Habilidades Sociales. Tema 2.

Terminando el segundo tema y con muy buen trabajo realizado por el alumnado, paso a recabar lo trabajado en esta unidad de trabajo:

- Prueba escrita tema 2.
- Actividades 1 a 13.
- Dinámica de conocimiento y confianza.
- Soliloquio en clase.
- Técnica de inversión en roles en clase.
- Representación de la obra de teatro "Una farola en el salón"
- Actividad sobre los derechos de la infancia.

DCM. Cine Fórum 2. Rojo como el cielo.

En la Toscana de los años 70, el pequeño Mirco de 10 años es un gran aficionado al cine, pero a causa de un desafortunado accidente pierde la vista y la ley le considera un incapacitado para acceder a la escuela pública, por lo que sus padres se ven obligados a enviarlo a una institución. Allí, el niño encuentra un viejo grabador de bobina abierta y descubre que sólo con la utilización de los sonidos puede crear cuentos de hadas. A pesar de que la gente en el Instituto intenta hacerle desistir de su afición, Mirco irá convenciendo a otros niños ciegos para descubrir sus propios talentos.

20 de noviembre, Día Mundial de la Infancia.

Llega esta semana una fecha muy señalada, para tod@s l@s que nos dedicamos a la docencia y en especial l@s que trabajamos con las niñas y niños, el 20 de noviembre. El Día Mundial de la Infancia. Para ello vamos a intervenir en el programa de radio del CEPA Cum Laude con una cuña en la que enumeraremos los derechos de la infancia, cantaremos la canción de los derechos de los niños de los lunnis y daremos a conocer la campaña solidaria de recogida de juguetes nuevos y usados que hemos puesto en marcha desde el CFGS de Educación Infantil y que destinaremos a asociaciones que trabajan en beneficio de los derechos de la infancia.

Una farola en el salón. Obra de teatro que representaremos en clase.

Dentro del módulo de Habilidades Sociales y siguiendo los contenidos del tema 2: Intervención en grupos; vamos a trabajar el teatro en clase de una manera práctica y amena.

La obra elegida es "Una farola en el salón" de Santiago Paredes.

Desarrollo Cognitivo y Motor. Tema 2.

Terminando el segundo tema y con muy buenas sensaciones de lo aportado, sobre todo por el alumnado, paso a recabar lo trabajado en esta unidad de trabajo:

- Prueba escrita tema 2.

- Actividades 1 a 9.

- Trabajo práctico sobre gusto, olfato y tacto.

- Trabajo práctico sobre la estimulación sensorial de los sentidos.

- Trabajo práctico sobre vista y oído.

- Visionado de la película "El milagro de Ana Sullivan" y realización de trabajo anexo.

- Visionado de documentales aportados por alumnas del ciclo y realización de debate.

Trabajo del libro de Habilidades Sociales.

Ya hemos dado pistoletazo de salida al trabajo de libros de Habilidades Sociales. Los libros elegidos han sido los siguientes:

- El curioso incidente del perro a medianoche.
- Las cenizas de Ángela.
- El retrato de Dorian Gray.
- La isla del tesoro.
- Oliver Twist.
- El señor de las moscas.
- El guardián entre el centeno.
- David Copperfield.
- El diario de Ana Frank.

Las fechas destacadas para el desarrollo del mismo son:

. Lectura del libro: desde el 4/11/2014 hasta el 25/02/2015.
. Realización del trabajo: desde el 26/02/2015 hasta el 14/04/2015.
. Exposición de los trabajos: a partir del 15/04/2015.

Deseamos que entre tod@s trabajemos juntos en este proceso de enseñanza-aprendizaje a través del maravilloso mundo de los libros.