#díaadía. Día 41. Martes prefiesta...

...que de todas formas se hace largo, por las nueve horas que paso en el centro este día de la semana, lo positivo que cunde mucho y me da tiempo a cerrar temas abiertos...

...He subido los resúmenes de las programaciones a Teams, la guardia ha sido tranquila en la sala de profesores.

En cuanto a Enseñanza a Distancia, seguimos recibiendo mensajes de alumnas cabreadas con el transcurrir de los días, lástima no tener una varita mágica y poder traer a una persona para los puestos vacantes del personal administrativo y así quitar muchos cabreos y enfados. Además, a falta de sincronizar, una parte del alumnado se siente olvidado, esperemos que con el paso de los días todo se solucione. Llegamos a lo que está en mi mano, lástima que no abarque demasiado. En cuanto a tareas, he diseñado las plantillas y a partir del jueves comenzaremos a corregir las recibidas y a dar salidas a las correcciones que puedan surgir al respecto.

En Apoyo a la Intervención Educativa, hemos seguido trabajando en los contenidos de la revista "Integraulas", hemos repartido los trabajos del apartado 2 del tema 2 y hemos avanzado en la teoría del mismo.

#díaadía. Día 40. Lunes con claustro...

...para empezar la semana con la aprobación de la Programación General Anual y el análisis de las evaluaciones iniciales. En la mañana hemos tenido guardia en el aula de convivencia y en la sala de profesores.

En Enseñanza a Distancia hemos publicado las fechas de exámenes de febrero, mayo y junio, contestando a dudas y mensajes y resolviendo temas relacionados con convalidaciones y matrículas. Seguimos recibiendo tareas y esto nos motiva porque vemos la implicación del alumnado a pesar de estar desde la distancia.

#díaadía. Día 39. Fijamos exámenes...

...en Enseñanza a Distancia de los Ciclos de Grado Superior de Educación Infantil y de Integración Social de la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad para los parciales de febrero y de 1ª y 2ª ordinaria de mayo y junio. Si todo está bien, se publicarán el lunes en los aulas virtuales y en los medios oficiales del IES El Greco.

Mientras tanto, seguimos resolviendo dudas, corrigiendo tareas y contestando a mensajes del alumnado de estas enseñanzas.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos finalizado el apartado 1 del tema 2 a nivel teórico y hemos hecho y corregido las actividades 2, 3, 4 y 5, además hemos puesto el examen para el viernes 1 de diciembre.

#díaadía. Día 38. Día de reuniones evaluaciones...

...de los ciclos. En mi caso hemos participado de la evaluación inicial de 2º CFGS de Integración Social para analizar el comienzo del curso 23/24, con el módulo de Apoyo a la Intervención Educativa.

En Enseñanza a Distancia hemos resuelto dudas y contestado a mensajes, además de sincronizar y corregir tareas del alumnado de Promoción de la Autonomía Personal y Social y de Didáctica de la Educación Infantil.

En la guardia, hoy nos ha tocado sala de profesores.

#díaadía. Día 37. La revista "Integraulas" va cogiendo forma...

...con el trabajo que han estado desarrollando en la tarde de hoy, el alumnado de Apoyo a la Intervención Educativa, del CFGS de Integración Social. Nuestro objetivo de que llegue antes de navidades, está más cerca. Además, hemos estado avanzando en el tema 2 del tema y hemos recogido todas las líneas del tiempo, correspondientes a la actividad 1 del tema 2.

En la guardia, hemos estado en sala de profesores.

Además, en Enseñanza a Distancia, hemos seguido recibiendo tareas y contestando a dudas y mensajes y hemos realizado las versiones imprimibles de los 7 temas de Promoción de la Autonomía Personal y Social del CFGS de Integración Social, en Didáctica de la Educación Infantil ya estaban hechos.

#díaadía. Día 36. Entregamos exámenes...

