#nuevodestino. Día 94. Día Internacional de la Paz y la No Violencia en el Ámbito Escolar.

Además, de las tareas diarias de control de salidas y entradas del centro, de guardia en recreo en patio de 1°A y 1°B, 2° y 3°, hemos intervenido en los grupos de 1°A y 6°A con las terceras sesiones de Educación por la Paz.

Y hemos desarrollado actividades con todos los grupos centradas en el día que celebramos.

#nuevodestino. Día 93. Con el amanecer...

...volvió el agua y con el, la anulación de los espacios comunes del recreo, para aprovechar el trabajo transversal de las aulas con los Proyectos para que se conviertan en práctica en la realidad del día a día del alumnado.

A pesar del agua, hemos supervisado las entradas y salidas del centro y hemos diseñado el previo de la celbración de mañana por el Día Internacional de la Paz en el ámbito escolar con el compañero de Educación Física.

Seguimos con el trabajo teórico del Proyecto del mes de febrero y hemos estudiado a fondo el proyecto de Gesitón INNOVA (ONCE) para ver la posibilidad de participar en el y con qué aula sería adecuado hacerlo.

#nuevodestino. Día 92. El temporal...

...nos ha cogido cariño y estamos encadenando uno detrás de otro. Esto hace que los espacios comunes de convivencia en el centro, en lugar del patio y así hacerlo más amplio se reduce a los aulas donde el alumnado convive diariamente y se hacen más difíciles las relaciones entre alumnado de diferentes clases.

Las salidas y entradas del centro se hacen casi imposibles y con sujetar la puerta y el paraguas es suficiente.

En cuanto a las intevenciones entramos en 5º y 4º con las terceras sesiones del Proyecto de Educación para la Paz dentro del Programa PISE+.

Celebramos un claustro con temas económicos del centro y con el desarrollo de las actividades que tendrán lugar en los próxmos días a nivel de centro.

Y en lo personal, malas noticias, volvemos al quirófano con mi madre y ayer por la tarde nos fuimos del cole al hospital, y la operación se alargo hasta finalizar el día, esto está siendo muy duro.

#nuevodestino. Día 91. Adaptando...

...las terceras intervenciones del Proyecto de Ecucación para la Paz a los aulas, por estar imposible el desarrollo de las dinámicas de las terceras sesiones en el patio. Hoy las hemos realizado en 3º y en 6ºB.

Hemos supervisado, a pesar de la lluvia, las entradas y salidas del centro y los espacios comunes del recreo los hemos pasado en los aulas.

Además, seguimos damos forma al siguiente Proyecto del Programa PISE+ para el mes de febrero.

#nuevodestino. Día 90. Volvemos con agua...

...y con ella se va al traste toda la planificación de la semana para las últimas sesiones de Educación para la Paz, que están enmarcadas dentro del Proyecto que lleva el mismo nombre y que está incluido en el Programa PISE+ 25/26.

Por ello, adaptamos la tercera sesión de Educación para la Paz, en las intervenciones que hoy realizamos con 1ºB y con 2º, antes de tener la guardia de recreo en los pasillos de 3º ciclo y así visualizar el dia de los cursos de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB.

Supervisamos la salida y entrada del alumnado al centro, y a última hora tenemos la reunión de 3º ciclo para tratar aspectos relacionados con el funcionamiento del centro y para ultimar las actividades que se desarrollarán el viernes con el Día Internacional la Paz y la no Violencia en el ámbito escolar, y a mitad de febrero con la llegada del Carnaval.

#nuevodestino. Día 89. Cerramos una de las semanas...

...más complicadas a nivel personal de las que he vivido en los últimos años y que ha tenido que convivir con mi labor profesional y de tiempo libre en el que entreno a un equipo amateur de fútbol y que aunque los resultados no llegan, si se nota una mejoría respecto al juego y al nivel del grupo...

...En cuanto a lo profesional hemos estado vigilando las entradas y salidas del colegio, realizado la guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º para trabajar la conviencia y respeto del alumnado en el centro en estas primeras edades.

Y completamos después de mucho tiempo, una semana completa de intervenciones por los ocho grupos del centro con el Proyecto de Educación para la Paz, quedando para la semana que viene, las últimas sesiones del citado proyecto.

Para la semana que viene más, y esperamos y deseamos que mejor...

#nuevodestino. Día 88. Trabajo de campo...

...en otro día difícil en lo personal y que intentamos salvar a nivel profesional, pero reconociendo que no estamos ni tan siquiera al 70% de mi capacidad docente. Es muy complicado poner todos los sentidos en tu trabajo cuando atraviesas una situación médica que lleva más de 40 días y en el que no te sientes con las fuerzas suficientes para mantener todo compacto y como siempre.

En el centro, supervisamos las entradas y salidas del centro, dialogamos con la encargada del comedor para comprobar el funcionamiento del mismo, y vigilamos los espacios comunes en el recreo tanto de un patio como de otro para ver la convivencia entre el alumnado de los diferentes grupos.

Hoy no tenemos intervenciones, pero de todas formas seguimos cerrando las actuaciones del Proyecto de Educación para la Paz, y seguimos con la elaboración y el diseño del Proyecto del mes de febrero dentro del Programa PISE+.

#nuevodestino. Dia 87. Trabajando día a día...

...con el seguimiento del alumnado en las entradas y salidas del cole, en el funcionamiento del comedor y en los espacios comunes de recreo. Hoy no toco, ir por los aulas por la lluvia que caía  y todo esto con mi madre en el hospital desde el 9 de diciembre y con un futuro incierto. Es un desahogo, pero hoy necesitaba escribirlo por aqui...

Intervenimos con las segundas sesiones de Educación por la Paz del Proyecto que está enmarcado dentro del Programa PISE+ en las clases de 4º y 5º. 

