Actividades de Halloween en el IES el Greco.

Hoy se llevan a cabo actividades realizadas por el alumnado de Animación Sociocultural y Turística y que van a participar de ellas el alumnado de Integración Social y de Atención a las Personas en Situación de Dependencia, así como APACE y el CEE.

Lectura de libros.

Comienza el período de lectura de los libros elegidos por el alumnado en los diferentes módulos en los que imparto clase:

1º Animación Sociocultural y Turística.

- El diario de Ana Frank.
- Las cenizas de Ángela.
- El día que se perdió la cordura.
- El guardián entre el centeno.
- El principito.
- Oliver Twist.
- La isla del tesoro.

1º Integración Social.

- El día que se perdió la cordura.
- La sonrisa de los peces de piedra.
- La senda del perdedor.
- El diario de Ana Frank.
- Tempus Fugit. Ladrones de almas.
- El principito.
- El señor de las moscas.
- El guardián entre el centeno.
- Flor del desierto.
- El curioso incidente del perro a medianoche.
- Las cenizas de Ángela.

2º Integración Social.

- El diario de Ana Frank.
- El principito.
- El día que se perdió la cordura.
- Tempus Fugit. Ladrones de almas.
- El señor de las moscas.
- El guardián entre el centeno.
- El curioso incidente del perro a medianoche.
- La sonrisa de los peces de piedra.
- Las cenizas de Ángela.
- Lecciones de vida de una superviviente del Holocausto.

Que disfrutéis de la lectura y aprovechéis la experiencia.

24 de octubre. Día de la biblioteca.

Tema 1. La planificación de la intervención social.

Finalizando el tema 1. La planificación de la intervención social correspondiente al módulo de Metodología de la Intervención Social de 1º de Integración Social, paso a exponer los contenidos trabajados:

- 5 actividades individuales.

- Trabajo grupal de análisis y diagnóstico de proyectos de intervención social.

- Prueba escrita.

Tema 1. Apoyo a la Intervención Educativa

Finalizando el tema 1. La intervención educativa correspondiente al módulo de Apoyo a la Intervención Educativa de 2º de Integración Social, paso a exponer los contenidos trabajados:

- 18 actividades individuales.
- Trabajo grupal sobre la búsqueda de documentos de planificación educativa de un centro elegido.
- Role Playing sobre las diferentes funciones de los órganos de gobierno y participación en el centro.
- Búsqueda de información y exposición de noticias educativas durante el año 2019.
- Prueba escrita.

Visita a la exposición itinerante "#YouToo, el cambio está en ti.

La exposición itinerante ‘#YouToo, el cambio está en ti’, que han organizado el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha y la ONG Médicos del Mundo, para prevenir y sensibilizar al alumnado de Secundaria de la región sobre las distintas formas de violencia de género que sufren las mujeres, especialmente en situación de vulnerabilidad, se ha inaugurado esta mañana en el IES ‘El Greco’ de la ciudad de Toledo, donde permanecerá hasta el próximo día 25 de octubre.

En el arranque de esta exposición interactiva en la cual, a través de imágenes, audios, viñetas y otros soportes, se muestra a los jóvenes alumnos y alumnas historias reales y personales de mujeres víctimas de trata, mutilación genital u otro tipo de violencias de género, pero también historias de lucha y reivindicación, pudimos asistir el alumnado de los Ciclos Formativos de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y realizar de manera práctica las actividades propuestas por las personas encargadas de la misma.

Dinámicas de bienvenida.

Hace unos días, el alumnado de 2º de los diferentes ciclos vespertinos del IES Greco realizó unas dinámicas de bienvenida con los grupos de 1º.

Fue una jornada de convivencia y de integración entre todo el alumnado que sirvió para estrechar lazos y crear cohesión y en la que el ambiente lúdico fue muy positivo y la motivación y participación predominó en todas las actividades propuestas.

Visita a FARCAMA 2019.

El pasado viernes visitamos la exposición de FARCAMA junto al alumnado de los diferentes ciclos formativos de servicios socioculturales y a la comunidad y pudimos comprobar muchos aspectos didácticos que pueden ser útiles para la formación del alumnado de nuestro centro.

Libros de lectura para el curso 2019/2020.

A continuación publico la lista de libros de los que el alumnado de 1º de Animación Sociocultural y de Integración Social y de 2º de Integración Social eligirá uno para el trabajo de fomento de la lectura e inclusión de la misma como tema transversal en los Ciclos Formativos de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Son los siguientes:

- El diario de Ana Frank.

- El guardián entre el centeno.

- El señor de las moscas.

- El principito.

- Las cenizas de Ángela.

- La senda del perdedor.

- El curioso incidente del perro a medianoche.

- Oliver Twist.

- El retrato de Dorian Gray.

- El día que se perdió la cordura.

- La isla del tesoro.

- David Copperfield.

- La sonrisa de los peces de piedra.

- Tempus Fugit. Ladrones de almas.

La fecha tope de elección será el 29 de octubre y su posterior lectura irá desde el 30 de octubre de 2019 hasta el 30 de enero de 2020.