué malas experiencias habrán sufrido para llegar a convertirse en seres tan despreciables?

O lo qué es peor, que sólo el hecho de ser así, les llene de vitalidad y les dé fuerzas para seguir día a día fastidiando la existencia a personas que en muchos casos ni los conocen ni quieren tener el gusto.

Es increíble como camina esta sociedad, mientras unos nos empeñamos en sumar todos los días, otros quieren sumar a costa de restar, y eso al final hace que no vayamos hacia adelante, que no avancemos, que no seamos una sociedad que piense en el futuro de la humanidad o tan siquiera en el futuro de los suyos, sólo miran por su interés y por salir beneficiados en todo lo que hacen en el momento, eso al final resta al conjunto de la sociedad.

Es desesperante y humillante como tienes que aceptar las injusticias de una manera natural y sin aspavientos, con el miedo de que tu te conviertas en su próximo objetivo, y por ello debas mirar al suelo y nunca poder mirarlos a los ojos y decirles lo que realmente se merecen: la verdad. Lo que necesitan oír, para que si conservan un poco de dignidad, rebusquen en su interior y reaccionen antes de que el mal les consuma por completo.

Yo me pregunto, ¿el infierno está en el más allá o realmente está más cerca de lo que nos pensamos, en los corazones de este tipo de personas que sólo buscan y tienen como fin único que nos quememos con ellos, por no saber por sí mismos llevar una vida más positiva y alegre?

Tomemos ejemplo de los niños y niñas y su convivencia en las aulas. El cómo las personas están por encima del color de piel, de las ideas, o del sexo, raza o religión. Qué bueno sería que todo este tipo de personas bajarán al barro y se implicarán de verdad con los problemas reales de nuestro día a día. Nos iría mejor a todas y todos y a lo mejor ellos descubrirían que el País de las Maravillas o el de Nunca Jamás está más cerca de lo que parece.

Por una buena causa.

Este es un vídeo que ha hecho el cantante Macaco con trabajadores y pacientes de la planta 8ª de oncología del Hospital Infantil San Juan de Dios de Barcelona para recoger fondos para la investigación del cáncer.

Cada vez que abras el vídeo entrarán 5 céntimos para la causa, así que espero que lo abráis y que lo reenviéis a todos vuestr@s amig@s. ES UNA BUENA CAUSA!!!

¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR ADELANTADO!!!

Frase del día.

Si crees totalmente en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades.

Os echaré de menos estos días. Ser felices!!!

Expresión y Comunicación. Tema 1.

Finalizando el Tema 1 de Expresión y Comunicación recuerdo los contenidos que deben realizarse para completarse el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Intervención en el Desarrollo de la Comunicación y Expresión Verbal:

- Prueba escrita del Tema 1.

- Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 y 10.

- Fichero de actividades para trabajar el lenguaje oral.

- Trabajo de observación y registro sobre la interacción entre un/ niño/a y un adulto.

- Trabajo de observación sobre la comunicación en un niño de 18 meses.

- Visionado de la película "Las llaves de casa" y contestación a preguntas relacionadas con la misma.

Habilidades Sociales. Tema 1.

Finalizando el Tema 1 de Habilidades Sociales recuerdo los contenidos que deben realizarse para completarse el proceso de enseñanza-aprendizaje de la aproximación a la psicología de grupos:

- Prueba escrita del Tema 1.

- Actividades 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 y 14.

- Dinámicas de presentación.

- Dinámicas de conocimiento y confianza.

- Visionado de la película "La ola" y contestación a preguntas.

- Trabajo práctico sobre el sociograma.

- Trabajo práctico sobre las estructuras comunicativas de Leavitt.

- Role Playing sobre los roles de Robert F. Bales.

Educación para tod@s y de tod@s.

Hoy escribo con el corazón y antepongo mis sentimientos a mi profesionalidad como docente.

