Concurso-oposición de Educación Física en Primaria en CLM.

Y ahora en esto estamos, hemos hecho la primera parte y esperando nota nos hallamos, mientras tanto, estamos trabajando la programación y la unidad didáctica con todas las ilusiones puestas en superar la fase y poder optar a la segunda parte del concurso-oposición.

 

A todas y todos os deseo un feliz verano, que la fuerza os acompañe y que la salud os respete para seguir disfrutando de la vida y del día a día.

 

¡¡¡CARPE DIEM!!!

 

Final de Curso 2015/2016.

Llega el final de curso y de nuevo sentimientos encontrados y enfrentados entre sí. Por un lado satisfecho con el trabajo realizado a pesar del poco tiempo disponible (media jornada) para sacar adelante cuatro módulos de Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil (Didáctica de la Educación Infantil, Desarrollo Cognitivo y Motor, Formación en Centros de Trabajo y Proyectos de Atención a la Infancia). Pero por otro triste por dejar atrás a un gran grupo de alumn@s.

 

La verdad que desde que empecé allá por noviembre de 2008, siempre he tenido grandísimas y excepcionales personas. Alumnos y alumnas que han tenido diferentes niveles pero que siempre han tenido varios denominadores comunes: sus ganas, ilusión, motivación y empeño por aprender y mejorar tanto a nivel personal como profesional.

 

Me consta que tod@s podrían hacer y sacarse lo que se propusieran, de hecho ya tenemos a alumnos y alumnas que se han sacado el Grado Universitario, que han emigrado a otros países y están desarrollando una vida profesional muy fructífera, que están trabajando en áreas para las que se prepararon, que prosiguen sus estudios o que siguen con sus vidas pero con la satisfacción de titular y vivir una gran experiencia para ell@s.

 

Por eso cierro los ojos, echo la vista atrás y estoy orgulloso de haberme puesto en su camino y haber aprendido de ellos y ellas, en muchos aspectos entre los que hoy quiero destacar sus ganas de vivir, sus ganas de mejorar para cambiar la sociedad y sus ganas por seguir soñando.

 

Quiero mencionar este curso, por un lado por el gran grupo con el que me he encontrado y por otro por ayudarme a crecer como docente y un poco más como persona. Por hacerme ver que cada día trae nuevas ilusiones y cada momento una oportunidad de ser feliz. Siempre hay que quedarse con lo bueno, y creerme que este curso ha sido fenomenal y me he encontrado superior.

 

Muchísimas gracias a Semra, Daniela, Carmen, Loli, Mónica de María, Mónica Sánchez, Mónica Robles, Raquel, María, Rosalía, Marta, Inma, Noelia, Cristina Ruiz, Gema Nombela, Diego, Cristina Díaz, Lydia, Gema Arellano, Alexandra, Ana Laura, Mª Ángeles, Tamara Plaza, Pilar, Sara, Natalia, Sheila, Tamara Beatriz, Filo, María Cerdeño, Victoria, Eugenia, Elena y Verónica por vuestro paso este año por el CEPA Teresa Enríquez.

 

Visita al Colegio Sto. Cristo de la Sangre (Torrijos)

Desde el CEPA Teresa Enríquez queremos dar las gracias al Colegio Sto. Cristo de la Sangre por abrirnos sus puertas para llevar a cabo la Gymkana  "Juegos populares" que realizamos el alumnado del CFGS de Educación Infantil con los cursos de Educación Infantil del 2º ciclo del centro.

 

Fue una experiencia muy divertida en la que las niñas y niños lo pasaron genial y disfrutaron de lo lindo haciendo las pruebas y el alumnado puso todo de su parte, tanto a nivel personal como profesional, para que fuera así.

 

Desarrollo Cognitivo y Motor. Tema 6.

Una vez finalizado el curso, recalcamos lo realizado en el tema 6 de Desarrollo Cognitivo y Motor, la Práctica Psicomotriz en donde hemos trabajado la práctica de la teoría vista en el tema 5.

 

Hemos pasado buenos ratos, con las actividades expuestas por las alumnas y la realización de las mismas del resto. Hemos comprobado en primera mano los avances de los niños y niñas de 0 a 3 años, que vemos como normalizadas, pero que son grandes pasos para ellos y ellas.

 

Hemos trabajado todos los contenidos psicomotrices: tono muscular, control postural, control respiratorio, lateralización, estructuración espaciotemporal y control práxico.

 

Didáctica de la Educación Infantil. Tema 6.

Finalizamos el curso de Didáctica de la Educación Infantil, con el tema que recoge todo lo visto en los anteriores temas, LA PROGRAMACIÓN, para mi un tema muy importante para la formación del proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado del CEPA Teresa Enríquez.

 

Para ello hemos visto normativa relacionada, sus elementos y a partir de ahí, hemos ido construyendo y estructurando una propia, tratando todos y cada uno de los apartados de la misma.

 

Satisfecho por el trabajo realizado, lástima el poco tiempo que hemos tenido ante la gran cantidad de temas que contiene el módulo y la disminución del mismo para poder impartir en el centro la Formación en Centros de Trabajo y el Proyecto de Atención a la Infancia.

 

Didáctica de la Educación Infantil. Tema 9.

Ya finalizado el tema 9 de Didáctica de la Educación Infantil, hacemos un repaso de lo acontecido en el mismo.

Hemos analizado y estudiado la denominación de intervención socioeducativa y la tipología de centros y sus características relacionadas con esta etapa:

- Ludotecas y bebetecas.
- Centros de atención temprana.
- Centros de ocio y tiempo libre.
- Casas de colonias y granjas escuelas.
- Aulas hospitalarias.
- Espacios para familiares
- Preescolar na casa (programas específicos).

Desarrollo Cognitivo y Motor. Tema 5.

Una vez finalizado el tema 5 "La Psicomotricidad" y antes de dar paso a la parte práctica del tema 6, quiero reseñar lo trabajado en clase, teniendo en cuenta que era prácticamente todo muy teórico:

 

- Prueba escrita.

- Actividades de la 1 a la 11.

Visita a Pequeñines (Torrijos).

El pasado miércoles visitamos el alumnado del CEPA Teresa Enríquez del CFGS de Educación Infantil, la Escuela Infantil Pequeñines de Torrijos completando así los centros visitados durante este curso (3: público, concertado y privado).

 

Allí pudieron comprobar como se trabaja en el día a día de una Escuela Infantil, y como se trabajan tanto los aspectos del desarrollo como la satisfacción de las necesidades básicas de l@s niñ@s de 0 a 3 años.

Didáctica de la Educación Infantil. Tema 8.

Acabado el tema 8, "la evaluación", exponemos lo trabajado en clase:

 

- Prueba escrita.

- Actividades de la 1 a la 13 y la 15.

 

Además, hemos trabajado e incidido sobre lo que se va a incluir en la unidad 6 del temario, "La Programación", y que es el tema central del módulo de Didáctica de la Educación Física.