viernes, 28 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 70. Por fin visitamos un centro...

Paideia con el alumnado del CFGS de Integración Social, y fue impresionante como poder acercar la realidad al alumnado para que así pueda decidirse en un corto plazo, donde realizar sus FCT y a largo plazo conocer un entorno de trabajo real.

La visita fue excepcional en las dos direcciones y esperemos que sea la primera de varias para así facilitar el tránsito del aula al centro de FCT y que como decíamos que el alumnado pueda elegir en función de sus intereses y motivaciones personales y académicas.

Eso por la mañana, y ya por la tarde jornada completa en el centro con buenísimos avances en los centros a conveniar para FCT, hoy han salido dos más y eso nos da una alegría enorme y una motivación añadida para seguir hacia delante.

En Contexto de la Intervención Social hemos trabajado el punto 2.5 de la teoría del tema 4, hemos realizado las actividades 5 y 6 y al finalizar en clase hemos realizado una dinámica de grupo con el objetivo del fortalecimiento del grupo.

En Apoyo a la Intervención Educativa aprovechando que el alumnado al visitar el centro Paideia, y no se tenían que quedar las horas de clase, he realizado los exámenes pendientes del tema 3.





jueves, 27 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 69. Día de reuniones y trabajo

...para seguir avanzando en la vida del IES El Greco. En FCT hemos avanzado para la firma de tres nuevos convenios.

En Contexto de la Intervención Social hemos realizado las actividades 5 y 6, y además de corregir éstas, también hemos corregido la 3 y la 4. En cuanto al tema 4, hemos terminado los puntos 2.3 y 2.4 del mismo.

En Destrezas Sociales hemos comenzado el tema 6, viendo el punto 1 y 2 del mismo.




miércoles, 26 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 68. Día Mundial de la Educación Ambiental...

...y chocando con el ambiente escolar, tiempo al tiempo y día a día todo se normalizará aunque para eso hayan tenido que pasar los días de persecución y manía que se han instaurado en las tardes toledanas.
En FCT seguimos avanzando poquito a poco.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos realizado el examen del tema 3.

En Destrezas Sociales hemos finalizado el tema 5 con las actividades que van desde la 11 hasta la 18, ambas inclusive y hemos calendarizado el tema 6, las dinámicas que nos faltan por hacer y el trabajo del libro.





martes, 25 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 67. Gran día...

...de trabajo en el Instituto con la llamada a las personas que forman parte de Acredita para que asistan a la reunión grupal el próximo martes 1 de febrero a las 17:00 h.

En cuanto a la FCT seguimos esperando novedades de los centros solicitados.

En Contexto de la Intervención Social hemos visto el apartado 2.1. y 2.2. del tema 4 y hemos hecho las actividades 3 y 4 del mismo. Se h quedado fijado el examen del tema 4 para el martes 8 de febrero.

En Destrezas Sociales hemos realizado dinámicas de autoestima y las actividades 6 a 10, ambas incluisve, del tema 5. Se ha quedado fijado el examen del tema 5 para el jueves 3 de febrero.



#quelargasehacelatarde. Día 66. Comenzamos...

...una semana en la que a la vez que llegamos al final de enero esperamos cerrar nuevos convenios de FCT con centros interesados en el alumnado del CFGS de Integración Social.

Semana importante para citar a las personas participantes de Acredita a la reunión grupal.

Y mientras tanto en Apoyo a la Intervención Educativa hemos estado trabajando los casos prácticos del temario y la campaña de sensibilización de menores que sufren la Violencia de Género que vamos a poner en marcha en breve.

En Destrezas Sociales hemos finalizado el Tema 5 a nivel teórico y hemos corregido la actividad 4 del mismo.



viernes, 21 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 65. Llegamos al finde...

...muy alegre y motivado por como hemos resuelto muchas de las tareas pendientes a día de hoy. En Acredita hemos finalizado los 6 expedientes de la 1ª partida y hemos hecho la 1ª fase de los 13 expedientes de la 2ª partida. 

En FCT hemos contactado con nuevos centros para conveniar, esperemos que los resultados sean satisfactorios.

En Contexto de la Intervención Social con el comienzo del tema 4 y las actividades 1 y 2 del mismo.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos finalizado el tema 3 y hemos hecho las actividades 15, 16 y 17 del tema. Además hemos presentado el trabajo de fin de módulo con la presentación del mismo y el planteamiento de su desarrollo.



#quelargasehacelatarde. Día 64. Avanzamos en calidad de convivencia...

...al volver la tranquilidad al día a día del IES El Greco. El trabajo es mucho y la motivación aún más por lo que la ilusión de cada entrada en clase no se pierde, si no que aumenta en cada tarde.

El proceso de Acredita sigue su curso y esperemos en esta semana llevar todos los expedientes a la fase de admisión y exclusión provisional, en FCT insistiremos con los centros para que nos manden los datos lo antes posible.

En Contexto de Intervención Social hoy no hemos podido avanzar por cuestiones personales del alumnado que ha estado reivindicando unas mejores condiciones en su estancia en el centro.

En Destrezas Sociales hemos finalizado el punto 3 del tema, hemos realizado una dinámica de autoestima y las primeras 5 actividades del tema.



miércoles, 19 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 63. Llegamos a mitad de semana...

...con ganas de que termine la verdad, malas vibraciones y sensación de dolor académico por el hecho se pisoteada una vez más nuestra labor docente. En Acredita seguimos currando para dar por finalizada la primera tanda de expedientes.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos realizado las actividades 10, 11, 12, 13 y 14 y la teoría del tema 3 en sus apartados 4.1 y 4.2.