Respeto a tod@s aquell@s que el pasado jueves estuvieron en clase en las diferentes Escuelas, Colegios, Institutos, Centros de Adultos, Universidades y los felicito por saber ser consecuentes con la decisión que tomaron de asistir a clase lectiva.

Pero quiero agradecer a todas aquellas personas: madres, padres, abuelas, abuelos, docentes, alumnas, alumnos, niñas, niños,... que ejercieron el derecho de huelga para luchar por sus derechos y los de los suyos.

La educación es uno de los pilares a los cuales se les están aplicando duros recortes (22689 profesores universitarios menos frente a 191.484 alumnos y alumnas más)con el objetivo de desmantelar el sistema educativo público que tanto nos ha costado consolidar.

Ahora llega la LOMCE que nos devuelve a 1960, eliminando la igualdad de oportunidades y la parte democrática de la enseñanza, cobrando por lo anteriormente gratuito, aumentando el precio de las matrículas y poniendo barreras al acceso a las becas, en definitiva seleccionando alumnado y eliminando a los más desfavorecidos.

Sigamos perdonando la deuda a los clubes de fútbol, pasando por alto los impuestos a las grandes fortunas, utilizando la reforma laboral para arrojar a trabajadores a la calle, idealizando a los especuladores, salvando a los bancos, agarrándonos a puestos de los que sólo dependen el tamaño del enchufe que tengas, dejando que otros poderes campen a sus anchas y sobre todo permitiendo que los listos salgan impunes de su oficio de carteros en ratos libres. Así nos va, decía un programa de la tele..., o no era un programa y es la REALIDAD!!!

Las llaves de casa.

          Adaptación de la novela "Nacido dos veces" de Giuseppe Pontiggia (1934-2003), que trata sobre la relación del autor con su hijo discapacitado. La madre de Paolo muere durante el parto, y él nace con diversas deficiencias. Gianni, su padre, se niega a verlo y, con el tiempo, se casa y tiene otro hijo. Sin embargo, pasados quince años, toma la decisión de acompañarlo a un hospital de Berlín, donde el chico debe someterse a diversas pruebas. El viaje y la estancia en Alemania constituye para ambos una ocasión de conocerse y quizá comprenderse.

 

La sorpresa.

CEPA Teresa Enriquez.

Hoy he empezado en mi nuevo destino, en el CEPA Teresa Enriquez, tras haberme autorizado el cambio que solicite el 2/09/2013.

Ahora paso a dar dos módulos del CFGS Educación Infantil: Expresión y Comunicación y Habilidades Sociales. Junto a estos se imparten Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Con estos módulos y los que solicitemos para el próximo curso se completará la primera graduación del CEPA Teresa Enriquez: Autonomía Personal y Salud, Juego y su Metodología, Primeros Auxilios Formación en Centros de Trabajo y Proyecto de Atención a la Infancia. Esperemos que nuestra petición de sus frutos y se puedan graduar los alumnos y alumnas que se matricularon en 2011/2012.

"Si el día te sonríe, sonriele tú a él"

Nell.

Nell es una guapa mujer que ha vivido toda su vida en la naturaleza, en contacto con su hermana (muerta) y su madre (también muerta y quien padeció un trastorno del habla conocido como afasia. Cuando dos científicos, Jerry Lovell y Paula Olsen, descubren a Nell tratan de investigarla, estudiarla, con el fin de averiguar cómo ha sobrevivido durante toda su vida en medio de la selva.

Tratarán de descifrar su extraña lengua, sus extrañas costumbres e intentarán que se relacione con humanos, pero poco a poco se darán cuenta de que este extraordinario ser les enseñará mucho más de la vida de lo que ellos se imaginaban en un principio.

Película relacionada con lo visto en la teoría de la "Unidad de Trabajo 1. La comunicación y el lenguaje." Recomendable para que la veáis, por lo que os puede aportar tanto a nivel personal como profesional.