...corregidos del tema 1 de Apoyo a la Intervención Educativa y empezamos a trabajar la teoría del tema 2. Afianzamos lo visto en la teoría, con una línea del tiempo del proceso del concepto de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, desde la Edad Antigua, hasta los ochenta.

Hicimos una guardia tranquila en la sala de profesores y en Enseñanza a Distancia, seguimos recibiendo tareas, mensajes y dudas que hemos ido sacando de la mejor forma posible. Y además, tenemos el primer boceto de exámenes de Enseñanza a Distancia para los parciales de febrero.

24 de octubre. Día de las Bibliotecas.

Leer no debería convertirse en obligación, si no en un hecho motivante por sí solo, hoy es un día para seguir trabajando para recuperar la pasión por leer y descubrir en las obras muchas historias maravillosas y otras no tanto, que nos enseñen a mejorar la senda de nuestra vida...

#díaadía. Día 35. Cerrando tareas...

...con las programaciones terminadas y enviadas y los exámenes del tema 1 de Apoyo a la Intervención Educativa corregidos y listos, pasamos a una nueva semana de clases en este mes de octubre que va recuperando su relación con la estación en la que está ubicado.

Además, hemos cumplido guardia en el aula de convivencia y otra en sala de profesores.

En Enseñanza a Distancia, seguimos recibiendo tareas 1 de los módulos de Didáctica de la Educación Infantil (CFGS Educación Infantil) y Promoción de la Autonomía Personal y Social (CFGS Integración Social) y vamos resolviendo dudas y contestando a los diferentes mensajes que nos van llegando.

#díaadía. Día 34. Completamos semana...

...con examen del tema 1 en Apoyo a la Intervención Educativa. Toca corregir el fin de semana, eso sí, con mucho ánimo y moral para hacerlo de la mejor forma posible.

Antes, en Enseñanza a Distancia, se van reduciendo los mensajes y a la vez van subiendo las tareas entregadas. Para el lunes, empezaremos a corregir cada una de ellas, por si alguien tuviera que repetirla, que lo haga lo antes posible.

Deseamos que la secretaria vuelva a contar con administrativos la semana que viene, y así se agilicen todos los trámites pendientes en estas enseñanzas.

#díaadía. Día 33. Una vez...

...terminadas las programaciones y enviadas, nos centramos en nuestro caballo de batalla, la coordinación de Enseñanza a Distancia. Se van reduciendo los mensajes entrantes y nos van llegando llamadas telefónicas ante las incertidumbres y dudas del inicio que siguen uniéndose ante el cierre de secretaria. Esperemos que en breve llegue alguna persona que se encargue de las labores de administración y retome las tareas pendientes de matriculación, convalidación y demás...

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos terminado de preparar el examen del tema 1 de mañana y vamos dando forma al tema 2 que comenzaremos con el, la semana que viene.

En la guardia nos toca 3º ESOE, con tareas pendientes y para acabar la jornada, tenemos reunión de departamento con varios asuntos a tratar.

19 de octubre. Día Mundial contra el Cáncer de Mama.

 

El árbol de nuestra vida.

. El árbol empezó siendo una pequeña semilla, como tú y como yo.

. Cuida sis raíces. Sabe que todo depende de ellas y por eso se preocupa de hacerlas fuertes.

. Es paciente, sabe esperar año tras año, sin apresurar las cosas, viviendo cada momento.

. Es fuerte y sabe resistir los inviernos duros y los fuertes vientos.

. Sabe aprovechar todo lo que recibe y convertirlo en algo valioso: agua, tierra, sol, viento...

. Es acogedor y ofrece todo lo que es y tiene: leña, fruta, sombra, cobijo, etc...

. No se siente amenazado por el pájaro que anida ni por el leñador que corta sus ramas y no juzga ni guarda rencor cuando le hacen daño. Entonces, intenta reponer su pérdida.

. Está rodeado de árboles de diferentes especies, pero no compite por ser el mejor.

