#nuevodestino. Día 63. Acaba noviembre...

...con la supervisión de entradas y salidas del centro, como parte de mi labor diaria como PSC del centro, junto a la coordinación con la encargada de comedor y hoy, guardia oficial en los patios de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º de Educación Primaria. Y nos pasamos por el patio de 4º, 5º y 6º para realizar el seguimiento de todo el alumnado del centro en los espacios comunes.

Trabajamos en el tercer proyecto del Programa PISE+, Todos somos iguales, relacionado con la discapacidad, y seguimos con la potenciación del segundo dedicado a los Derechos Humanos, completando así lo previsto del Primer Trimestre.

E intervenimos con la cuarta sesión en 1ºA, que aprovechamos para iniciar el Proyecto de Derechos Humanos.

#nuevodestino. Día 62. Llega al centro...

...Aulas de Familia de Talavera con talleres dirigidos a familias. Hoy, esperamos que sea la primera de varias sesiones que nos impartan a lo largo 2025/2026 en el centro. La temática sobre la que trabajamos, ha estado relacionado con los conflictos con hijas e hijos y como resolverlos. Les esperamos en mayo, del próximo año con otras sesiones programadas. Las familias se han ido muy contentas, han prometido volver y sobre todo dar difusión a más familias para que asistan los siguientes talleres.

Además, hemos realizado la supervisión de las entradas y salidas del centro, la coordinación con los responsables del comedor y el seguimiento del alumnado en los espacios comunes del centro, como por ejemplo, durante el recreo.

Y hemos realizado sustituciones a compañeras que no han venido por enfermedad al centro.

#nuevodestino. Día 60. A tope de aulas...

...entre sustituciones en 3 años de Educación Infantil y las primeras intervenciones del Proyecto de los Derechos Humanos en 4º y 5º de Educación Primaria, correspondiente al Programa PISE+ 25/26.

Hemos realizado la supervisión de entradas y salidas al centro, el control de los espacios comunes en el recreo y la supervisión del comedor con la encargada del mismo.

Además, hemos diseñado las actividades del siguiente Proyecto que tendrá como objetivo trabajar los valores de la discapacidad.

#nuevodestino. Día 59. Hoy conmemoramos...

...el 25N en el CEIP Pedro Zamorano. Hemos diseñado una Gymkhana por ciclos en el que se realizan cuatro actividades divididas en estaciones con una duración de 10 minutos. A la señal, cada subgrupo cambia de estación y así, el alumnado realiza todas las pruebas.

Al finalizar la Gymkhan todo el grupo se reune en el patio para la lectura del manifiesto a cargo de alumnas y alumnos de 6º y a continuación el alumnado se coloca en los siguientes dibujos colocados en la pista polideportiva: 2-5-N-símbolo

Además, hemos realizado el seguimiento de las entradas y salidas del centro y la coordinación con la supervisora de comedor y hemos estado diseñando y preparando los dibujos de la pista polideportiva para la celebración de la actividad.

25N. Queda mucho por hacer....

...y es nuestra responsabilidad como docentes, concienciar y sensibilizar en el día a día...

#nuevodestino. Día 58. Comenzamos semana de nuevo proyecto...

...con las primeras semanas de Derechos Humanos, centrándonos en los Derechos del Niño, con motivo de que en este mes se celebra su día, el 20 de noviembre.

Hemos intervenido en 1ºB y en 2º con unas dinámicas en las que presentamos los derechos al alumnado y trabajamos la empatía y el resto con ellas y ellos.

Hemos estado en la guardia de 3º ciclo en los aulas por las lluvias que caían en ese momento, y hemos controlado de manera breve y controlada las salidas y entradas al centro por el mismo motivo.

Además, hemos celebrado la reunión de 3º ciclo en la que hemos trabajado los ultimos detalles para la celebración, mañana, del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

#nuevodestino. Día 57. Después de un día importante...

...como es el Día Mundial de la Infancia para nuestro trabajo como docentes por toda la carga que conlleva, y que reivindicamos como fundamental para poner en valor una de las etapas mas fundamentales e importantes del ser humano.

Hoy, realizamos la supervisión de entradas y salidas del centro, guardia de recreo en el patio de 1ºA, 1ºB, 2º y 3º poniendo especial énfasis en la resolución de conflictos que se han producido en el mismo y por el que trabajamos para conseguir que desaparezcan o por lo menos sean menos notorios. Es uno de nuestrosejes fundamentales como PSC, y trabajaremos hasta el 30 de junio con todo nuestra motivación posible.

Además, hemos realizado la tercera intervención con 1ºA (llevamos mucho retraso en este grupo porque he realizado muchas sustitucones como docente-tutor, y hemos tenido que priorizar otros contenidos de materias instrumentales) y la cuarta intervención con 6ºA para trabajar en ambas, el Proyecto de Habilidades Sociales que se incluye como uno de los ejes de mejora de respuesta de nuestro Programa PISE+.

