#cambioenladocencia. Semana 29. Terminando el 2º Trimestre...

...nos centramos en ir cerrando la documentación burocrática de los Programas que hemos desarrollado durante este trimestre a través del Programa de Plan Éxito Educativo PISE +.

Hemos desarrollado el Programa Alumnado Ayudante en los recreos con los grupos A de 5º y 6º en los que se han resuelto los conflictos e incidencias que han surgido.

Se han preparado las actividades en las que vamos a estar implicados directamente dentro de la Semana Cultural que se celebra en el centro la semana que viene.

Se han estudiado nuevas opciones de cara al 3º Trimestre y hemos empezado a contactar con entidades que nos puedan ayudar a desarrollar nuevos proyectos en el centro próximamente.

#cambioenladocencia. Semana 29. Vuelve la lluvia...

...y con ella la no posibilidad de desarrollar el Programa Alumnado Ayudante "Confía en mi (Trust on Me) para los recreos y espacios comunes, así que el grupo A de 5º y 6º, asignado los jueves, se ha quedado sin poder desarrollarlo. Les propongo sumarse a los del viernes y así poder realizar su labor en su semana.

Trabajamos el Programa "soy Real, no Perfecto", que vamos a desarrollar en el 3º trimestre a la vuelta de vacaciones de Semana Santa, aunque ya vamos realizando pequeñas intervenciones en 5º y 6º.

Además, el Equipo de Orientación Académica planificamos las intervenciones que vamos a llevar a cabo en la Semana Cultural del centro que se va a celebrar la semana que viene.

Y empezamos con lluvias de ideas para la búsqueda de algún programa para 1º y 2º ciclo, para el tercer trimestre que se sumen a los dos anuales vigentes. Recordamos que en el 1º trimestre desarrollamos 3 programas, y en el 2º trimestre, han sido 6 los desarrollados.

#cambioenladocencia. Semana 29. Recreos inclusivos...

con alumnado de APACE, en el que nuestro alumnado de 4º y 6º, tanto los grupos A como B, han participado muy motivados y animados por el conocimiento de los juegos realizados la semana pasada y por el contacto que establecieron con las chicas y chicos de APACE y sus monitoras y monitores. Ha sido un éxito de actividad y deseamos que se quede incluida en la programación del centro y que APACE considere participar cada curso en los recreos inclusivos con nuestro centro.

En el otro recreo, el alumnado del grupo A de 5º ha desarrollado el Programa Alumnado Ayudante, resolviendo las incidencias y conflictos que han surgido y hemos finalizado el Programa de Riesgo de las Redes con las últimas sesiones pendientes, que se han desplegado en los cursos de 3ºA, 3ºB, 4ºA, 4ºB, 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB.

Además, hemos finalizado la documentación requerida por el Plan de Éxito Educativo Plus de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. Y hemos conmemorado el Día Mundial del Autismo con actividades en las que se ha implicado el alumnado y profesorado de todo el centro.

Y para finalizar el día, hemos asistido a la evaluación del 2º trimestre del 3º Ciclo de Educación Primaria.

2 de abril.

 

#cambioenladocencia. Semana 29. Día extraño...

..por sensaciones encontradas entre lo profesional y lo personal, hoy acudimos al centro donde estudié a tratar temas personales que nunca pensé que se iba a dar, pero bueno, otra experiencia personal a través de las tutorías y que esperemos sea para bien, a pesar de las grandes dudas que me surgen.

Esto hace que el día en el centro sea más burocrático, por exponer todas mis ideas a través de los documentos que tenemos que elaborar para mandar al Plan de Éxito Educativo Plus, acerca del alumnado implicado en mi labor diaria, que a pesar que intento llegar a toda primaria, en estos documentos solo se contemplan 5º y 6º. Además, recibimos una llamada de Acredita, para aclarar temas personales que hacen que dude mucho de que este curso me llamen como asesor o evaluador. Eso sí, ya intento ver siempre el vaso medio lleno, por lo que si no lo hacen, ell@s se lo pierden.

En los recreos, desarrollamos el Programa Alumnado Ayudante con los grupos A de 5º y 6º y trabajamos el programa de "Soy Real, no Perfecto" con el alumnado también de 5º y 6º.

#cambioenladocencia. Semana 29. Acabando marzo...

 ..a la vez que finalizamos Programas que se han desarrollado en el centro, durante este 2º trimestre. Esta semana acudiremos a la sesión de evaluación de 3º ciclo, y el resto de compañeras del Equipo de Orientación Académica irán al resto.

En los recreos hemos desarrollado el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos A de 5º y 6º resolviendo las incidencias y conflictos que han ido surgiendo.

Además, hemos trabajado documentación que tenemos que enviar al Plan de Éxito Educativo Plus de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Y trabajando de forma paralela la finalización del Programa Riesgo de las Redes y Recreos Inclusivos con APACE. Y para finalizar la mañana estudiando las actividades a desarrollar el próximo miércoles con motivo de la celebración del Día Mundial del Autismo.

#cambioenladocencia. Semana 28. Cerramos semana...

 ..con reuniones con familias de alumnado que está en posible situación de absentismo por las continuadas faltas que han tenido en el 2º trimestre para advertir de que tienen que minorar para no tener que iniciar procedimiento de absentismo.

Además, seguimos trabajando con el Programa "Soy Real, no Perfecto", y en los recreos hemos desarrollado el Programa de Alumnado Ayudante con los grupos B de 5º y 6º en los que hemos trabajado en los conflictos e incidencias que se han producido.

Y comenzamos a trabajar el documento que nos exigen para elaborar el listado de alumnado que se beneficia de manera directa del PISE +, para remitir a Consejería de Educación, Cultura y Deportes.