En Destrezas Sociales hemos realizado dinámicas de autoestima y en cuanto a teoría hemos avanzado hasta terminar el punto 2 del tema.

En FCT ningún avance hoy con lo pendiente.






#quelargasehacelatarde. Día 62. Tarde de tormenta...

...en el centro. Cuando parece que todo va genial, las personas nos empeñamos en complicar las cosas, con lo fácil que es todo y lo difícil que lo hacemos. Al venir de vuelta de todo y después de mucha experiencia de vida, no queda otra que callar y esperar que amaine el temporal que por otro lado ni provocaste ni sabes porque se originó, pero empatizas y sabes que un mal día lo tiene cualquiera, aunque en este caso haya personas que lo tienen a menudo, allá ellos y su conciencia.

En FCT seguimos esperando los datos de tres centros para formalizar convenios y el documento firmado del Ayuntamiento de Sonseca.

En Contexto de la Intervención Social hemos finalizado el tema 3 con las actividades 11, 12 y 13 y hemos entregado los exámenes corregidos.

En Destrezas Sociales hemos entregado los exámenes corregidos del tema 4, hemos desarrollado diferentes dinámicas de autoestima y hemos avanzado en el tema 5, hasta el punto 2.1 c) incluido.

A pesar de la tormenta, la luna ilumino el viaje de vuelta a casa y esa luz te hace ver que el mundo es mucho más que la insignificancia de un cargo directivo.



lunes, 17 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 61. Empezamos semana...

...con un montón de tarea pendiente y con ganas de ir cerrando temas abiertos. En Acredita el trabajo es mucho y esperemos que todo salga bien, mientras que en FCT hemos formalizado el convenio con el Ayuntamiento de Sonseca y estamos a la espera de cerrar alguno durante esta semana.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos seguido avanzando en los contenidos del tema 4, punto 4, apartado 4.1 b).

En Destrezas Sociales hemos empezado el tema 5 con los contenidos vistos hasta el 1.2 en su apartado b).



viernes, 14 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 60. El frío...

...ha llegado para quedarse. Y lo peor que debemos convivir con el y con las medidas COVID que hay en educación, toca abrigarse todo lo posible y no permanecer quieto mucho tiempo.

En Acredita hemos seguido avanzando en el desarrollo de los expedientes y en FCT seguimos esperando los datos de tres centros para la formalización de nuevos convenios.

En Contexto de la Intervención Social hemos ido al Parque de Tres Culturas a realizar la actividad 9 del tema 3.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos finalizado el punto 2 y hemos avanzado hasta el punto 3.1 del tema 3, además hemos realizado las actividades que van desde la 5 hasta la 9, ambas incluidas.



jueves, 13 de enero de 2022

Preciosa iniciativa...

...que se puede apoyar enviando un correo a apoyos@fpa.es

https://www.diariodecadiz.es/sanfernando/profesor-San-Fernando-ninos-Premio-Princesa-Asturias-Concordia-pandemia-video_0_1585341628.html

#quelargasehacelatarde. Día 59. Día de exámenes...

...para consolidar el trabajo iniciado en el mes de diciembre, una vez finalizada la 1ª evaluación a primeros de mes. En cuanto a Acredita, seguimos con la fase de los primeros expedientes y en relación con las FCT se han abierto tres nuevas vías para la formalización de convenios con centros.

En Contexto de la Intervención Social hemos realizado el examen del Tema 3.

En Destrezas Sociales hemos realizado el examen del Tema 4.



miércoles, 12 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 58. Cerramos otro nuevo convenio...

... con APLEC Toledo, por lo que seguimos creciendo en número, pero sobre todo en el proceso de enseñanza-aprendizajes al sumar más variables y opciones al alumnado del CFGS de Integración Social.

Empezamos a contactar con nuevos centros que esperemos den sus frutos a lo largo de este mes de enero para las FCT.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos realizado una tutoría para explicar las FCT y respecto a contenidos hemos visto el apartado a) y b) del punto 2.2.

En Destrezas Sociales hemos realizado las actividades 19 y 20 del tema 4 y hemos empezado a realizar las dinámicas de autoestima.



martes, 11 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 57. Conectamos con el trabajo de antes de navidades...

...en los diferentes módulos, después de haber pasado por cada uno de ellos en estos dos primeros días.

En FCT y Acredita seguimos con el trabajo del día a día y las conexiones iniciadas con diferentes centros para la realización de las FCT.

En Contexto de la Intervención Social hemos realizado un resumen previo al examen del jueves 13 de enero del tema 3 y hemos avanzado en la realización de las actividades. En clase hemos completado la corrección de las actividades 6, 7 y 8.

En Destrezas Sociales hemos realizado y corregido las actividades 13, 14, 15, 16 y 17 del tema 4 a nivel individual y grupal.



lunes, 10 de enero de 2022

#quelargasehacelatarde. Día 56. Volvemos pero no solos...

...la COVID sigue instalada en nuestra sociedad con mucha fuerza por cómo nos enteramos en nuestro entorno laboral y personal del aumento de contagios cada día.

En FCT recabamos nuevos convenios y seguimos conversando con nuevos centros para sumar número de plazas a las que pueda optar el alumnado cuando llegue el período.

En Apoyo a la Intervención Educativa hemos avanzado en el tema 3, hasta finalizar el punto 2.1 y hemos corregido las actividades que van desde la 1 hasta la 4. Hemos dejado un tiempo para el diseño de campaña de sensibilización de menores respecto a la Violencia de Género.

En Destrezas Sociales hemos realizado un repaso al tema 4, ya que el examen le tenemos el jueves 13, y hemos realizado y corregido en clase las actividades que van desde la 6 hasta la 12, ambas inclusive.