Se ha enviado a las familias la cartelería del taller de Escuelas de Familia de Talavera dirigida a fomentar la participación de las familias en la vida del centro.

Y en cuanto al absentismo, seguimos con el estudio de las faltas de asistencia de algunas alumnas y alumos con el objetivo de minimizar las mismas y poner en alerta a las familias para que recuerden que la Educación Primaria es obligatoria.

Día 20 de noviembre. Día Mundial de la Infancia...

Traslado mensaje del Movistar Estudiantes, por dar importancia la etapa en todo su contexto y no pretender darles responsabilidades y funciones que no les tocan:

Reivindicamos un modelo de deporte formativo donde:

– Los niños y niñas jueguen, no trabajen.

– El proceso importe más que el resultado.

– La diversión conviva con el esfuerzo.

– El equipo esté por encima del individualismo.

– La salud física y emocional sea innegociable.

#nuevodestino. Día 56. Reuniones con familias...

...y preparación de charlas a cargo de profesionales para trabajar con ellas diferentes hábitos y relaciones en todos los ámbitos de la comunidad educativa.

Hemos estado en las entradas y salidas del centro, y hemos estados supervisando los espacios de recreo y comunes en los que el alumnado se relaciona más allá del ámbito educativo con el objetivo de solucionar los conflictos que surgen y trabajar el diálogo y respeto mutúo entre ellos.

Hemos estado diseñando el Proyecto de los Decrechos Humanos que comenzará la semana que viene, para ampliar el Programa PISE+.

#nuevodestino. Día 55. Intervenimos...

...en 4º y 5º de Educación Primaria con la sexta y quinta intervención del Proyecto de Habilidades Sociales del Programa PISE+. y vamos cumpliendo los objetivos marcados para esye Proyecto.

La semana que viene, vamos a ir completando las sesiones y a comenzar con el Proyecto de Derechos Humanos y vamos a realizar las actividades del 25N, que es otro Proyecto de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, ambos del Programa PISE+.

Además, realizamos el seguimiento a las entradas y salidas del colegio, en los espacios comunes y supervisamos la convivencia en el comedor.

Para finalizar el día, tenemos CCP para tratar asuntos relacionados con la organización y funcionamiento del centro.

#nuevodestino. Día 54. Volvemos del puente...

...con mucho trabajo por hacer. Realizamos la vigilancia en las entradas y salidas del centro, supervisamos los espacios comunes y el funcionamiento del comedor.

Relizamos intervenciones en 3º y 6ºB con el Proyecto de Habilidades Sociales del Programa PISE+ que está llegando a su fin, y estamos llegando a un nuevo inicio de proyecto dentro del Programa.

Y coordinamos con Aulas de Familias de Talavera las actuaciones en el CEIP Pedro Zamorano para el mes de mayo y una actual para la semana que viene.

#nuevodestino. Día 53. Para cerrar semana...

...lluvías en el día de hoy que afecta al tiempo de uso de espacios comunes y a más rápido seguimiento de las entradas y salidas del centro. Además, el comedor va funcionando de manera perfecta, por lo que avanzamos en otras áreas.

Hacemos los recreos en los grupos de 6º de Educación Primaria, y seguimos con el estudio de los sociogramas de estos grupos para ver la red de relaciones del alumnado. Y hacemos un repaso a las intervenciones en las diferentes aulas, ahora que llegamos a la quinta semana de las mismas, en las que hemos pasado más de 30 veces por los aulas.

Profundizamos en el diseño de los Proyectos del mes de noviembre y diciembre del Programa PISE +: Derechos Humanos, 25N y Discapacidad.

#nuevodestino. Día 52. Día de simulacro...

...en el centro, en el que el alumnado y el profesorado, lo ha realizado de manera excepcional y ha tardado el tiempo establecido. Además, hemos supervisado la entrada y la salida del colegio y la convivencia en los espacios comunes.

En las intervenciones, hemos realizado la quinta en 4º de Educación Primaria y la cuarta en 5º de Educación Primaria, con el Proyecto de Habilidades Sociales dentro del Programa PISE +.

Y se ha terminado la mañana con la búsqueda de información y diseño de los proyectos restantes del Programa PISE +.

#nuevodestino. Día 51. Trabajando en varias direcciones...

...con el objetivo de llegar a los cuatro ejes de mi labor como PSC en el CEIP Pedro Zamorano:

- Convivencia: tratamiento de alumnado en situación ocasional disruptiva y trabajo individualizado.

- Mejora de respuesta: intervención en 3 de Educación Primaria con el Proyecto de Habilidades Sociales.

- Absentismo: seguimiento con tutoras del alumnado que ha faltado más en estos dos meses de clase.

- Participación de las familias: concreción de charlas de Aulas de Familia en el centro y reuniones con familias del alumnado del centro.

Además, realizamos el seguimiento en espacios comunes del centro y en las entradas y salidas.

#nuevodestino. Día 50. Otra semana...

