#cambioenladocencia. Semana 20. Terminamos enero...

 ..con los objetivos cumplidos:

- Nos reunimos por segunda vez en el curso con Servicios Sociales y nos marcamos un trabajo coordinado en beneficio del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

- Avanzamos, con permiso de la lluvia y el viento, en el desarrollo del Programa del Alumnado Ayudante con la segunda semana del mismo, en el que los grupos A y B de 5º y 6º pasan por ser parte implicada y trabajando de manera muy positiva en el funcionamiento del mismo.

- Concienciamos a los grupos de 5º y 6º en los riesgos de las redes sociales en la infancia y la adolescencia.

- Presentamos el Proyecto Mujeres por Carta 8M 2025 en 5º y 6º para que la semana que viene empiecen con la elaboración de las cartas en las clases de proyecto.

- Trabajamos con el Equipo de Orientación Académica en las actividades de carnaval, en la intervención con los ACNEAE y ACNEE y creamos otra nueva opción con los patios inclusivos con APACE.

- Contactamos con los IES de Toledo, que tienen aula TEA para que las familias puedan acudir a conocer los centros, los días de puertas abiertas.

- Seguimos trabajando en la intervención de las Habilidades Sociales a partir de los cronogramas recogidos al principio de curso, en la redacción del proyecto para participar en la convocatoria de Premios de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo.

#cambioenladocencia. Semana 20. Consiguiendo objetivos...

 ...al avanzar en el Proyecto de Mujeres por Carta 2025, al presentar en 6ºB, la idea y emplazar al alumnado a la semana que viene para trabajar en el aula. Además, en el mismo grupo hemos hecho la intervención de los riesgos de las redes en los jóvenes (a través de la campaña de UNICEF).

En los recreos, hemos desarrollado el Programa de Alumnado Ayudante y hemos trabajado especialmente con el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa para tratar el día a día de éstos en el centro.

Seguimos desarrollando la memoria, que va a presentarse en los premios anuales de bienestar emocional en el ámbito educativo y visualizamos el proyecto de patios inclusivos con APACE que se van a desarrollar en el mes de marzo en el centro.

Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

 

#cambioenladocencia. Semana 20. Día frío e intenso...

 ...por las inclemencias climatológicas, que nos dejaron salir y llevar a cabo el Programa Alumnado Ayudante con los grupos de 5º y 6º B, y se desarrolló de manera genial, pero en un ambiente muy frío y en el segundo de ellos, con un agua que nos hizo plantearnos si seguir allí. Al final completamos los dos períodos y terminamos con la alegría de ser algo instaurado y positivo para la vida del centro.

E intenso, por la reunión con Servicios Sociales para tratar asuntos relacionados con el alumnado que está supervisado por el citado servicio y que nos ayuda muchísimo para nuestra labor diaria como PSC en el centro. Reunión muy positiva y que redundará en beneficio del alumnado en general por todo lo aportado por los profesionales de los servicios sociales.

Además, seguimos trabajando nuevos proyectos para intervenir en Habilidades Sociales y empezamos a poner el foco de nuevo el 1º y 2º ciclo para actuar con ellos en las aulas próximamente.

Al final de la mañana, tuvimos reunión de ciclo para tratar los asuntos que se han visto esta semana en la CCP del centro.

#cambioenladocencia. Semana 20. Avanzamos en varios...

..temas abiertos. Seguimos cerrando fechas de apertura de centros a familias para informar a las familias del alumnado del centro. Además, confirman la reunión de Servicios Sociales para mañana en el cole.

Hemos realizado el seguimiento del absentismo antes de la reunión para llevar los expedientes al día y la situación actual del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

En la reunión del Equipo de Orientación Académica hemos tratado varios puntos: atención a ACNEAE y ACNEE, próximas reuniones con familias, información de jornadas de puertas abiertas en IES, proyecto Mujeres por Carta, actividades para hablar de los riesgos de las redes sociales, actividades del día de la pz y de los carnavales y próximas actuaciones a realizar.

En el recreo, por las inclemencias climatológicas, no hemos podido desarrollar el programa Alumnado Ayudante, pero hemos supervisado al alumnado en espacios comunes.

Hemos intervenido en 6ºA con la actividad para tratar en el aula los riesgos de las redes a través de los vídeos de UNICEF y hemos dado a conocer el proyecto de Mujeres por Carta.

Y hemos recibido convocatoria para la reunión de ciclo, que en mi caso, asistiré a la de 3º ciclo para seguir coordinando las acciones que llevo a cabo en las horas de proyecto tanto de 5º como de 6º.

#cambioenladocencia. Semana 20. Iniciamos semana...

 ...con un temporal de agua y viento que nos impide desarrollar el Programa de Alumnado Ayudante en los espacios comunes durante el recreo. En su lugar, nos pasamos por las aulas para verificar que el posible alumnado absentista ha venido a clase.

Pasamos la información del Premio de Bienestar Emocional en el ámbito educativo para que informen en Consejo Escolar y que en caso de aceptación se emita certificado para poder participar en la edición de este año.

Además, realizamos las intervenciones en 5ºA y 5ªB para tratar los riesgos de las redes e informamos del Proyecto Mujeres por Carta que vamos a poner en marcha con motivo del 8M, para visualizar a mujeres novesanas.

Y nos informamos de las jornadas de puertas abiertas de los institutos a los que correspondemos por ubicación geográfica, así como de Institutos Toledanos que cuentan con aula TEA, por si fuera de interés para las familias acudir a las mismas.

#cambioenladocencia. Semana 19. Finalizamos semana...

..con un viernes en el que el alumnado ayudante fue genial en los dos espacios de recreo para trabajar la mejora de la convivencia en el centro. Además, participamos de manera directa en la interacción con todo el alumnado y esto nos ha dado una visión más enriquecedora del nivel de aceptación de este programa.

Además, controlamos al alumnado absentista en cuanto a asistencia y verificamos problema concreto que lleva pasando hace tiempo y para el cual vamos a pedir una reunión conjunta con el área de servicios sociales de la localidad.

Hemos diseñado las actividades de concienciación del uso y del abuso de las NNTT y la puesta en marcha del proyecto mujeres por carta que se van a desarrollar la próxima semana.