Desarrollamos el Proyecto de febrero que desarrollaremos en las próximas semanas con los grupos de Educación Primaria.

#nuevodestino. Día 86. Seguimos interviniendo...

...con el Proyecto de Educación de la Paz, dentro del Programa PISE+ 25/26 en los grupos de 3º y 6ºB con las segundas sesiones del proyecto. Además aprovechamos el recreo para visitar los dos espacios donde el alumnado convive y así detectar los problemas o conflictos que puedan surgir para resolverlos a través del diálogo y el respeto.

Además, ayudamos a organizar el Dia de la Paz que se va a celebrar el próximo 30 de enero que es su día a nivel internacional y nos coordinamos con las compañeras y los compañeros.

Y trabajamos en la supervisión del funcionamiento del alumnado que usa el comedor y en la vigilancia de las entradas y salidas del centro.

#nuevodestino. Día 85. Con la cabeza...

...en otro sitio por la situación personal que atravieso y que me hace más estar pendiente del Hospital que aqui. Ya son más de 40 días de ingreso y eso te hace cada vez más vulnerable a las noticias que van viniendo.

Hemos estado vigilando las entradas y salidas del cole del alumnado y hemos realizado la guardia en el patio de 4º, 5º, 6ºA y 6ºB, comprobando el grado de convivencia entre los diferentes grupos del centro.

Las intervenciones, en su número 12, las hemos realizado en 1ºB y en 2º con el Proyecto de Educación para la Paz dentro del Programa PISE+ 25/26. Y establecemos las nuevas líneas de atuación del próximo mes.

#nuevodestino. Día 84. Termina semana...

...difícil y rara, pero intensa en la que volvemos a las guardias de recreo en el patio de los cursos de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º. Aprovechamos para vigilar la convivencia entre el alumnado del centro y solucionar los conflictos que surgen en el mismo.

Además, realizamos las intervenciones en 1ºB y 6ºB con la primera y la segunda sesión del Proyecto de Educación para la Paz del Programa PISE +.

Vigilamos las entradas y salidas del centro por parte del alumnado y diseñamos el siguiente Proyecto del Programa PISE+.

Se acabo una semana dura en lo personal, pero que parece que mejora con el paso de los días.

#nuevodestino. Día 83. Volvemos al centro...

...con sustituciones en 3º, para realizar dos sesiones de matemáticas y acompañar al alumnado al bibliobús que ha venido hoy para intercambiar los libros que han estado leyendo estos últimos quince días.

Hemos realizado la supervisión y el seguimiento del alumnado en las entradas y salidas del centro y hemos intercambiado la información con la encargada del comedor, además de trabajar la convivencia entre el alumnado en los espacios comunes del recreo.

Además, seguimos trabajando los espacios del Proyecto de Educación para la Paz que vamos a seguir implantando en este mes de enero dentro del Programa PISE+.

#nuevodestino. Día 82. De nuevo...

...hospitales, al llegar por fin el día de la operación...

Mal día para hablar...

#nuevodestino. Día 81. Innovamos...

...con clases intergrupos en las que diseñamos una actividad cooperativa y colaborativa en la que además trabajamos la coeducación en el patio, junto al maestro especialista de educación física con las clases de 3º y 4º trabajando dentro del ámbito del Proyecto de Educación para la Paz.

Hemos intervenido en 6ºB con la primera sesión de Educación para la Paz dentro del Programa PISE+, para igualar la misma que realizamos con el grupo A, la semana pasada.

Además, hemos trabajado con alumnos de 5º para resolver un conflicto que se ha dado fuera del centro, para que no vaya a más, con el objetivo de mejorar la convivencia del centro y hemos estado en los espacios comunes durante el recreo.

Hemos supervisado las entradas y salidas del alumnado del centro y hemos asistido a la reunión del Equipo de Orientación Académica junto a la PT, AL y orientadora del centro para tratar asuntos relacionados con ACNEAE y ACNEE del centro.

#nuevodestino. Día 80. Arranca la semana...

...con la supervisión de las entradas y salidas del alumnado del centro, la reunión intersemanal con la encargada del comedor y la guardia de recreo en el patio de los mayores (4º, 5º y 6º de Educación Primaria).

Hemos seguido con el diseño de nuevos proyectos enmacados dentro del Programa PISE+, y hemos realizado intervenciones del Proyecto de Educación para la Paz en 1ºB y 2 con las primeras sesiones (11ª sesión del Programa PISE+).

#nuevodestino. Día 79. Volvemos a las intervenciones...

...en las aulas, con el paso por 1ºA y 6ºA para realizar las primeras intervenciones del Proyecto de la Paz que está enmarcado dentro de Programa PISE+ para este curso 25/26.

Hemos supervisado las entradas y salidas del colegio y el seguimiento del comedor, así como la guardia en el recreo de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º utilizando el mismo para visualizar la convivencia, tolerancia y respeto entre el alumnado.

Además, comenzamos a diseñar el siguiente proyecto que vamos a poner en marcha en el mes de febrero y que estará relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, que está muy mal vista en la actualidad, pero que se propuso para una mejor convivencia en el planeta que habitamos y que visto lo visto, te hace dudar si llegaremos a ese año de mejor forma de la que estamos en la actualidad.

 

#nuevodestino. Día 78. Vuelta a las aulas...

...con el comienzo del 2º trimestre en el que realizamos la vigilancia de las entradas y salidas del centro y retomamos lo del seguimiento del comedor y el control de los espacios comunes.

Además, diseñamos las sesiones del Proyecto de la Paz, dentro del Programa PISE+ y en el que trabajamos de manera trnasversal los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 con el eje 16. Paz, Justicia e Instituciones Solidas para realizar las intervenciones del mes de enero.