. Es ecológico: cuando deja caer su fruto o sus hojas, alimenta la tierra y a las personas.

. Tiene los pies en la tierra, muy bien afianzado en ella, pero siempre mirando hacia el cielo muy derecho.

#díaadía. Día 32. A tope con la revista...

...en el módulo de Apoyo a la Intervención Educativa. En este primer número se dividió al grupo en secciones: maquetación y diseño, entrevistas, noticias, redacción y cartas de opinión. Se van avanzando y casi cerrando algunas áreas y otras les falta avanzar en algunos contenidos. Esperemos que en los próximos días se cierre y tengamos el número antes de los exámenes de diciembre.

En cuanto al módulo en sí, hemos cerrado las actividades con la corrección de las que quedaron ayer, y con la realización y corrección de la 23 y 24. Además, resolvimos dudas de los contenidos.

En cuanto a Enseñanza a Distancia, estamos en modo multitareas, estamos respondiendo dudas y preguntas acerca de los módulos que impartimos: Promoción de la Autonomía Personal y Social del CFGS de Integración Social y Didáctica de la Educación Infantil del CFGS de Educación Infantil en sus temas 1, y además seguimos haciendo las labores de secretaría, al no existir esa figura en el centro por las bajas de los últimos días y al llevar la coordinación de las citadas enseñanzas, no queda otra que poner todo lo mejor de nosotros para que todo siga de la mejor forma posible.

En la guardia de pasillo, nos toco sala de profesores.

#díaadía. Día 31. A tope con Enseñanza a Distancia...

...contestando a Educamos, foros, mensajes, dudas de tareas y consultas sobre convalidaciones, matriculaciones o apertura de aulas. Es un no parar y esperamos que con el paso de los días el nivel baje, pero es verdad que ahora se ha convertido en un agobio y en un 24/7.

En guardias, hemos estado ayudando a compañeras y compañeras con su llegada al centro.

En Apoyo a la Intervención Educativa, hemos trabajado la revista y las actividades 19, 20, 21 y 22 del tema 1. Además, hemos resuelto dudas de cara al examen del próximo viernes.

#díaadía. Día 30. Volvemos al corte...

...con un montón de correos, mensajes y campanas en Enseñanza a Distancia, como resultado de la unión del inicio de las Enseñanzas y la llegada de un puente. Poco a poco se van resolviendo todas las dudas a las que podemos dar respuesta y las que no les remitimos a los dos correos que nos han facilitado para problemas de matriculaciones, convalidaciones, otros módulos y contenidos inacabados o inexistentes. Mañana de tarea muy productiva y en la que esperamos dejar zanjados muchos frentes abiertos...

...En lo que respecta a las guardias, una de convivencia y otra de aula que nos ayudan a recuperar el pulso de las clases y valorar lo afortunados que somos a la hora de ser docentes, esta profesión a la vez que motivante es para mí, la mejor del mundo mundial, yuuuuuuhhhhuuuuuuuu

#díaadía. Día 29. Llega el puente...

...en el que vamos a disfrutar de unos días de ocio y tiempo libre, después de las carreras y ajetreo de estos días. En la guardia, hemos estado en sala de profesores.

En Enseñanza a Distancia hemos hecho la presentación al alumnado, hemos abierto las aulas y hemos puesto en marcha las unidades 1 y sus correspondientes tareas y cuestionarios de los módulos de Promoción de Autonomía Personal y Social del CFGS Integración Social y de Didáctica de la Educación Infantil del CFGS Educación Infantil.

En Apoyo a la Intervención Educativa del CFGS Integración Social hemos terminado el tema 1 a nivel teórico y hemos realizado y corregido las actividades 15, 16, 17 y 18.

#díaadía. Día 28. Terminando presentación...

...del alumnado de Enseñanzas a Distancia que se va a llevar a cabo mañana a las 11:30 h en el Salón de Actos. Además, terminamos las Programaciones de Promoción de la Autonomía Personal y Social del CFGS de Integración Social y de Didáctica de la Educación Infantil del CFGS de Educación Infantil.