...que llega, y entramos en la quinta de intervenciones con 1ºB y 2º en el Proyecto de Habilidades Sociales, dentro del Programa PISE +.

Además, controlamos las entradas y salidas del centro y la guardia de recreo, y contamos con la encargada de comedor de cara a la nueva semana que comienza.

Y preparamos el Programa de Actividades de 25N para el centro, que debatimos en la reunión de ciclo de última hora.

#nuevodestino. Día 49. Y otro...

...día duro de trabajo con sustituciones en sesiones de 1ºA y 1ºB, además de las dos intervenciones en 1ºA y 6ºA con el Proyecto de Habilidades Sociales que se incluye dentro del Programa PISE +.

Tuvimos el control en la salida y entrada del centro, en espacios comunes, como en la guardia del recreo y en la supervisión continua con la encargada del comedor.

El poco tiempo restante, dedicamos a buscar información sobre actividades del 25N, para desarrollarlas en el centro con el alumnado.

#nuevodestino. Día 48. Búsqueda de información...

...relacionada con la actividad del CEIP Pedro Zamorano para conmemorar el próximo día 25 de noviembre, día de la eliminación de la violencia contra la mujer, en la que vamos a preparar una gymkhana para todos los cursos de Educación Primaria y de lectura de cuentos para Educación Infantil. Las actividades se desarrollarían desde las 12:30 h hasta las 14:00 h del día.

Además, hemos realizado la supervisión y vigilancia de entrada y salida del cole, el funcionamiento del comedor y la hora de los recreos y espacios donde comparten espacios comunes.

Hemos seguido dando forma a los proyectos del Programa PISE `+ 2025/2026, y estamos finalizando la preparación de los Derechos Humanos que se conmemora el 20 de noviembre. Y estudiamos los partes de incidencias que se han creado en el centro con el objetivo de dar participación a las familias en la corrección de conductas disruptivas del alumnado en el centro.

Y , a última hora hemos tenido reunión del Equipo de Orientación Académica para tratar aspectos relacionados con los ACNEE y ACNEAE del centro.

#nuevodestino. Día 47. Consolidando las intervenciones...

...en las aulas con la tercera intervención en 5º y la cuarta intervención en 4º de Educación Primaria, dentro del Proyecto de Habilidades Sociales del Programa PISE +. Crecemos en aportaciones y nos acercamos de manera al ámbito socioeducativo del alumnado del CEIP Pedro Zamorano.

Además, seguimos supervisando al alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa, tanto en estas intervenciones como en otros espacios, sesiones de educación física y recreos.

Trabajamos en los demás proyectos del Programa PISE + y estudiamos la plantilla que nos ha llegado de Inclusión Educativa para que lo entreguemos en mayo de 2026 con los cuatro ejes trabajados a lo largo del curso y en donde se evidencie tal actuaciones.

Y asistimos a la reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica con varios puntos a tratar, relacionados con la vida del centro y la organización de las actividades de los próximos días, entre las que están las del 25N y las de convivencia y restauración de conductas a través del trabajo entre todos los sectores de la comunidad educativa: alumnado, profesorado y familias.

#nuevodestino. Día 46. El sustituto...

...se convierte en mi apodo este curso. Seguimos sumando sesiones y sesiones al día a día docente en el centro. Hoy, nos toca con el alumnado que ha venido al centro de 1ºA, 1ºB, 2º, 3º y 4º de Educación Primaria y que no se ha ido a las excursiones planificadas por ambos ciclos (1º y 2º).

El tiempo que nos ha quedado, una sesión para realizar la cuarta intervención en 6ºB, del Proyecto de Habilidades Sociales del Programa PISE +, "Escribo una catta para..."

Días entretenidos nos esperan este curso, no queda otra, hay que trabajar en lo que vaya viniendo, y precisamente, si por algo he destacado en esta vida, es trabajar de lo que ha ido saliendo, así que esto ni va a ser un problema, ni una excepción, seguimossssss

También, se nos olvida el seguimiento en entradas y salidas de cole y la supervisión a distancia del comedor, jijiji

#nuevodestino. Día 45. Comenzamos semana...

...con las cuartas intervenciones en 1ºB y 2º del Proyecto de Habilidades Sociales correspondientes al Programa PISE + 2025/2026. Además realizamos dos sustituciones en 4º de Educación Primaria.

Supervisamos las entradas y salidas del centro y nos reunimos con la encargada del comedor para comprobar como funcionaba el mismo. Y realizamos guardia de recreo en el patio de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.

Además, seguimos elaborando el resto de Proyectos del Programa PISE + que empezaremos en breve, y estudiamos diferentes actividades para realizar con motivo del próximo 25N.

Y recibimos la Plantilla del PISE + y las instruciones al respecto, de cara a lo qe tenemos que enviar a Inclusión Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la JCCM.

1 de noviembre. Todos los Santos...

...por todos aquellos que ya no están, pero que siempre vivirán entre nosotros.