Hicimos guardia en 2º Bachillerato D y en Apoyo a la Intervención Educativa hemos llegado hasta el 6.2 d) del tema 1 y hemos realizado y corregido las actividades 11, 12, 13 y 14.

10 de octubre. Día de la Salud Mental.

 

#díaadía. Día 27. Varios frentes...

...abiertos en el Centro. Por un lado formando parte de un protocolo que se ha establecido desde Jefatura de Estudios y del que estoy aprendiendo mucho.

En cuanto a las guardias, hoy en el aula de convivencia y en 2º de APSD.

Y además, poniendo al día las correcciones de actividades de Apoyo a la Intervención Educativa y preparando las programaciones de los módulos de Promoción de la Autonomía Personal y Social, ambos de CGFS de Integración Social y junto a éste, el de Didáctica de la Educación Infantil de Enseñanza a Distancia.

#díaadía. Día 26. Cerramos semana...

...con la coordinación de Enseñanza a Distancia enviando por correo, una programación modelo de PAPS para que la realicen de cara a la apertura de aulas, el próximo miércoles 11 de octubre. Además, les adjunto la presentación que realizamos ayer al profesorado.

En Apoyo a la Intervención Educativa, hemos avanzado la teoría del tema 1, en su apartado 5.2 b) y hemos realizado y corregido las actividades 8 y 10.

Hoy tenemos celebración...

 

#díaadía. Día 25. Llega el día...

...de la reunión de profesorado de Enseñanza a Distancia. Deseamos que vaya todo genial y que no quede ninguna duda después de la misma, motivación y predisposición a tope es lo que vamos a poner como cada día. 

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos corregido los Proyectos Educativos de Centro realizados de manera individual por el alumnado.

Además, hemos trabajado en un protocolo (nueva experiencia) y hemos tenido guardia a última hora de la mañana.

#díaadía. Día 24. Empezamos la tarde...

...con unas charlas de sensibilización sobre Corresponsabilidad a cargo del Centro de la Mujer para el alumnado del CFGS de Integración Social.

Antes, tuvimos guardia de pasillo y posteriormente en Apoyo a la Intervención Educativa terminamos de realizar la actividad 9, hemos hecho y corregido la actividad 7 y hemos trabajado en la Revista "Integraulas."

Además, terminamos de perfilar los contenidos para la reunión de mañana jueves, para tratar los contenidos de Enseñanza a Distancia.

#díaadía. Día 23. Nos estrenamos...

...en los foros de coordinación de Enseñanza a Distancia con un mensaje de bienvenida y otro de información de la reunión del alumnado que se celebrará el próximo 11 de octubre de 2023 a las 11:30 h. en el salón de actos del IES El Greco. Además, nos vamos familiarizando con los dos módulos en los que vamos a impartir clase: Didáctica de la Educación Infantil (CFGS Educación Infantil) y Promoción de la Autonomía Personal y Social (CFGS Integración Social).

Hicimos guardia en 1º Bachillerato F y en Apoyo a la Intervención Educativa hemos finalizado el punto cuarto y hemos avanzado hasta el 5.1. a). Además hemos realizado en clase la actividad 9 del tema.

#díaadía. Día 22. Hoy es mi cumple...

...yuhhhhuuuuu, así que toca celebrarlo. En cuanto al día a día, hoy estrenamos aula de convivencia y hacemos guardia en 4ºESOB, y en medio preparamos Enseñanza a Distancia. Hay nervios ante la reunión del profesorado de esta semana. Esperemos que todo vaya genial y no tengamos ningún percance de cara al inicio. Mientras tanto, gracias a la vida, que me ha dejado celebrar hoy mi cumple, a por el siguiente con la energía y alegría que nos impulse a nuevas vivencias y momentos para recordar.